考試周刊
考試研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 探析我國高校英語口語的現狀
- 高職院校大學英語教學與專業英語的對接思考
- 圖式理論在大學英語聽力教學的作用
- 建構主義學習理論與英語教學
- 任務型教學法在大學英語教學中的實施
- 大學生英語課堂參與的積極性差異及對策研究
- 三為一體的大學英語多媒體網絡教學模式
- 高校英語視聽說教學探討
- 簡論“創設語言環境”在英語教學中的重要性
- 關于多媒體輔助英語教學
- 介詞語法化及其課堂教學
- 從任務型教學的六因素談高職英語的視聽說教學
- 培養大學生英語交際能力
- 大學英語寫作中的問題及應對教學策略
- 英語課堂中的聽說交際活動
- 論英語文學在英語語言教學中的應用
- 專業英語基礎階段的教學翻譯研究
- 認識母語影響 提高英語寫作能力
- “男尊女卑”在英語語言中的體現
- 淺析英語成語的歧義現象
- 對Krashen的語言輸入假說的認識與分析
- 認知隱喻與英語詞匯學習
- 論中文公共標識語的翻譯
- 論文化預設與翻譯策略
- 語義場分析與英漢法律不對等術語的語義界定
- BBS環境下的英語自主學習研究
- 利用漢語快樂學習英語詞匯
- 語法詞素習得順序在第二語言習得中的應用
- 介紹英語倒裝結構
- 淺析日語中表示意志的用法
- 探討日語中的“差別語”
- 從汽車商標的中英文名稱看商標的英漢翻譯方法
- 寧夏回族聚居區中學英語教師專業發展需求與分析
- 創新教育與英語教學
- 抓好教學環節,增效減負
- 談高中英語書面表達教學和應試策略
- 試談新教材下中學生英語作業的布置
- 高三學生英語閱讀焦慮狀況調查分析
- 淺析新課標下如何提高學生的英語寫作水平
- 如何培養英語學習興趣
- 高中英語課堂教學中的提問方式初探
- 在初中英語教學中如何貫徹新課標
- 委屈的作文本
- 小學英語教學反思
- 關于小學英語教學中游戲的設計與運用

