基于信息技術的汽車檢測與維修培養模式研究

周昕瑋

摘要：在信息技術飛速發展的背景下，中職院校傳統的汽修教學培訓模式已經不能適應時代的發展需要了。本文中，筆者針對中職院校汽修教學中存在的一些問題進行分析，并從信息技術視角，提出了一些合理的解決措施，希望能夠在信息技術的幫助下，促進中職汽修教學的發展。

關鍵詞：信息技術；汽車檢測與維修；培養模式

當前，中職汽車檢測維修教學旨在加強學生的理論知識和培養學生的實踐能力，讓學生掌握未來崗位工作的基本技能，增強他們的動手能力，向人才市場輸送適用的技能型人才。而傳統培養模式已經不能適應信息技術時代的發展了，這就需要結合信息手段創新變革教學模式，通過利用先進的技術手段來分析汽車的參數和數據問題，使檢測和維修的步驟過程更加簡便。本文就信息技術環境下中職院校汽車檢測和維修的教學模式改革進行探究，為提高教學的有效性提供助力。

一、傳統汽車檢測與維修培訓模式中的問題

1、缺乏明確培養方式

任何行業的人才培養都需要明確其培養的方式和手段，汽車的檢測和維修也是如此。但是，通過實踐調查發現，現如今中職汽修教學沒有統一的人才培養方式，這影響著汽修行業人才培養的進度。一些中職院校在培養專業技術人才方面，還是采用傳統的培養手段，面對當前信息化時代，這種培養方式的弊端逐步凸顯，傳統理論主導的教學方式已經不能夠適應時代的發展了。時代在進步，汽修行業在發展，但是學生的專業技術還停留在原地，就會使他們的專業技術能力與工作實際不符。所以說，在信息技術的大環境下，必須合理的利用信息技術手段，統一中職汽修專業的人才培養手段，才能使學生更好的學習汽修專業知識。

2、培訓缺乏與實際結合

汽修員工主要是通過對汽車檢修和維修的學習培訓，來增強自身的專業知識，從而對自己的工作有一定的了解，進而更好的進行汽修工作。因此在教學中就需要中職教學培訓能夠結合實際，而不是單單的理論知識的傳授。現如今，很多中職教學都沒有做到這一點，培訓內容也主要以理論知識傳授為主，缺乏對學生的實踐動手能力的培養。不僅如此，汽修行業是服務于市場的，即在教學培訓的時候也需要將市場需求納入培訓內容中，通過理論和實踐相結合的培訓手段，從而提高學生的動手實踐能力。

3、落后的培養模式

隨著市場上汽車數量的不斷增長，汽車的檢測和維修服務需求量不斷增加，展望未來，該行業是有著較為廣闊的發展前景的。但是，通過調查發現，有一些中職院校并沒有根據市場的實際需要來培養人才，固守于傳統教學模式，缺乏創新與突破。很多中職院校在人才培養上采用的是“一體化”的培訓手段，即所有的學生培訓方式都是一樣的，這種量產式的培訓方式雖然能夠在一定程度上加快教學的進度，保證一定的人才輸出量，但是卻忽視了每個學生的具體情況，也不利于學生解決他們在學習過程中所遇到的問題。

二、基于信息技術的汽車檢測與維修培養模式研究

1、信息技術結合培訓方案

中職教學汽修行業的培訓過程中最重要一點就是要明確培養人才的目標，有了目標才能更好的實施相關的培訓，才能對不同崗位的學生進行不同方式的培訓。如：在對學生的培訓過程中，教師就可以利用信息技術的便利性，將不同的學生進行相關的分類，并且結合學生的實際情況和工作特點，制定不同培訓方案，對其展開針對性的培訓。眾所周知，汽修行業中也有許多細化分類，如汽車的檢測、汽車的維修、車輛的監控等，針對不同種類的崗位開展針對性培養，利用信息技術輔助開展教學，使學生能夠明白他們未來所處崗位的特點。

2、信息結合結合培養手段

對汽修專業的學生進行培訓，其結果的好壞，是與培養手段的優劣掛鉤的。每個學生的能力是不同的，其發展也有區別，對此中職教師需要有一個明確的培養思路，同時結合學生的特點確定發展目標，全面的培訓學生，使其的綜合素質能夠得到提高。如：在培訓的過程中，中職教師就可以利用信息技術，制定明確的培訓方式，并且將課堂的教學培訓內容進行共享，使學生在課后能夠方便的對沒有理解的知識點進行復習鞏固。除此之外，中職院校還可以采用“雙導師”的培訓模式，即一個導師負責傳授學生理論知識，另一個導師負責鍛煉學生的實踐動手能力。如此開展教學就有了明確的分工，也能加快學生培訓的進度。

3、信息技術構建評價系統

一個良好的評價體系可以增強學生培訓的積極性，這也是創新人才培養模式的重要組成部分。如果中職院校缺乏評價體系，學生就會覺得培訓是可有可無的，就會在培訓的過程中濫竽充數，這就失去的培訓的作用。所以，建立完善一個良好的評價體系是相當重要的。如：中職院校可以在信息技術的支持下，使培訓的結果能夠公開化，展示給每一個學生，讓他們在對比中找出自己的問題所在。并且通過信息技術，可以很明了的發現學生培訓的數據，對這些數據進行對比分析，可以為學生提出相應的改進措施。如此，學生就會在大家的監督下，更加積極主動投身于培訓的課堂上。

結論：

現如今中職院校的汽修培訓模式中還存在著一些問題，制約著人才的培養。而信息技術為汽修的培訓模式改進提供了便利條件，中職院校可以利用信息工具，對學生實施更加高效的培訓，以市場需求為導向，緊跟時代發展步伐，向社會輸出適用的技能型人才。

參考文獻：

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