2016年1期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
學術探討
- 新常態下高校學生黨支部“三會一課”融入紅色資源的實踐探索
- 同課異構彰顯地理課堂的魅力
- 農廣校成人教育教學策略探微
- 增強人性化醫療服務意識探討
- 從微電影《客居》談劇本創作
- 對張家口市體育健身俱樂部經營現狀的研究
- 淺談計算機教學中創新能力的培養
- 提升市民文明素質的實踐和探索
- 如何提升中職計算機教學質量
- 論新課標背景下高中信息技術教師培訓體系的構建
- 中職《機械制圖》教學改革的探索與實踐
- “無籽西瓜”奧妙多
- 論古代戲劇中的因果報應
- 關于高校網絡思政管理體制存在的問題及對策研究
- 中職英語課堂貫穿職業教育的三要素
- 中職物理教學存在問題及措施建議
- 中專院校學生管理問題探析
- 在電工基礎課堂教學中使用多媒體課件的優勢及原則
- 典型零件測繪
- 關于中等職業教育課程改革的思考
- 關于《大學信息技術基礎》實驗教學改革的一點探討
- 談如何提高中職語文的教學質量
- 手指操對資源教室中智障學生的影響
- 淺析《紅樓夢》中的“石”
- 試析中專學?！峨娮泳€路》課程教學中學生自主學習的構建
- 如何提高學生對植物分類內容的學習效果
- 中職班主任專業化的重要意義與實踐方法
- 汽車營銷課程一體化教學改革之我見
教學研究
- 新形勢下小學語文互動教學的實踐與探索
- 新課標下高中化學教學策略的探究
- 淺談高中化學實驗教學中的不足與改進
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 高中英語合作學習教學模式探究
- 試論多元智能理論在高中英語寫作中的應用
- STS“互助式學習”在歷史教學的探索
- 農村普通高中數學教學的變革
- 利用信息教育技術打造物理高效課堂
- 多媒體技術在高中語文教育中的應用分析
- 高中語文課堂創新教學探析
- 淺談思維導圖在高中歷史教學中的作用
- 關注農村英語教學，推進教育平衡發展
- 多元智能理論指導下的高中英語差異教學研究
- 如何有效地開展高中物理教學
- 淺談如何提高小學語文教學質量
- 提升英語課堂教學效益的幾點思考
- 初中英語合作學習中的形成性評價體系的構建與實施
- 用好教學點數字教育資源開展有效教學
- 小學語文創新教育淺析
- 小學語文識字教學方法探究
- 小學語文教學中多媒體應用的實踐與探索
- 小學數學高效課堂探究
- 高中化學研究性學習的探索
- 淺談小學語文教學中的創新教育
- 農村小學英語面臨的問題與解決方法
- 新課程背景下的高中作文教學策略
- 高考成績背后的初中教育教學思考
- 如何構建高效小學語文課堂
- 構建高效課堂，走輕負高效之路
- 初中體育實踐性教學探究
- 怎樣才能使課堂教學的梯度更加科學合理
- 利用教學反思，促進教學成長
- 打造高效課堂，走可持續發展課改之路
- 打造小學英語高效課初探
- 淺談小學語文有效教學
- 農村初中英語閱讀教學低效的原因及對策研究
- 河北省高校武術教學開展的影響因素
- 中學鄉土地理教學意義初探
- 新課改下如何開展初中物理實驗教學
- 小學語文課堂教學“生成”的生發點探究
- 初中生地理學習興趣的培養研究與實踐
- 作文創新方法略談
- 一支紅筆跳躍情感——小學語文作業教學淺析
- 談小學語文課堂教學如何提高課堂教學效率
- 英語教學中多媒體的合理利用
- 淺談小學數學課堂教學討論
- 交互式電子白板在小學數學教學中的應用研究
- 新課程高中化學實驗教學初探
- 用發展的眼光教數學
- 淺議素質教育下的高中體育教學的意義
- 淺談幼兒英語教學的三個原則
- 小學語文識字教學初探
- 淺談初中政治教學中存在的問題及對策
- 農村學生數學應用意識的培養
- 小學語文寫作教學探究
- 提高農村初中生作文水平的一些有效策略
