讓學(xué)生在有效糾錯中成長

摘 要：面對學(xué)生成長過程中所犯的種種錯誤，教師該如何處理？文章從學(xué)生犯錯動機、錯誤的嚴重性以及青春期特點，結(jié)合作者工作中的實際經(jīng)驗，提出了一些行之有效的教育方式。

關(guān)鍵詞：學(xué)生犯錯;改正;補過

一、對偶爾、無意犯錯的學(xué)生，給予改正和補過的機會

學(xué)生的很多不足和錯誤，并不是惡意為之，只因年少懵懂，新鮮好奇，才惹了事生了非。尤其高一學(xué)生，朝氣蓬勃、精力過剩。一次，新生中出現(xiàn)了全體男寄宿生通宵上網(wǎng)的“壯舉”，其中還有班長等好幾名班干部！但轉(zhuǎn)念一想，正值不知天高地厚的年紀，干出此等莽撞的事情來，多屬心血來潮。事實上，通宵上網(wǎng)的好幾個學(xué)生一直是教師眼中的乖孩子，純粹是因為寢室的一位老網(wǎng)蟲吆喝，其余的響應(yīng)，便忍不住也瞎湊了熱鬧。除了必要的檢討和處分，我還是給了他們改過自新的機會，并激勵他們將功補過，為班級多作貢獻。后來，幾位班干部感恩盡職，將班級管理工作搞得有聲有色。其他學(xué)生對他們的表現(xiàn)也心服口服，班級凝聚力迅速增強。

二、對鑄大錯、釀大禍的行為絕不姑息，嚴懲不貸

有些問題無傷大雅，有些不足稍加注意即可，但有些錯誤一經(jīng)發(fā)生便足以釀成大禍，是絕不能姑息的。

還是剛?cè)敫咭徊痪茫嗌蟽晌荒猩g的芝麻小事在其好勝心與虛榮心的驅(qū)使下矛盾升級，導(dǎo)致雙方都在校外召集了幾十號混混，在校外展開了一場惡斗，直到一方被送進醫(yī)院。

原以為兩人已在班上握手言和，矛盾已化解。沒想到兩人背地里仍在較勁……對于此次的打架斗毆事件，作為班主任，我首先坦誠檢討了自己工作的疏忽，并自覺承擔(dān)了相關(guān)責(zé)任和懲處。一方面讓學(xué)生知道，老師不是圣人，也有處事不周的時候，但遇到問題，一定敢于擔(dān)當(dāng)。另一方面，也讓大家體會事情的嚴重性：此事已不只是兩人的恩怨，還連累了很多人，包括父母、親友、老師、同學(xué)。更可怕的是，混戰(zhàn)中，一旦有人身殘命亡，雙方都將陷入萬劫不復(fù)的境地！雖說兩人事先并沒有預(yù)料到后果有多嚴重，但不能因為未曾預(yù)料，就可以逃脫責(zé)任！

對大錯的嚴厲處置和重磅打擊，足以使學(xué)生懂得：人生在世，有些事情是絕不可以兒戲的，如斗毆、吸毒……我告誡每一個人，大是大非面前，要時刻清醒，容不得半點糊涂。

三、對由來已久的陋習(xí)，給予充裕時間，讓學(xué)生逐步改進

有些學(xué)生在不良環(huán)境中成長，長期養(yǎng)成一些壞毛病，一時半會兒難以徹底改過，我們要有耐心，允許學(xué)生每天進步一點點，直至根除。

班上曾經(jīng)有經(jīng)常丟東西的現(xiàn)象，大家非常氣憤，甚至有學(xué)生拍胸脯說：老師，這件事嘛，你不用插手，也莫聲張，我們會有辦法抓到小偷的。看樣子，是已經(jīng)放好了誘餌，只等引蛇出洞了。于是我提醒他：有緣成為同學(xué)，便應(yīng)情同兄弟姐妹，不能這樣將他揪出來一棍子打死。后經(jīng)了解，犯錯學(xué)生本質(zhì)不壞，有上進心，重感情，只是交友不慎，才和他人一起犯了錯。私底下，我對這位學(xué)生一方面嚴肅談到了事情的嚴重性：壞人品，毀聲譽，為人所不齒。長此以往，只能與人品低劣者為伍，甚至沾染各種惡習(xí);另一方面則寬慰他，相信你只是一念之差，但必須洗心革面，重新做一個有尊嚴的人。因為保全了面子，這位學(xué)生懷著羞愧、感恩的心將所拿之物悄悄還給了同學(xué)，且再也沒犯過這種錯誤。

