2016年9期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國(guó)新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
- “一帶一路”背景下國(guó)際化外語(yǔ)人才培養(yǎng)研究*
- 跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新基礎(chǔ)上應(yīng)用型復(fù)合交通管理人才培養(yǎng)模式研究*
- 工科研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)過(guò)程的六個(gè)要素*
- 《通信原理》實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的分層分類(lèi)“3+3”模式*
- 日本高校學(xué)生事務(wù)管理特點(diǎn)分析及經(jīng)驗(yàn)啟示
- 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問(wèn)題研究*
- 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育新途徑研究
——高校微信公眾平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用* - 昆士蘭大學(xué)孔子學(xué)院的優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題和對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)研究*
- 淺談低碳背景下我國(guó)高等教育發(fā)展新方向*
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心開(kāi)放 提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力*
- 高校思想教育微信公眾平臺(tái)的創(chuàng)新*
- 《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》與研究生培養(yǎng)的關(guān)系*
- 從信息的角度分析閱讀理解中目標(biāo)原文和選項(xiàng)的設(shè)計(jì)*
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的GIS專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索*
- 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例* - 工科女大學(xué)生就業(yè)心理分析及對(duì)策研究
——以河南部分工科院校為例* - 地方本科院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系研究*
- 基于積極心理學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)提升高職生心理健康水平的干預(yù)研究*
- 增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的深度探析*
- 藝術(shù)專業(yè)英語(yǔ)課程的定位分析
——基于需求分析* - 社會(huì)主義核心價(jià)值觀話語(yǔ)體系的傳播路徑研究*
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)形成性評(píng)估模式的實(shí)證研究*
- 五年制與三年制學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的比較研究*
- 校企合作中政府支持的研究*
- 遼寧民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略分析*
- 新媒體對(duì)大學(xué)生閱讀習(xí)慣和價(jià)值觀影響的實(shí)證研究
——以駐唐高校為例* - 對(duì)高校生物科學(xué)野外實(shí)踐教學(xué)改革的思考*
- 以學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽促進(jìn)地方高校實(shí)踐教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
——以桂林理工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)為例* - 非主動(dòng)學(xué)習(xí)背景下“通信原理”課程興趣教學(xué)方法研究*
- 留學(xué)生線性代數(shù)全英文教學(xué)模式探索與體會(huì)*
- 研究生方法類(lèi)課程教學(xué)存在的問(wèn)題與思考
——以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)投資經(jīng)濟(jì)專業(yè)為例* - 以就業(yè)為導(dǎo)向的安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念*
- 淺析分層次教學(xué)在離散數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 機(jī)械類(lèi)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與研究*
- 研究型大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）新模式的探討與實(shí)踐
- 護(hù)生對(duì)護(hù)理程序不同步驟PBL教學(xué)法的評(píng)價(jià)*
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文教育的探討
- 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中聯(lián)想記憶的實(shí)踐應(yīng)用
- 大學(xué)生課堂教學(xué)“既有信息”的探尋
——基于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的調(diào)查與思考* - 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)中的運(yùn)用*
- 網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字技術(shù)輔助下的英語(yǔ)語(yǔ)音自主學(xué)習(xí)調(diào)查分析與對(duì)策*
- “專業(yè)+俄語(yǔ)”人才培養(yǎng)模式下的俄語(yǔ)課程教學(xué)探究*
- 中醫(yī)藥背景下微生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方式的優(yōu)化
- 基于“修辭”定義的修辭學(xué)教學(xué)
- 論高校歷史學(xué)專業(yè)混合式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 《景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法的探索與研究
- 可編程控制器的教學(xué)方法研究
- 混合教學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之思考*
- 高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容對(duì)其他教學(xué)要素的影響研究
- 基于微信平臺(tái)的實(shí)用英語(yǔ)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)*
- 對(duì)多專業(yè)綜合仿真實(shí)訓(xùn)課程的思考與淺析
——以云南大學(xué)滇池學(xué)院為例 - 公共選修課觀賞植物學(xué)教學(xué)研究分析
- 微課的情景教學(xué)法在師范生英語(yǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 弦振動(dòng)實(shí)驗(yàn)音叉水平旋轉(zhuǎn)90°的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象研究*
