2018年23期
贏未來
高等教育研究
- 解析高校冰上課教學(xué)安全策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 廣西高校協(xié)同進(jìn)行教學(xué)改革模式研究與實(shí)踐
- 大學(xué)教師對(duì)工科大學(xué)生金工實(shí)習(xí)的實(shí)踐指導(dǎo)和改革
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)語文教學(xué)改革中的影響與創(chuàng)新研究
- 論行動(dòng)學(xué)習(xí)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用
- 跨學(xué)科教學(xué)在的大學(xué)師范生化學(xué)史教學(xué)的實(shí)踐與改革
- 解析高校音樂教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式
- 結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，高校助力農(nóng)村電商
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑分析
- 大學(xué)生村官政策之我見
- 芻議高校瑜伽教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 逆引式教學(xué)在大學(xué)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革與探索思考
- 新媒體背景下的高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新
- 關(guān)于積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生就業(yè)心理問題初探
- 應(yīng)用型地方本科院校大學(xué)英語混合式教學(xué)實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在農(nóng)業(yè)微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 外語教學(xué)心理學(xué)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的影響
- 試析母語在外語教學(xué)中的作用
- 高校啦啦操教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化思考
- 試論管理理論在高校財(cái)務(wù)預(yù)算中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng) + 時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐探析
職業(yè)教育研究
- 特殊教育學(xué)校智障（中度）學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的研究
- 對(duì)新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇與困難的思考
- 新形勢(shì)下中職會(huì)計(jì)教育教學(xué)方法探討
- 淺析大專院校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的方法
- 基于工管專業(yè)校企“訂單班”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究
- 多元化教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 中職班級(jí)管理中“吃”教法初探
- 高職院校公共英語教師專業(yè)成長的路徑與策略
- 精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村職業(yè)教育供給側(cè)改革的研究
- 探析中職機(jī)電專業(yè)工學(xué)一體化教學(xué)模式
- 基于ESP教學(xué)模式的高職英語教學(xué)應(yīng)用
- 淺析高職院校班級(jí)團(tuán)支部和班委會(huì)一體化運(yùn)行機(jī)制研究
- 淺談中職生如何提高自己的綜合就業(yè)能力
- 技工學(xué)校教材建設(shè)存在的問題及建議
- 彰顯特色，提升內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職機(jī)電專業(yè)的實(shí)踐探討
- 結(jié)合SKETCH UP的《理論力學(xué)》教學(xué)方法探討
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在中職鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 新形勢(shì)下中職課堂應(yīng)用文教學(xué)創(chuàng)新的路徑與實(shí)踐研究
- "對(duì)接需求"在高職教育改革歷程中的淺談
- 提升中職德育教師素質(zhì) 創(chuàng)新德育教學(xué)工作
- 試析構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的教科研體系
- 淺議高職院校體育教育教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職教學(xué)策略探究
課程與教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)思考
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何在語文教學(xué)中貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 巧用小實(shí)驗(yàn)突破初中物理教學(xué)重難點(diǎn)
- 語文課與經(jīng)典的美麗約會(huì)
- 巧用探究式教學(xué)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 分析小學(xué)語文教學(xué)中課外閱讀的重要性
- 語文課堂中的詩歌審美教育
- 時(shí)政熱點(diǎn)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中語文核心素養(yǎng)提升策略
- 核心素養(yǎng)下初中歷史細(xì)節(jié)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 撲克速算游戲輔助小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 淺談如何精練教輔打造高效課堂
- 淺談小學(xué)音樂欣賞課之音樂魅力
- 淺論農(nóng)村中學(xué)校園足球活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談初中作文教學(xué)策略
- 淺析滲透模型思想的一次函數(shù)教學(xué)過程
- 淺議高中美術(shù)色彩教學(xué)“三步法”
- 高中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)的策略分析
- 提高高中體育課堂教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)探討
- 農(nóng)村學(xué)校初中英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 如何在物理教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的品德塑造
- 初中英語教學(xué)中的生本課堂
- 在小學(xué)語文教育中滲透中國傳統(tǒng)文化教育
