
2019年14期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
德育研究
課堂廣角
- 高中政治課堂教學(xué)高效性研究
- 小學(xué)道德與法治課程中有效利用時(shí)政資源的方法探究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用研究
- 借文本之力建構(gòu)有效課堂
- 語(yǔ)文主題性閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合分析
- 如何讓農(nóng)村小學(xué)中年段寫字教學(xué)更有效
- 如何有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效方法研究
- 信息技術(shù)與農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的深度融合
- 找準(zhǔn)語(yǔ)文課堂的切入點(diǎn)
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的相關(guān)思考
- 淺談七年級(jí)語(yǔ)文課堂小練筆的訓(xùn)練方式
- 淺談板畫在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的文本細(xì)讀
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 淺談群文閱讀在高中文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育信息化在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)畫融合的教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 想象聯(lián)想讓詩(shī)歌散文教學(xué)更優(yōu)美
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式的應(yīng)用策略探析
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文課前自學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 讓小學(xué)作文教學(xué)走近農(nóng)村學(xué)生生活
- 趣味識(shí)字收獲多
- 小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀與積累的實(shí)踐與思考
- 高效課堂盡在課前課中
- 小學(xué)低年級(jí)段數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生有效課堂教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活的實(shí)踐策略設(shè)計(jì)
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)乘除法教學(xué)的優(yōu)化策略探討
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)”教學(xué)實(shí)踐的策略
- 探究提高六年級(jí)留守兒童數(shù)學(xué)成績(jī)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題的策略”的教學(xué)探討
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)的筆算教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中逆向思維的應(yīng)用分析
- 基于小組合作模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 例談數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教案的初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的課堂組織藝術(shù)分析
- 打造自主課堂?彰顯個(gè)性魅力
- 發(fā)揮英文歌曲效力,煥發(fā)聽力教學(xué)活力
- 總結(jié)策略在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 影視輔助在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用解析
- 多角度研讀文本,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
- 淺議歷史細(xì)節(jié)之美
- 初中物理生態(tài)課堂現(xiàn)狀及其構(gòu)建策略探析
- 高中化學(xué)教學(xué)中答題策略與解題技巧探究
- 高一生物教學(xué)內(nèi)容在生活中的應(yīng)用
- 課堂需要“活”
- 信息技術(shù)優(yōu)化下談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)策略
- 寓教于圖
- 農(nóng)村高中足球教學(xué)的有效途徑探究
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中游戲方法的運(yùn)用
- 鄉(xiāng)土音樂(lè)走進(jìn)小學(xué)音樂(lè)課堂的實(shí)踐策略研究
- 有趣地上好一節(jié)音樂(lè)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 初中科學(xué)中考復(fù)習(xí)課中巧用游戲的探討
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)的有效性分析
教育管理
案例評(píng)析
課程改革
- 新課改下初中道德與法治教學(xué)新思路探討
- 活動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)品德學(xué)科中的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)德育管理中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐探究
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與初中語(yǔ)文教學(xué)的有效整合
- 游戲化活動(dòng)在啟智生活語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育研究
- 課堂教學(xué)實(shí)踐中初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略的應(yīng)用研究
- “多元互動(dòng)”式合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的綜合運(yùn)用
- 信息技術(shù)提升語(yǔ)文教學(xué)的效益
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元評(píng)價(jià)的策略探究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的策略研究
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化研討
- 高中英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用課教學(xué)模式的探索與設(shè)計(jì)
- 課堂提問(wèn)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語(yǔ)自主高效課堂教學(xué)的實(shí)踐探究
- 探小學(xué)英語(yǔ)試卷課堂評(píng)講的有效性
- 淺析創(chuàng)客教育基礎(chǔ)上的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式構(gòu)建
- 新高考方案下高中歷史教學(xué)的優(yōu)化探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)實(shí)踐
- 基于高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺談初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念
- 多媒體在幼兒教育中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化分析
育人之道
- 以生命教育推進(jìn)特色辦學(xué)的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高
- 宏觀把控提高學(xué)生整體寫作水平的有效措施
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生高年級(jí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探微
- 試論培養(yǎng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的途徑
- 改善農(nóng)村留守兒童課外閱讀習(xí)慣研究
- 繪本閱讀中促進(jìn)幼兒的社會(huì)情感發(fā)展的有效性探究
- 論培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童課外閱讀的習(xí)慣策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)策略分析
- 繪本教學(xué)對(duì)幼兒早期閱讀能力培育的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)策略
- 論述文審題與立意的“加減乘除”
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)探討
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)策略淺析
- 如何提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力之我見
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何在農(nóng)村物理課堂中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 如何激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生自主健體的積極性
- 如何指導(dǎo)民間體育游戲融入幼兒園游戲活動(dòng)的研究
- 關(guān)于運(yùn)用節(jié)奏對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)教育的探討
- 培養(yǎng)非智力因素,提高美術(shù)教學(xué)效率
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好性格,提高信息技術(shù)課堂效率
- 讓學(xué)生在有效糾錯(cuò)中成長(zhǎng)
- 淺談班主任工作心得
- 深化小學(xué)課改?轉(zhuǎn)變育人模式
- 幼兒學(xué)前教育中情感教育的應(yīng)用研究
- 對(duì)上海教育改革的一點(diǎn)思考
- 架起學(xué)習(xí)的橋梁,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍
- 當(dāng)學(xué)生滿意老師 創(chuàng)家長(zhǎng)滿意班級(jí)
- 淺談?dòng)變骸版胰せ钡泥l(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的措施
