成才之路
創新
- 讓心理健康教育理論走進中學英語課堂教學
- 五年制高職物理思維障礙的成因及突破
- 新課標下初中體育發展性教學模式構建探析
- 淺談農村高中生聽力技能的培養
- 初中生英語聽力存在的問題及應對策略
- 論在中學教學中如何利用信息技術開展創新教育
- 淺談初中學生說話能力的培養
- 淺談如何提高職教英語教與學的效率
- 淺議中專數學教學與創造性思維的培養
- 初中物理課堂教學中悟性教育的探究
- 幽默:構建和諧課堂不可或缺的元素
- 如何讓學生喜歡音樂課
- 注重初中生數學運算能力的培養
- 營造課堂情感氛圍 促進學生全面發展
- 初中學生英語學習興趣的培養
- 淺談在生物教學中培養學生的學習興趣
- 淺談在液壓傳動教學中對學生創造能力的培養
- 略談新課改下聽障學生的課堂教學方法
- 預習\\探究\\檢查\\拓展:高中地理課堂有效教學四段法
- 閱讀教學需要“個性化”
- 立體式全方位實施初中素質教育之初探
- 多媒體教學課件在教學中的應用
- 從就業談中職烹飪專業的教與學
- 淺談小學生良好閱讀習慣和朗讀體驗的培養
- 淺談“大班”環境中“差”生讀圖能力的培養
- 初中政治課堂要注重生活細節
焦點
- 談談當前高中班主任工作
- 新課程理念下的高中政治課堂教學模式初探
- 如何培養學生學習生物的興趣
- 淺談生物教師對探究式教學認識的幾個誤區
- 讓作文后進生不再“后進”的策略探微
- 夏夜螢火蟲
- 論中學政治課堂學生主體作用的發揮
- 小學數學教師學科素養提升點滴談
- 體育特長生如何學會運動按摩
- 課堂上的老鼠
- 論初中數學課堂教學情境的創設
- 上山下鄉,看真才能看遠
- 中等職業學校機械專業課程改革方案
- 在地理教學中引導學生自主學習
- 運動訓練中的學生思想教育
- 淺談如何提高地理教學效果
- 中職農林專業課教學改革的思路
- 新課標下高中生物探究性教學實踐與思考
- 新課程改革下物理實驗教學的重要性
- 高中數學課堂提問的誤區及矯治對策
- 小議鉗工實習教學中的強化訓練
- 高考加分新政:奧賽“失寵”師生家長齊叫好
- 淺談小學語文古詩文教學
- 淺談培養學生的體育創新思維
- 淺談數學教學中的素質教育
- 淺談利用信息技術手段培養幼兒的獨立性
- 排球教學中運動損傷的預防和處理
- 美術教學中的德育思考
- 不應讓80后埋葬個體理想
- 淺談如何上好作文課
- 如何培養學生體育課的學習興趣
- 淺談服裝專業的教學方法
- 有一種聲音是天籟
- 對初中語文“學導并重”探究式閱讀教學模式的探究
- 高中地理教學思考
- “花甲狀元”的非功利讀書
- 如何提高職高語文課堂教學的有效性
- 淺談語文課堂教學導入的藝術
- 職高數學教學要為專業教學服務
- 聯系生活實際 創設有效的生活情境
關注
- 音樂教學三關注
- 讓語文課堂活力四射
- 對小學體育課有效教學的研究
- 用Google Earth培養學生地理學習的自主性
- 初中語文作文教學拓展思維研究初探
- 讓寫作成為一種享受
- 揭示數學美 培養學生創新性思維
- 中職文言文教學的思考
- 概率在生活中的幾個典型問題
- 用Flash制作數學課件的體會
- 淺談數學教學中學習興趣的培養
- “短時記憶容量”與數學解題能力的培養
- 政治課教學改革的幾點思考
- 淺談小學英語“情景教學”
- 英語歌曲在英語教學中的輔助作用
- 淺談中學英語教法與學法
- 淺談如何科學整合歷史教材
- 初中學生體育訓練的有效策略
- 中職語文課堂的“激趣”教學
- 讓語文課堂洋溢感性的味道
- 新課改下幼師體育有效教學模式構建之探討
- 初中生數學學習中獨立思考能力的培養策略
- 淺談學生美術素養的提升
- 如何在課堂教學中進行古詩教學
- 善用農遠資源 激活語文課堂
- 我看多媒體與語文教學
- 心理因素對籃球比賽中罰球命中率的影響
- 淺談新課程背景下初中物理探究性實驗教學
- 淺談如何唱好高音
- 如何培養學生學習高中地理的興趣
- 高中體育教學中游戲內容的選擇及實踐
- 新課程下化學教學策略探究
- 對中學物理課堂教學設計的認識及其思考
- 讓“真實”成為英語課堂的風景線
- 新課程中的音樂教師角色
- 優化課堂教學 構建高效英語課堂
心聲
- 小議田徑教學實施素質教育
- 淺談內地新疆班學生學好漢語的有效因素
- 正弦式交變電流產生的幾種方式
- 淺談籃球體前變向過人技術教法
- 職業中學計算機教學中學生興趣的培養探討
- 對高校女子防身術課程的探討
- 班主任應該成為學校心理健康教育的活躍分子
- 淺談如何上好小學數學課
- 小學寫作教學中的多媒體應用
- 改編教材要三思而后行
- 電子白板在美術教學中的應用
- 新視域下學生足球運動隊取勝“六字訣”
- 體育課上影響學生運動障礙的心理因素及解決策略
- 家庭的教養方式對兒童心理健康發展的影響
- 專業課教師更適合當班主任
- 高中信息技術教育探微
- 從三種邏輯關系談新課程下的不變
- 提高《電工基礎》課堂教學有效性的實踐研究
- 信息技術課中學生學習興趣的激發
- 循序漸進教學法在初中男子跨欄跑訓練中的應用
- 行動導向教學法在計算機數據庫教學中的應用實踐
- 破解利用導數研究函數單調性的幾個著眼點
- 應用復數解題舉隅
- 如何創建富有特色的校園文化
- 你是我的好朋友

