高一生物教學內容在生活中的應用

摘 要：生物是基礎教育階段最接近生活的一門課程，生物知識對現實生活有著非常重要的指導意義。探索生物知識在現實生活中的應用有助于我們更清晰地了解生物的重要性，更好地了解自然，為教學提供重要的理論基礎，幫助學生更好地接受生物知識。文章針對人教版本高一生物教學內容在生活中的應用展開了一番具體的探討。

關鍵詞：生物知識;生活;應用

隨著經濟的發展，人們對生活的追求也在不斷地提高，生物學知識的重要性也在不斷地提升。高中生物教學內容在生活中有著廣泛的應用，生活如果沒有生物學知識的指導，很有可能會出現一系列嚴重的問題。因此，為了更好地開展生物教學，促進生物學研究的健康發展，幫助人們更好地進行生產和生活，我們有必要針對教材上的生物學知識在現實生活中的應用展開具體的探索。

一、生物知識對生活的重要性

我們的衣食住行都與生物有密切的聯系。人類需要進食，吃的蔬菜水果和肉蛋奶類，都是來自植物、動物;我們日常生活所需要的氧氣，是由光合作用生成的，呼吸產生的二氧化碳會重新回到生物圈中進行下一次的物質循環;我們穿的衣服，最基本的原料都是從自然界獲取的;我們住的房子，使用的石材、木料等都取自大自然;我們取暖所需要的電力、煤礦等資源，也都是從自然界獲取的;我們生病實際上是病毒、真菌等微生物進行活動帶來的影響。可以說我們人類離不開生物學知識。

同樣，生物知識也對我們的生活有著重要的指導作用。比如，植物在晚上只會進行呼吸作用，釋放的二氧化碳過多會對我們的身體產生不好的影響，因此，我們的臥室里應盡量少放一些綠色植物;我們發燒實際上是人體在和體內的病毒作斗爭，這個時候我們有很多減緩痛苦的方法，如多喝水，因為人體發燒時很容易缺水，多喝水更容易散熱。因此，多喝白開水有助于體內病毒的排解。

二、高一生物教學內容在生活中的具體應用

1.細胞呼吸在生活中的應用

在自然界中存在的任何生物都離不開呼吸，呼吸作用的順利進行是我們得以生存的根本。所以，細胞呼吸是我們在生物研究過程中非常重要的一個內容，對我們的生活有著重要的指導意義。比如，為了防止蔬菜水果腐爛，我們可以將其放在冰箱或者地窖里，抑制水果蔬菜的呼吸作用，減少有機物的分解;進入存放蔬菜的地窖時，農民經常要拿一只點燃的蠟燭，是因為植物呼吸會產生大量的二氧化碳，而蠟燭可以檢驗氧氣的存量等。總之，細胞呼吸對我們的日常生活和生產有著密切的聯系，自然界中的一切活動都離不開呼吸作用。

2.光合作用在生活中的應用

光合作用是植物細胞獲得能量的重要方式，對我們的日常生活也有著重要的指導作用。比如，農業生產一個重要的因素就是產量，而利用光合作用的原理我們可以知道，要想提升產量，可以通過提升植物進行光合作用的強度來操作。由此，人們想出了使用立體種植法、適當延長光照時間等方法。

3.遺傳知識在生活中的應用

遺傳學是一門活力很強的學科，有助于我們更深刻地了解生命的本質。目前，我們對遺傳的了解還不夠深入，但是可以明確的是，遺傳學的研究給我們的生產生活帶來了很大的便利。比如，利用遺傳學知識，我們可以改良一些農作物、動物的基因，選擇優良的品種，促進農牧業快速發展;在工業上，我們也可以將一些有價值的酶的結構進行改變，改變這些酶的活性，從而使其更好地適應我們的生產活動。

三、結語

本文針對人教版高一生物部分知識在生活中的應用展開了一番具體的探討。細胞呼吸、光合作業、遺傳知識等生物知識與我們的生活有著密切的聯系，對我們的生活有著重要的指導意義，這足以說明生物學習對我們的重要性。因此，在生物學習與教學的過程中，我們要放寬眼界，不局限于課本上的知識，將理論與實踐密切地結合在一起，將生物學的知識應用到現實生活當中，使我們的生活變得更美好。

參考文獻：

[1]徐森皓.淺析生物在生活中的應用[J].學周刊，2019（6）.

[2]胡安楊.生物知識在生活中的運用分析[J].江蘇調味副食品，2018（4）.

作者簡介：聶云婷（1990—），女，中學二級教師，本科，研究方向：高中生物。