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略探析
- 新時(shí)期小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的開展探討
- 語文教師在教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)換
- 小學(xué)語文教學(xué)之感悟
- 淺談在物理教學(xué)中德育的科學(xué)滲透
- 構(gòu)建多樣化情境，強(qiáng)化音樂鑒賞教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)互動(dòng)的有效性
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)有效性的分析
- 打造靈動(dòng)課堂，彰顯數(shù)學(xué)魅力
- 高中語文課程教學(xué)的有效策略探究
- 循綱抓本，實(shí)現(xiàn)中考英語閱讀專題復(fù)習(xí)高效化
- 基于微課教育的小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)微課制作及其在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
- 初中地理生活化教學(xué)策略探析
- 理論聯(lián)系實(shí)際：學(xué)講模式下如何開展課堂音樂二度創(chuàng)作
- 生活化作文教學(xué)策略新探究
- 高中物理中能量守恒教學(xué)方法探討
- 淺談如何做好小學(xué)畢業(yè)班英語總復(fù)習(xí)
- 淺談德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的合理滲透
- 開啟學(xué)生寫作之門
- 芻議高中數(shù)學(xué)問題解決式學(xué)習(xí)心得
- 初中音樂教學(xué)中情感美與過程美的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展與農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
- 小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐中如何開展團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺談小學(xué)一年級(jí)語文高效教學(xué)方法
- 創(chuàng)設(shè)情境，激活高中生物課堂
- 自制教具在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)效性研究
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的有效整合
- 如何從生活角度進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 搞定詞匯 穩(wěn)固基礎(chǔ)
- 變形記
- 淺談多元智能理論下的小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式初探
- 高中生涯規(guī)劃課程建設(shè)探索
創(chuàng)新教育研究
- 巧看微課促實(shí)效
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探微
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下，PDA教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 追求信息技術(shù)與語文教學(xué)的完美融合
- 核心素養(yǎng)下信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合實(shí)踐
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)語文中實(shí)施探究
- 多媒體在高中語文教學(xué)中的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式應(yīng)用與信息技術(shù)教學(xué)融合策略
- 對(duì)當(dāng)前基于游戲化學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互設(shè)計(jì)是否適用于各年齡段學(xué)生的探討
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體輔助教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方法探究
班主任管理
教學(xué)發(fā)展論壇
- 淺談如何提升學(xué)生寫作中人物形象刻畫能力
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)
- 豐富閱讀教學(xué)，提升閱讀能效
- 聽力殘疾學(xué)生翻轉(zhuǎn)課堂無障礙教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 多媒體助力初中音樂教學(xué)
- 課改不斷深化的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析初中語文詩歌對(duì)學(xué)生審美鑒賞能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)面臨的問題及完善策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文高年級(jí)的課外閱讀指導(dǎo)探討
- 聚焦英語繪本教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 分析讀寫結(jié)合在三年級(jí)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教學(xué)模型研究
- 新課改下初中音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文“1+X”拓展閱讀教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育
- 利用單元話題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)生的“聽”“思”與“行”
- 淺談?dòng)變阂魳放c音樂游戲整合策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用措施
- 淺議提升小學(xué)語文課堂提問有效性的途徑
- 讓多文本閱讀助力學(xué)生習(xí)作能力的提升
- 培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)情感，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)實(shí)踐和思考
- “數(shù)形結(jié)合”入駐小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)途徑和策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語寫作有效教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 初中體育德育教育的滲透研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行德育教育的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)多元化設(shè)計(jì)探微
- 小學(xué)語文教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)議探結(jié)教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 沈陽市中學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)現(xiàn)狀分析
