2011年8期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專(zhuān)院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
教師建設(shè)
教學(xué)設(shè)計(jì)
閱讀與寫(xiě)作
- 淺談中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)
- 如何提高學(xué)生的閱讀感悟能力
- 小學(xué)語(yǔ)文作文不良傾向的探究
- 作文三步讀改法
- 新材料作文的審題立意
- 閱讀教學(xué)公開(kāi)課忽視了什么?
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀
- 如何提高英語(yǔ)閱讀能力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)探索
- 作文教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 現(xiàn)代文閱讀有法可循
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 提高農(nóng)村小學(xué)生作文素材積累能力的策略研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作中的真情實(shí)感
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教改應(yīng)給學(xué)生一處芳草地
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考
- 怎樣包裝你的作文
- 引而導(dǎo)之 “悅”而讀之
- 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)之“美”
教法研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)引入
- 論以某點(diǎn)為中點(diǎn)的弦是否存在
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力
- 讓生活走進(jìn)課堂 讓教學(xué)回歸生活
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 淺談小學(xué)生音樂(lè)活動(dòng)中興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 淺談評(píng)卷課的幾點(diǎn)做法
- 談提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下的初中英語(yǔ)課文教學(xué)模式初探
- 用現(xiàn)代教學(xué)手段構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 以藝術(shù)性促進(jìn)數(shù)學(xué)課的有效開(kāi)展
- 課本例題\\習(xí)題的推廣及應(yīng)用
- 談?wù)n改與初中歷史新教材
- 淺談如何提高高中生英語(yǔ)素質(zhì)
- 融學(xué)生喜好于英語(yǔ)教學(xué)中
- 淺析英語(yǔ)分層次目標(biāo)教學(xué)中的心理健康教育
- “自學(xué)—導(dǎo)學(xué)”式課堂教學(xué)模式初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 鼓勵(lì)與賞識(shí)在思想政治課教學(xué)中的嘗試
- 嘗試新課標(biāo)下的體育課
- 新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)初探
- 新課改下提高課堂效率的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣
- 在物理教學(xué)中激活學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 培養(yǎng)小學(xué)生將數(shù)學(xué)問(wèn)題融入生活并解決問(wèn)題的能力
- 在新課改背景下對(duì)中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探索
- 中職英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入方法
- 體育課的紀(jì)律與效果
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中小論文式教學(xué)嘗試的研究
- 負(fù)數(shù)教學(xué)解惑
- 溶液中除雜題的解題思路
- 新課改下如何培養(yǎng)高中生化學(xué)的基本觀念
- 如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)作文的華麗變身
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)興趣
- 淺談思想政治課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的主要途徑
- 淺談高中英語(yǔ)課堂的有效性
- 談在語(yǔ)文教學(xué)中巧設(shè)懸念
- 擋板法的應(yīng)用
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 怎樣提高初中英語(yǔ)教學(xué)水平
- 求遞推數(shù)列通項(xiàng)的探索性學(xué)習(xí)
- 最是唯美數(shù)語(yǔ)言
- 淺談克服高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中自卑心理的策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生情感
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 用生活化教學(xué)方式構(gòu)建生活化體育課堂
- 如何在中學(xué)思想政治課中實(shí)現(xiàn)新突破
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中興趣的激發(fā)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 聯(lián)系實(shí)際生活 學(xué)好立體幾何
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 如何上好初中音樂(lè)欣賞課
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與信心的培養(yǎng)
- 新課改下初中英語(yǔ)作業(yè)布置的藝術(shù)淺探
- 淺談如何進(jìn)行英語(yǔ)的優(yōu)化教學(xué)
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣
- 淺談化學(xué)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)
- 如何增加歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 立體幾何在實(shí)際生活中的應(yīng)用
- 物理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 巧用生活實(shí)例遷移 準(zhǔn)確把握物理概念
- 日常教學(xué)中理化知識(shí)的互相滲透
- 如何培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- “公倍數(shù)與最小公倍數(shù)”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 氧化還原反應(yīng)概念教學(xué)之我見(jiàn)
- 怎樣教學(xué)生學(xué)好物理
教改創(chuàng)新
教師觀點(diǎn)
- 淺談對(duì)中學(xué)生的德育教育
- 課堂教學(xué)凸顯學(xué)生主體地位的思考
- 淺論新課程標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的銜接
- 知識(shí)誠(chéng)可貴 興趣價(jià)更高
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率之我見(jiàn)
- 如何使歷史教學(xué)最優(yōu)化
- 化學(xué)教學(xué)與環(huán)保意識(shí)教學(xué)
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 啟發(fā)式教學(xué)之我見(jiàn)
- 在高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維能力
- 如何上好課題研究課
- 凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢
- 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地更廣闊\\更多彩
- 新理念下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)定向
- 關(guān)于體育室外課的“聽(tīng)”與“評(píng)”
- 英語(yǔ)課堂中更需老師的范讀
- 怎樣把握對(duì)學(xué)生操行的評(píng)定
- 如何巧妙處理學(xué)生課堂違紀(jì)
- 讓《品德與社會(huì)》教學(xué)融入生活
- 淺談初中歷史學(xué)科教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育
- 淺析歷史課改的成果與問(wèn)題
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 新課程改革下的高中歷史教學(xué)
- 素質(zhì)教育中如何建立良好的師生關(guān)系
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)新
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)
- 隨文潛入心 授道悄無(wú)痕
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化芻議
- 要重視合作學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)反思的作用及途徑
- 歷史教育應(yīng)敲響人文精神的鳴鐘
- 談?wù)n堂提問(wèn)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題
咬文嚼字
民主課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具的使用
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力
- 談完善思想品德課教學(xué)的重要途徑
- 基于新課程的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)
- 課堂中的程序啟發(fā)式教學(xué)
- 課堂提問(wèn)也應(yīng)講究藝術(shù)
- 以人為本 創(chuàng)建和諧課堂
- 讓學(xué)生真正成為課堂的主人
- 初中物理有效教學(xué)中課堂教學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)
- 教學(xué)中落實(shí)探究活動(dòng)的幾種策略
- 創(chuàng)設(shè)情境重實(shí)驗(yàn) 科學(xué)探究感新知
- 實(shí)施新課標(biāo)英語(yǔ)課堂教學(xué)初探
- 激情教育下的語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 課堂提問(wèn)——優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 倡導(dǎo)返璞歸真 實(shí)施有效教學(xué)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談思想品德課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化的初探
專(zhuān)題研討
- 教學(xué)中關(guān)照學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的方法和策略
- 高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施
- 國(guó)學(xué)潤(rùn)心田
- 流水不腐 戶樞不蠹
- 談古代山水游記的怡情悅性作用
- 職業(yè)學(xué)校問(wèn)題學(xué)生成因及轉(zhuǎn)化方法的探究
- 元代封藩派遣宗王出鎮(zhèn)的歷史演變
- 杜郎口模式的應(yīng)用與探索
- 中國(guó)古代法家思想的發(fā)展及其現(xiàn)代價(jià)值
- 初中生文明禮儀教育存在的問(wèn)題和策略研究
- 關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校禮儀教育的思考
- 淺析中職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)教育
- 賞識(shí)教育在英語(yǔ)教學(xué)中的作用初探
- 使用教育游戲進(jìn)行初中生多元智能教學(xué)的探討
- 淺談體育課新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 理實(shí)一體與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的有機(jī)結(jié)合