2015年8期
刊物介紹
《現(xiàn)代語(yǔ)文》（下旬刊－語(yǔ)言研究以漢語(yǔ)言研究為主，繁榮語(yǔ)言研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言工作者提供展示語(yǔ)言研究成果和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。
現(xiàn)代語(yǔ)文
- 試論《左傳》之“哭”
- 《曹劌論戰(zhàn)》注商三則
- 《卜居》《漁父》作者探析
——以問(wèn)答之體的考察為主 - 從唐傳奇《柳毅傳》看元雜劇《柳毅傳書》的世俗化轉(zhuǎn)變
- 論王安石詩(shī)中的“松”“竹”意象
- 劉龍?zhí)锟尽段鲙洝凡鍒D對(duì)文本的闡釋
- 孟稱舜《嬌紅記》中婢女飛紅的愛(ài)情觀
- 近十年來(lái)蒙古族詩(shī)人法式善研究綜述
- 彝族民間敘事長(zhǎng)詩(shī)《紅白杜鵑花》的人物形象分析
- 語(yǔ)言學(xué)類國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)項(xiàng)目的計(jì)量學(xué)研究
- 安徽省明光方言說(shuō)略
- 浙江江山方言的音韻特點(diǎn)
- 山西平定方言聲韻演變
- 藏語(yǔ)合作市南部半農(nóng)半牧區(qū)話的音位系統(tǒng)
- 魯迅小說(shuō)中的農(nóng)民形象分析
- 論魯迅的批判精神
- 試分析郁達(dá)夫小說(shuō)濃郁的現(xiàn)代主義色彩
——以《沉淪》的創(chuàng)作為例 - 論靳以散文中的堅(jiān)貞至情
- 張愛(ài)玲何以“傳奇”
- 淺析趙清閣小說(shuō)《杜麗娘》
- 清傳奇與新版昆曲《桃花扇》中侯李故事結(jié)局的比較
- 《廢都》之修辭學(xué)解讀
- 《豐乳肥臀》的原型解讀
——以生殖崇拜、命運(yùn)難違、征兆顯現(xiàn)為例 - 一位老人在“清白”與“污點(diǎn)”之間的涅槃歷程
——賞析薛憶溈的《空巢》 - 基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)“美美”一詞的結(jié)構(gòu)和意義考察
- 稱謂詞“奴”的歷時(shí)考察
- 漢語(yǔ)稱謂詞“爺”的歷時(shí)演變
- 《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》中所見(jiàn)當(dāng)代方言詞語(yǔ)拾零
- 淺析《老人與?！分行∧泻⒌南笳饕饬x
- 權(quán)欲的悲劇
——對(duì)《國(guó)王的人馬》中威利的拉康式精神分析 - 解析多麗絲·萊辛《高原牛的家》中小人物疲乏的理想
- 試論山崎豐子小說(shuō)的大眾性
- 女性哥特在《蜜兒·阿·赫里班》中的繼承與超越
- 輕動(dòng)詞理論與現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句式初探
- 漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)及存現(xiàn)句語(yǔ)序的“Ground-to-Figure”假說(shuō)
- 雙峰縣花門鎮(zhèn)方言“起”的多功能性
- 湖州話中的“V記V記”式
- “有X有Y”構(gòu)式中“X”與“Y”的內(nèi)部語(yǔ)義研究
- 輕動(dòng)詞理論下漢語(yǔ)NP1+Vi+NP2存現(xiàn)句句法分析
- 兩種不同文體省略現(xiàn)象的比較
——以老舍《離婚》和魯迅《偽自由書》為例 - 詞匯化視角下的漢語(yǔ)中動(dòng)結(jié)構(gòu)分析
- “NANA的”句末表量構(gòu)式中“的”字句法特征分析
- 王維和松尾芭蕉禪詩(shī)的比較分析
- 《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)文選》中的馬克思主義文論研究綜述
- 古老的“暴力美學(xué)”
——評(píng)河南地方劇種“大弦戲” - 哲學(xué)視野中的《北京青年》
- 以歷史評(píng)小說(shuō)，以小說(shuō)觀現(xiàn)實(shí)
——讀凱瑟琳·安·波特的小說(shuō)《他》 - 中國(guó)古典文學(xué)國(guó)家精品開(kāi)放課程研究性教學(xué)論
——基于中國(guó)大學(xué)MOOC《唐詩(shī)經(jīng)典》的比較 - “切塊拼接法”在傳統(tǒng)文化概論課程中的運(yùn)用研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下的高職語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 教師“權(quán)威”的體現(xiàn)