四、對青春綜合征而犯的錯，用輕松調(diào)侃的方式予以疏導(dǎo)、化解

中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，但由于心理不成熟，有時焦躁不安、叛逆乖戾，有時胡思亂想、不能自拔，需要教師以過來人的細心和耐心去觀察、去理解，力求設(shè)身處地、推己及人地為學(xué)生開導(dǎo)、化解，使之盡快從困惑中、萎靡中走出來。

文理分科時，學(xué)生A是以第一名的成績進入我班的。但我慢慢發(fā)現(xiàn)他精神萎靡，成績也急劇下降。經(jīng)了解，原來他是陷在了玄幻小說中不能自拔。我沒有單純跟他講空洞的道理，而是向他借閱了一本推理小說，找到其中的破綻和陰暗面，在班會課上與全班同學(xué)一起分析、探討，利用大家的力量，有理有據(jù)地批判了此類書的空虛無聊與漏洞百出，促其醒悟。同時針對他喜讀暢銷書的特點，為他推薦了幾本健康向上的書籍。一段時間后，他重奪班級第一名。

面對高中生的早戀現(xiàn)象，一味說教會讓學(xué)生覺得老土，效果適得其反。于是，我便采用輕松的方式調(diào)侃道：如今社會，男多女少，女孩子緊俏得很吶，得擦亮眼睛，好好地挑。怎樣才能挑到你的白馬王子呢？做好兩件事：一是提高自身素養(yǎng)，二是練就一雙慧眼。所以，現(xiàn)階段，你們該好好讀書充電。腹有詩書氣自華，知識豐富了，智慧增長了，自己更優(yōu)秀了，看人的眼光也更精準(zhǔn)更有品了，是不是？（大家連聲笑著說是是是）。男生更須如此，競爭激烈，優(yōu)勝劣汰嘛。青春是用來奮斗的，只有做一個有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍艿玫礁嗳撕蜋C會的青睞，是不是？不是說：男孩要有肩膀，女孩要有眼光嗎？現(xiàn)在，大家就不要小小年紀趕時髦玩新鮮——談戀愛那是大哥哥大姐姐們的事情，你們正值人生的播種時期，不要違反自然規(guī)律去收獲什么秋果。在嘻嘻哈哈的氣氛中，大家欣然接受了老師的勸誡，不僅注意把握異性同學(xué)之間的分寸了，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也得到明顯改觀。

五、用書信、評語的方式，入情入理地持久感化學(xué)生

與學(xué)生談過的話，過一陣可能就被淡忘了。但若把想說的話寫下來，就會更長久地觸動、感化學(xué)生。我曾經(jīng)為亂拿別人東西的學(xué)生寫過信，為看人各種不順眼的女生抄寫過《恕道》一文……就這樣，引導(dǎo)學(xué)生懂規(guī)矩，曉事理，知感恩，善體諒，促進學(xué)生思想品質(zhì)的提高和情感的培養(yǎng)。當(dāng)教師一字一句為學(xué)生寫下一段情真意切的文字，有欣賞，有表揚，有善意的提醒，有殷殷的期望，在或委婉或一針見血的提醒與勸誡中，學(xué)生會感嘆：老師真是走進了我的內(nèi)心，把我看得那么透，甚至比我自己還了解我自己。

六、加強家校聯(lián)系，齊心協(xié)力關(guān)愛教育學(xué)生

父母對子女是最了解的，教師要充分利用電話、微信、家訪等方式加強與家長的交流溝通，從而對癥下藥，更快更徹底地幫助學(xué)生糾正錯誤。雖然有些時候，青春期的學(xué)生容產(chǎn)生逆反心理，置父母的教誨于不顧，但教師還是可以私底下向家長了解情況，明暗相輔，幫助學(xué)生樹立正確積極的人生觀、價值觀。

總之，面對學(xué)生的錯誤，我們不必視為洪水猛獸，只要我們有愛心、有耐心，把握學(xué)生心理，設(shè)身處地地去理解他們，用真誠去感化他們，用智慧去啟迪他們，就能使學(xué)生少犯錯并且自覺地改正錯誤，從而使他們健康地成長。

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作者簡介：何姝媛（1970—），女，湖南祁東人，湖南省株洲市第三中學(xué)一級教師，本科，研究方向：教育管理與數(shù)學(xué)教學(xué)。