○李紅霞
淺析《老人與海》中小男孩的象征意義
○李紅霞
《老人與海》這部作品使海明威于1953年獲得普利策小說獎,于1954年獲得諾貝爾文學獎,并將其寫作生涯推到頂峰。文學界有許多關于它的研究,像“硬漢”“英雄主義”“冰山理論”等。然而,對其中小男孩的評論卻很少。似乎這個角色對作品而言,既不相關,也不重要。事實上,他的精神和高尚的品質值得我們學習。本文通過文本分析探討小男孩的象征意義,從而論證他對作品的重要性。首先,曼諾林的愛的象征意義展示了老人所謂的“重壓下的優雅”。其次,忠誠的象征意義升華了老人的形象。最后,精神延續的象征意義增加了作品的吸引力。因此,小男孩是一個不可缺少的角色,值得研究和探索。小男孩積極的人生態度,以及他的善良和慷慨使大家獲益匪淺。
曼諾林 愛 忠誠 精神的延續 《老人與海》
海明威于1899年出生在伊利諾斯州奧克帕克公園。在二十世紀三十年代,他去了西礁島和佛羅里達,后來定居在古巴。在墨西哥灣的釣魚經歷為《老人與海》的書寫提供了不可或缺的背景材料,得益于這次經歷,許多漁夫精湛的技藝才能被描繪出。1952年,《老人與海》出版,并獲得巨大成功。海明威因此于1953年獲得普利策獎,1954年獲得諾貝爾文學獎。
伴隨著海明威的獲獎,關于《老人與海》的研究日益增多。一些研究主要是關于“硬漢”形象的研究,一些集中于“英雄主義”的探究,一些關注于冰山理論,一些探索“十字架形象”。……