- 走進生活地理 體驗快樂學習
- 拓寬題型 開闊視野
教育與管理
- 發展學生積極心理取向，快樂學習、發揮正能量
- 教書育人 愛撒學生
- 班主任開展心理健康教育策略
- 淺談后進生教育
- 城鄉學校結對幫扶活動之我見
- 從班主任視角思考高校學生資助宣傳
- 培養閱讀習慣，打造書香班級
- 如何當一個好的班主任
- 如何在小學體育教學中滲透德育教育
- 加強學校后勤文化管理，提高學生綜合水平
- 利用本土資源開發園本課程的探索與思考
- 甘肅民間手工藝術在幼兒園的繼承與創新
- 關于初中英語學困生成因與應對策略的探究
- 如何在小學語文教學中開展思想教育
- 淺談高中管理制度的意義及相關措施
- 民主、科學管理班級，打造特色班級
- 淺談寄宿生管理中出現的問題、原因及策略
- “心留守”兒童現象的分析與思考
- 蒙以養正 正己化人
- 淺談幼兒科學啟蒙教育
- 抓住契機，對學生進行思想教育
- 德育在語文教學中的滲透
- 班主任工作中的情感管理
- 關注民間游戲回歸快樂童年
- 試論如何培養農村幼兒安全意識及自我保護能力
- 班主任怎樣匡正家長教育思想的誤區
- 論治理幼兒教育小學化的合理路徑
- 關注學困生，使每一個學生都能健康茁壯地成長
- 綻放光彩 照亮學生
- 教育的真諦
- 淺談幼兒社會課教學方法
- 學校德育工作的重要性及網絡時代德育工作略談
- 在信息技術教學中有機滲透德育
- 淺析數學教學過程中的教師角色
- 淺析素質教育與小學數學教育改革
- 讓書香飄滿校園 讓墨寶點亮人生
- 架起家園溝通橋梁，創新家園共育方式
- 如何成為一名合格的幼兒教師
- 淺談小學生心理健康教育的原則與策略
- 做一個有幸福感的教師
- 小學體育教學制度與文化創建的聯系
- 幼兒科學活動的研究與探索
- 喚醒沉睡的課堂——素質教育探索
- 為心靈“護航”，為成長“揚帆”
- 論如何實現幼兒習慣的培養
- 淺析德育管理中如何善待問題生
- 淺談如何引導學生健康上網
- 引領學生走近經典
- 淺談教師職業的快樂
- 初探在歷史教學中滲透愛國主義教育
- 傾聽是一種愛
- 如何創設幼兒園的教育環境
- 淺探初中歷史教學如何構建愛國主義思想體系
實踐講堂
- 初中化學生活化教學模式初探
- 語言因素對小學數學應用題難度的影響分析
- 淺談如何導入新課
- 發揮資源室優勢，多措并舉，有效上好隨班就讀學生的數學課
- 淺談小學數學教學中課堂情境的創設
- 翻轉課堂教學模式下的化學教學設計研究
- 比較法在中學歷史教學中的運用探析
- 情境教學在高中英語語法教學中的運用
- 淺說從高中英語課堂教學意外中發現生成契機
- 例析中學英語閱讀教學前中后的有效設計
- 讓學生在數學課堂上“活”起來
- 淺談“135互動課堂”教學理念在英語課堂中的應用
- 試論小學英語特色課堂的建立
- 小學數學教學如何實現生活化
- 組織有效課堂教學時應注重的環節
- 摭談語文教學中的讀法指導
- 淺談一年級寫字教學的有效途徑
- 如何在數學課堂教學中將小組合作學習落到“實”處
- 對農村小學語文考試存在的問題的幾點思考
- 作好小學語文學習的引路者
- 運用多媒體教學模式優化數學課堂的實踐研究
- 小學體育教學如何突出學生的主體地位
- 談談在小學低年級教學中如何抓好閱讀教學
- 小學數學教學中提問的一些策略
- 引入生活之水 構建富有生命活力的數學課堂
- 淺談小學信息技術教學
- 利用多媒體技術，引領小學三年級學生“寫景”進入了新視野
- 淺議電子白板的應用
- 小學語文自主閱讀教學方法步驟探究
- 巧用身邊素材，助推數學教學
- “色、香、味”俱全，構建“生活化”的語文課堂教學
- 淺析如何提高初中生的數學素養
- 當前農村中學生作文現狀之思考
- 淺談小學語文教學課堂討論的策略
- 淺談初中英語課外作業的設計
- 作文開題技巧淺析
- 小學英語課堂高效化措施淺議
- 作業布置有“新”招