——以《背影》為例 - 新課程背景下高中語(yǔ)文選修課教學(xué)方式論析
- 批評(píng)話語(yǔ)分析理論下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 《小石潭記》研究綜述
- 高中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)與提升研究
- 再議強(qiáng)大語(yǔ)文教師的四種能力
- 高中語(yǔ)文課堂“有效提問(wèn)”淺探
- 作文教學(xué)當(dāng)與讀寫活動(dòng)有機(jī)融合
- 論愛(ài)德華·阿爾比《沙箱》中的反諷修辭
- 對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中聽(tīng)力評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、功能與一般過(guò)程
- “案例”在任務(wù)型對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 離合詞及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究
- 淺談“理解后聽(tīng)”教學(xué)模式
- 泰國(guó)留學(xué)生帶特殊疑問(wèn)詞“什么”否定表達(dá)聲學(xué)特征分析
- 淺析山西澤州方言的特點(diǎn)
——以“唻”“呢”“昂”“哇”為例 - 詞素溶合與溶合詞素
- 漢語(yǔ)年度熱詞對(duì)漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)的影響
- 原型范疇理論和現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)
- “女蘿”與“女羅”
- 唐詩(shī)中“名+名”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義分析
- 漢語(yǔ)口語(yǔ)“V+死+（我）+了”中V的分語(yǔ)義考察
- 論數(shù)字諧音式犯罪隱語(yǔ)的特點(diǎn)及諧音規(guī)律
- “我（們）以為”句的語(yǔ)義語(yǔ)用分析
- 關(guān)聯(lián)整合視域下“X（就）是X”結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語(yǔ)用闡釋
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的“且……且……”格式的構(gòu)式語(yǔ)法探討
- “連A都X，何況B”句的認(rèn)知層面探析
- 作為第二語(yǔ)言的漢語(yǔ)聲調(diào)習(xí)得研究綜述
- 阿拉伯學(xué)生漢語(yǔ)近義詞習(xí)得偏誤及教學(xué)模式研究
——以義烏工商學(xué)院為例 - 吳語(yǔ)方言區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)調(diào)特征研究
- 相聲中捧哏者會(huì)話策略研究
- 基于向心理論對(duì)兒童與成人文學(xué)作品局部連貫特征的對(duì)比研究
——以《灰姑娘》和《麥琪的禮物》為例 - 試談漢語(yǔ)“描述”英語(yǔ)的多種表達(dá)
- 簡(jiǎn)析傅東華譯本《飄》中的歸化譯法及其現(xiàn)代意義
- 基于日譯漢小說(shuō)實(shí)例考察的日漢指示詞量化研究
- 典型社會(huì)關(guān)系下的現(xiàn)代漢語(yǔ)恭維言語(yǔ)行為研究
- 足球賽事海報(bào)中多模態(tài)隱喻的映射方式研究
- “X星人”新詞族的衍生及語(yǔ)義變異
- 演講語(yǔ)體與辯論語(yǔ)體對(duì)比研究
——以“第四屆中國(guó)軍校大學(xué)生電視演講大賽”為例 - 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)類成語(yǔ)認(rèn)知、使用情況調(diào)查研究
——以北京師范大學(xué)和北京郵電大學(xué)的本科生為例 - 英語(yǔ)-粵語(yǔ)情態(tài)系統(tǒng)相應(yīng)相異對(duì)比及語(yǔ)際偏誤率探析
- 基于功能目的論的電影片名翻譯
- 淺析漢泰語(yǔ)定語(yǔ)的語(yǔ)義指向
- 翻譯適應(yīng)選擇論視角下企業(yè)外宣文本英譯研究
- 漢英廣告形容詞對(duì)比與翻譯
- 回回識(shí)寶故事與蒙古族識(shí)寶故事比較
- 濱海方言親屬稱謂詞及其變化
- 漢阿語(yǔ)氣形式對(duì)比的探討
- 語(yǔ)境作用下語(yǔ)法化的語(yǔ)用研究
——以“被”字為例