《小石潭記》研究綜述

○楊蘊琪

《小石潭記》研究綜述

○楊蘊琪

《小石潭記》的主題思想有以下說法：失意被貶，自比山水；因憂尋樂，樂盡憂來；熱愛自然，天人合一；出世入世，思想矛盾。散文的藝術特色有：以游覽順序為主的結構；簡潔幽峭的藝術風格。寫作手法有：借景抒情，情景交融；動靜結合，生動準確；側面描寫；注重鋪墊。修辭手法有：比喻與擬人；排比與用典。關于這篇散文的教學方法有：誦讀法；閱讀法；合作探究法。

小石潭記 研究 主題 藝術 教學方法

經過韓愈和柳宗元大力倡導古文運動，唐代的散文進入了一個嶄新的發展階段。柳宗元作為中唐時期杰出的文學家、“唐宋八大家”之一，創作豐富多彩，其山水游記在散文發展史上占有重要地位，而其中的“永州八記”尤為重要，《小石潭記》是其中的第四篇。文中生動地描寫了小石潭環境的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤凄之情。本文通過查閱相關資料，從《小石潭記》的主題思想、藝術特色、教學方法三個方面進行歸納整理，希望有助于初中語文課堂教學的開拓與深化。

一、《小石潭記》主題思想研究

這篇散文通過描寫被遺棄于荒遠之地的小石潭，寄寓了柳宗元的不幸遭遇和復雜心緒。查閱了本文的相關資料，筆者將其主題思想歸納為以下幾點。

（一）失意被貶，自比山水

《小石潭記》寫于作者被貶永州后的第四年。吳庚舜、董乃斌指出：“柳宗元被貶到永州，哀怨疑懼，痛苦到極點，只有秀麗的山水景物可以使他暫時地得到一點快樂?！?br>