- 精確制“導”，披文入境
- 略論教學行為對小學語文課堂教學“生成”的影響
- 英語閱讀理解題型解答的四個方法
- 淺談初中化學教學中家庭小實驗的作用
- 有效處理小學語文課堂教學“預設”與“生成”的問題
- 淺談高中數學分析與解決問題能力的培養
- 淺談如何布置小學語文課外作業
- 打造小學數學高效課堂之我見
- 關于小學語文作業有效性的探討
素質與能力
- 芻議小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 初中英語教師要注重英語的運用能力
- 關于如何提升學生語文綜合素質的思考
- 淺談農村初中學生英語語感的培養
- 音樂課堂教學中學生思維靈活性的培養
- 小學數學教學中如何培養學生的自主探究意識
- 新課標下小學數學教學方法的轉變
- 淺談小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 采取多種方法優化課堂教學，培養智障兒童的語言能力
- 信息技術促進語文課堂中學生創新精神與創新能力研究
- 在初中語文教學中怎樣培養學生的創新能力
- 語文閱讀教學自主探討淺析
- 小學生閱讀能力的培養
- 初中歷史課堂教學中學生自主學習能力培養探析
- 淺論初中政治課堂中“學生主體”的教學意義
- 淺析高中美術課中如何培養學生的創造力
- 創新初中歷史教育培養學生自主學習能力
- 在學期教育中如何培養孩子的注意力
- 論如何提高初中數學教學的效率
- 高中數學教學中學生創新能力的培養
- 合作學習在初中英語閱讀教學中的應用
- “點撥”方法 “提升”能力
- 淺談小學數學課堂教學設計認知能力培養的方法創新
- 淺談初中生語文自學能力的培養
- “問題解決”模式下學生自主學習能力的培養
- 淺談農村學生數學素養的提升策略
- 面向全體的英語口語表達能力提高策略
- 小學數學教學中教師如何引導學生自主學習
- 重視說話訓練 提高讀寫能力
- 當代幼兒閱讀能力存在的問題與解決辦法
- 淺談政治教學中對學生綜合素質的評價
- 在《生物學》教學中培養學生創造性思維能力
- 物理教學中應培養學生的哪些能力
- 淺談小學生思想品德的培養
- 幼兒語言環境對幼兒語言發展的影響
- 小學中高年級提升閱讀能力的教學
- 淺談高中物理教學中學生創新能力的培養
- 語文教學中如何培養學生的自學能力
- 淺談高中英語教學中存在的問題及其對策
- 自主學習在高中英語閱讀教學中的應用
- 教學中如何培養幼兒的語言能力
- 在群文閱讀中實施“五選”教學策略，提高學生的語文素養
藝術教學
- 淺談情感教育在初中語文教學中的應用
- 淺論綠色童謠與語文教學整合的嘗試
- 小學數學教學與多媒體的巧妙結合
- 淺析小學語文教學中的情感教學
- 幼兒學習興趣的培養
- 讓語文課堂充滿情趣
- 小學數學教學中如何使用多媒體
- 淺議小組合作學習中教師的“導”
- 淺談確定物質化學式的技巧
- 六步治療作文難
- 一年級課文朗讀指導方法淺談
- 淺議高中地理教學中學生學習興趣的培養
- 小說教學中“空白”藝術的探討
- 借助技巧的運用提升習作文采
- 淺談初中英語學習興趣的培養
- 激發小學音樂課堂活力，提高教學效率
- 農村幼兒園游戲活動存在的問題及建議
- 讓語文課堂真正充滿語文味
- 如何培養學生的課外閱讀興趣
- 多媒體技術在初中歷史教學中的應用優勢
- 淺談如何激發小學生學習英語的興趣
- 淺談如何激活高中歷史課堂活力
- 游戲當道，趣味教學
- 如何提升學生學習數學的興趣
- 輕松作文，從興趣開始
- 中學生課外閱讀與文科興趣培養之探析
- “趣”字開路，“導”字引航
- 淺談如何構建初中英語活力課堂
- 淺析多媒體在小學語文教學上的應用
- 追求識字教學的有理、有趣、有效、有味
- 運用多媒體優化語文教學
- 寫作教學中的大膽嘗試
- 淺談數學課堂中的快樂教學
- 快樂寫話 快樂成長