- 閱讀經(jīng)典英文短篇小說，提升學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 理解數(shù)學(xué)內(nèi)容 教會(huì)學(xué)生"說話"
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)有效性研討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)之我見
- 利用數(shù)形結(jié)合思想提高學(xué)生解決問題能力
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的影響研究
- 植根沃土吐芳華 滋潤蓓蕾發(fā)新枝
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中融入自主學(xué)習(xí)理念
- 淺談函數(shù)圖像法在高中物理中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)
- 乘著音樂的翅膀
- 基于提升學(xué)生核心素養(yǎng)的初中語文課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)實(shí)踐
- 小學(xué)英語生態(tài)化課堂的構(gòu)建
- 北方體育產(chǎn)業(yè)文化研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)學(xué)生觀察能力提升
- 小學(xué)體育大課間的可持續(xù)性教學(xué)
- 繪本讀寫，提升農(nóng)村小學(xué)習(xí)作水平的金鑰匙
- 新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實(shí)施
- 淺析高中物理與電子信息的關(guān)系
- “小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論”教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的研究
- 初中語文多元化教學(xué)方法研討
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
幼兒教育研究
教學(xué)與管理
- 農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)情緒的社會(huì)歸因及對(duì)策探討
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中學(xué)生歸納能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文閱讀教學(xué)初探
- 特殊學(xué)校的精細(xì)化教學(xué)管理
- 小學(xué)體育有效教學(xué)策略探究
- 淺談特殊教育職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革
- 淺談新時(shí)期初中校長管理藝術(shù)
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 初中體育與健康教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 初中英語教學(xué)中應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)模式的有效性探究
- 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 強(qiáng)化學(xué)具操作，打造高效課堂
- 淺談如何開展有效的初中語文閱讀教學(xué)
- 初中語文課堂教學(xué)管理工作的強(qiáng)化措施分析
- 簡述初中英語寫作教學(xué)中的支架式教學(xué)
- 問題分層成就數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中語文自主互助課堂改革策略研究
- 初中化學(xué)教育如何聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活
- 情感在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透策略
- 群文閱讀中的繪本閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 基于核心素養(yǎng)視域下的高中英語拓展閱讀實(shí)踐探究
- 低段學(xué)生數(shù)學(xué)讀題存在的問題及應(yīng)對(duì)
- 衛(wèi)生健康融入體育教育中的小學(xué)體育教學(xué)方法
- 如何在高中政治教學(xué)中滲透立德樹人理念
- 新課程背景下的初中道德與法治教學(xué)分析
- 淺談戶外運(yùn)動(dòng)中小班幼兒自主性的培養(yǎng)
- 多種教學(xué)模式下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 高中語文核心素養(yǎng)背景下的語言文字教學(xué)實(shí)踐
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化課堂展示操作 促進(jìn)有效生成
- 中學(xué)生心理健康教育問題與應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)體育足球項(xiàng)目有效教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)學(xué)校的管理藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問方法的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法的教學(xué)實(shí)踐探究
- 高中歷史學(xué)習(xí)重要性探析
- 淺談小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂策略
- 基于構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的教學(xué)方法分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略探析
- 淺議終身體育理念下高校體育教學(xué)改革措施
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 做好學(xué)校管理工作，構(gòu)建文明校園
- 將德育教育融合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為的原因及其矯正措施
- 民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略探討
- 初中英語分層教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題及對(duì)策
- 深化干部教育培訓(xùn)機(jī)制改革的有關(guān)分析
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)建議
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的課堂討論
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高的策略研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力
- 一所縣域高中家長委員會(huì)的現(xiàn)狀與問題探究
- 提升高中生物課堂教學(xué)效能的策略
- 課前預(yù)習(xí)對(duì)初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用研究