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型下思想政治課考核模式改革的思路框架*
- 關(guān)于機(jī)械類(lèi)專業(yè)電子技術(shù)教學(xué)中存在的難題與對(duì)策
——以臨沂大學(xué)為例* - 應(yīng)用型本科“控制工程基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐研究*
- 獨(dú)立學(xué)院《地基與基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐*
- 基于CDIO思想的工程力學(xué)教學(xué)改革探索*
- 基于MOOC教學(xué)模式的改革與實(shí)踐*
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)同步改革方案探討
- PBL教學(xué)模式在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革中的探索*
- 探析《道路交通事故分析與鑒定》課程的改革發(fā)展
- 《電工與電子技術(shù)》教學(xué)改革的研究與探討
- 《CAN總線技術(shù)》校企合作課程教學(xué)改革新探*
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題的系統(tǒng)分析與對(duì)策探索
- 基于素質(zhì)拓展訓(xùn)練的高校思想政治教育實(shí)踐模式探索*
- 高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新對(duì)策研討
- 以工程案例為核心的材料力學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐*
- 社會(huì)調(diào)查在少數(shù)民族預(yù)科人文地理教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
——以黔南民族師范學(xué)院為例* - 基于模擬仿真技術(shù)的彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練模式改革的探索與實(shí)踐
- “虛擬儀器技術(shù)”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐*
- Online Judge在C++程序設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用*
- 地方應(yīng)用技術(shù)型高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)實(shí)踐與思考*
- 人本管理在高校圖書(shū)館管理中的作用探析
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理問(wèn)題探究
- 酒與污水定律在輔導(dǎo)員學(xué)生管理中的實(shí)踐應(yīng)用
- 高等院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生管理模式探析
- 醫(yī)學(xué)成人教育全面質(zhì)量管理的探索*
- 如何提高高校圖書(shū)館借閱率
- 高校發(fā)展黨員信息化平臺(tái)建設(shè)研究
——以廣州商學(xué)院為例* - 權(quán)力結(jié)構(gòu)與內(nèi)部治理：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)制度的一種分析路徑
- 我國(guó)多元化辦學(xué)體制下高校學(xué)生工作的比較研究*
- 公益積分制度對(duì)民辦高校貧困生教育與管理的促進(jìn)作用研究
——以廣州某民辦獨(dú)立學(xué)院為例 - 高校學(xué)分制改革對(duì)教學(xué)秘書(shū)的工作要求及應(yīng)對(duì)策略
- 高等院校采購(gòu)體系的建設(shè)研究
- 高校“戰(zhàn)略文化”的確立與實(shí)施思考
- 高校校園文化建設(shè)在思想政治教育工作中的新契合
- 述評(píng)高等教育國(guó)際化實(shí)施過(guò)程中的非營(yíng)利性模式
- 提升軍校學(xué)員課堂學(xué)習(xí)動(dòng)力的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制研究
- 高校實(shí)施精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)的策略探析
——以廣東某高職院校為例* - 高校開(kāi)設(shè)生命教育課程的必要性
- 高校國(guó)防教育類(lèi)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策
- 以政校行企共同作用為核心的高職校企合作機(jī)制構(gòu)建*
- 新媒體時(shí)代高校突發(fā)事件的媒體應(yīng)對(duì)*
- 淺析輔導(dǎo)員工作對(duì)提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的作用
- 民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)與優(yōu)化策略
- 高校工會(huì)在服務(wù)青年教師成長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)和作用
- 淺談高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本心理素質(zhì)
- 淺議基于校企合作模式的高等工程教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)*
- 曹妃甸開(kāi)發(fā)背景下地方高校人才培養(yǎng)模式的研究
——以唐山學(xué)院為例 - 高職EOP教學(xué)模式下教師轉(zhuǎn)型的探索*
- 新常態(tài)下的高校青年教師發(fā)展*
- “雙師型”教師專業(yè)化發(fā)展的管理策略研究*
- 高校青年教師思想政治教育過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題*
- 芻議大學(xué)生生態(tài)道德教育的“五環(huán)節(jié)”
- 高校學(xué)生求職壓力下的教育心理學(xué)探析
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的實(shí)效性探析
- 以媒介素養(yǎng)為路徑實(shí)施核心價(jià)值觀教育研究*
- 論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合
——以長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系為例* - 淺談職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知情況調(diào)查與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成
- 新形勢(shì)下高職學(xué)生學(xué)業(yè)多元化評(píng)價(jià)模式探討*
- 高職院校青年教師師德建設(shè)研究*
- 高職《圖形圖像處理》課程實(shí)踐性教學(xué)模式探討
- 高職學(xué)生就業(yè)心理壓力與擇業(yè)自我效能感分析
- 高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革
- 高職高專《機(jī)械制圖》課程教學(xué)探究
- 從敘事學(xué)角度再析維吾爾敘事長(zhǎng)詩(shī)《世事記》的敘事主體
- 論全球視野下的文化沖擊與反向文化沖擊
- 高等教育學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的初步探討*
- 德國(guó)中世紀(jì)騎士文學(xué)及騎士精神分析
- 對(duì)高校理工科專業(yè)大學(xué)生備考公務(wù)員考試的理性思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的科學(xué)精神培養(yǎng)