2015年92期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教育視野
語文教學與研究
- 高中語文教學個性化閱讀策略初探
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語感
- 初中語文閱讀教學策略探析
- 在語文教學中培養(yǎng)學生閱讀興趣和提高閱讀能力
- 中職服務類專業(yè)語文口語交際教學的思考與實踐
- 論課堂導語的創(chuàng)新
- 高二語文課堂真實性評價模式初探
- 運用信息技術優(yōu)化初中語文課堂教學
- 淺析初中語文課堂中的興趣教學
- 初中語文課文背誦技巧分析
- 語文教學中培養(yǎng)學生學習興趣的途徑
- 如何讓學生愉快地學習語文
- 小學語文教育教學中人文價值滲透的思考
- 加強漢語言文學研究，豐富特殊教育教學內容
- 新課程標準下小學詩詞的教學變革
- 入情入境，學習詩詞
- 管窺小學生語文閱讀能力提高的方法
- 小學語文閱讀教學技巧探究
- 小學中年級語文閱讀欣賞能力提高策略研究
- 小學語文課堂中識字教學方法淺探
- 減負背景下小學語文家庭作業(yè)的合理設計
- 愛上語文，從一年級起航
- 架起“前書寫”與小學低段“字理識字”的橋梁
- 對小學語文拼音教學的再認識
數(shù)學教學與研究
- 數(shù)學教學中PPT應用的困境及其對策
- 數(shù)學思想方法在高中數(shù)學函數(shù)章節(jié)中的全面滲透
- 芻議高中數(shù)學建模意識的滲透
- 高中數(shù)學有效教學研究與分析
- 編寫導學案的體會
- 變式教學初探
- 高中數(shù)學教學反思
- 情景教學在高中數(shù)學中的運用
- 重建三角，全局皆活
- 初中學生數(shù)學學習思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課標初中數(shù)學的教育理念與教材優(yōu)勢
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 開展初中數(shù)學體驗教學的策略
- 初中數(shù)學教學藝術隨想
- 在數(shù)學課堂中感受現(xiàn)實生活
- 運用信息技術優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學
- 讓數(shù)學課堂教學中的“錯誤資源”活起來
- 用閱讀潤澤數(shù)學教學
- 把握關鍵節(jié)點，關注轉化思想
- 講究方法，提高學生綜合實踐能力
- 讀圖能力是提高數(shù)學學習能力的支點
- 由抽象轉向具象，讓數(shù)學學習不再困難
- 談小學數(shù)學教學中的學生思維訓練
- 淺論小學數(shù)學課堂教學的幾點改革與創(chuàng)新
- 提高小學數(shù)學課堂教學質量的對策
- 關注傾聽：讓一年級數(shù)學課堂教學更給力
- 聯(lián)系生活實際，提高小學數(shù)學課堂效率
- 情景教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 對小學數(shù)學教學的“有效性”思考
- 提高小學數(shù)學練習設計的有效策略
- 小學低年級數(shù)學教學中的有效提問方式探析
- 關于信息技術與小學數(shù)學整合的幾點思考
- 淺議低年級學生的學習習慣
外語教學與研究
- 信息化教學模式與高職英語教學模式的構建分析
- 高職高專英語寫作中的問題解析之芻議
- “微課”在機械類專業(yè)英語教學中的應用初探
- 基于微課輔助的高職英語教學研究
- 淺析功能對等理論下的電力科技英語翻譯
- 英語景物描寫類旅游文本的特點及翻譯方法初探
- 手機焦慮癥與大學英語教學
- 大學英語學習與社會需求之契合
- 英語作為法語初學階段媒介語的可行性研究
- 如何提高大學英語聽說能力
- 如何提高高中英語寫作教學之我見
- 小組合作學習在高中英語教學中的應用研究
- 如何正確評價學生的英語學習
- 淺論課堂反思對英語教學的作用
- 善用分組合作學習，提高中職英語教學效率
- 中學課外英語學習現(xiàn)狀分析及對策
- 初中英語課前值日報告的探討
- 合作教學在初中英語教學中的實踐與應用
- 分層教學法對初中英語教學效果影響探析
- 提高初中英語課堂效率的策略研究
- 初中英語課堂上的互動式教學有效策略
- 初中英語學困生轉化策略研究
- 英語個性化課外作業(yè)設計原則分析
- 初中英語語音教學中的困惑及對策分析
- 小學英語作文教學的幾點思考
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
- 試論思想政治課動態(tài)生成式教學
- 高中政治課中如何實現(xiàn)道德教育
- “在實踐中檢驗和發(fā)展真理”的教學實踐與反思
- 芻議思品課教學中如何提高學生閱讀理解能力
- 新時期高中政治教學面臨的瓶頸及突破
- 歷史教學應以正確的情感傾向培養(yǎng)學生的歷史觀
- 個性化的教學成就優(yōu)質的歷史教學
- 初中歷史互動性教學模式探討
- 初中歷史教學反思
- 如何在高中地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中學地理課堂教學中探究式學習的作用
- 巧用學習小組實現(xiàn)高效地理教學
- 淺析高中地理教學中的案例教學法
- 新時期高中地理課堂生活化教學探究
- 新課標理念下中學地理“立體教學”策略探討
- 初中地理情境教學法的運用探究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 論社會主義核心價值觀與加強大學生信仰教育
- 高職院系部黨建工作項目品牌化的研究與實踐
- 思想政治教育視角下高職院校和諧師生關系研究
- 淺析高校督導模式的現(xiàn)狀和利于教學質量提高的督導創(chuàng)新
- 父母教養(yǎng)方式與大學生生活滿意度、心理健康相關研究
- 淺論高校學籍檔案的數(shù)字化管理建設
- 高職院“90后”貧困生誠信教育的實踐與探索
- 聾人大學生高校生活適應性問題思索
- 高職院校安全事務與管理專業(yè)的就業(yè)前景分析預測
- 基于CDIO工程教育理念的電路實驗室建設的探索與實踐
- 《日常生活的美》教學反思：美學教學的審美特性
- 工程熱力學教學方法問卷調查分析
- 商貿物流專業(yè)群《ERP》共享課程教學體系建設
- 提升學生安全感和責任感的教學策略