- 行走在高效教學(xué)的大道上
- 提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的思考
- 家校共育 讓孩子幸福成長
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略探究
- 新課改理念下高中化學(xué)教師提高信息素養(yǎng)的方法
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)情感，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 中國地理《行政區(qū)域》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)提升的初中語文合作教學(xué)策略
- 論農(nóng)村小學(xué)的家校合作
- 人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè) 第七課 第二框
- 高中英語趣味性教學(xué)模式構(gòu)建探究
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的應(yīng)用
- 試驗(yàn)探究教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 優(yōu)化課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)
- 少數(shù)民族學(xué)生的小學(xué)作文教學(xué)淺析
- 淺談高中語文新課改的探究性學(xué)習(xí)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學(xué)德育功能分析
- 讓學(xué)生真正愛上數(shù)學(xué)
- 高中英語學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)
- 小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中的情境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)方法解讀
- 初中英語教學(xué)中“五步三查”學(xué)習(xí)模式的初探
- 初中體育教育興趣化教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究
- 挖掘真題內(nèi)涵，窺見教學(xué)啟示
- 淺談初中思想品德改革教學(xué)
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略思考
- 初中英語分層次教學(xué)之實(shí)踐
教育與社會(huì)
- 淺議大數(shù)據(jù)時(shí)代體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 往者不可諫，來者猶可追
- 與學(xué)生共享文意之美
- 探究干部教育培訓(xùn)中的互動(dòng)研討式教學(xué)
- 建立科學(xué)的利益觀 做好部隊(duì)思想政治工作
- 商務(wù)溝通中常見的英語句式匯總
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)變潛能生的幾點(diǎn)做法
- 高分子材料在日常生活中應(yīng)用與發(fā)展前景
- 談汽車中的物理學(xué)
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- 如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 讓愛和信任喚醒迷途少年的心靈
- 強(qiáng)化內(nèi)外部監(jiān)督協(xié)調(diào)發(fā)展的問題研究
- 培養(yǎng)留守兒童良好行為習(xí)慣的實(shí)踐探索與研究
- 小組合作學(xué)習(xí)中教師應(yīng)處理好幾個(gè)關(guān)系
- 從湯顯祖教育改革看當(dāng)下教育領(lǐng)導(dǎo)力提升
- 早期親子繪本閱讀策略初探
- 新時(shí)期干部教育培訓(xùn)模式的創(chuàng)新研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代中小城市國際會(huì)展品牌化發(fā)展研究
- 淺析教育和醫(yī)療對(duì)我國家庭經(jīng)濟(jì)的影響
- 利用影視資源優(yōu)化小學(xué)語文高年級(jí)寫作教學(xué)的探索
- 提升臨沂黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果的思考
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- 基于虛擬仿真的城市交叉口信號(hào)控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 視覺文化轉(zhuǎn)型背景下的美術(shù)鑒賞課探究
- 觸摸屏控制技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
- 高效課堂的模式
- 《白鯨》中的瘋癲話語：分析角色比普
- 我以修心勝修顏
前沿視野
- 做“生命牧者”，靜待花開
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- 從三門問題說起
- 微視頻在小學(xué)信息技術(shù)畫圖軟件教學(xué)中的應(yīng)用研究
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- 破產(chǎn)審判工作的思考與探索
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- 回首賽教路 厚淀人生路
- 智能型機(jī)械自動(dòng)化應(yīng)用趨勢(shì)探討
- 對(duì)衡器檢定中的相關(guān)問題的幾點(diǎn)思考
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- 淺議擬上市企業(yè)的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備及關(guān)注點(diǎn)分析
- 測(cè)繪工程的質(zhì)量管理與系統(tǒng)控制
- 基于信息技術(shù)的汽車檢測(cè)與維修培養(yǎng)模式研究
- 柔道訓(xùn)練過程中科訓(xùn)結(jié)合的相關(guān)對(duì)策
- 數(shù)字與信息化時(shí)代下的計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展
- 深度推進(jìn)青年之聲平臺(tái)建設(shè)的探索
- 淺談數(shù)學(xué)在大數(shù)據(jù)挖掘中的運(yùn)用
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- 淺析跆拳道戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練方法
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- 農(nóng)村面源污染防治之我見
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- 高校如何實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)預(yù)決算執(zhí)行效益
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全研究進(jìn)展與問題探析
- 以體驗(yàn)教育促進(jìn)自主德育的養(yǎng)成
- 燃煤電廠超低排放技術(shù)改造措施探究
- 小型無人機(jī)在輸電線路故障點(diǎn)查找上的應(yīng)用