2014年39期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
- 論中學(xué)圖書管理人員的技能和素質(zhì)要求
- 淺析課堂教學(xué)中的教學(xué)管理
- 大學(xué)英語選修課程的管理
- 挖掘青年教師資源 促進(jìn)學(xué)校民主管理
- 基于數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的高校教育管理模式的創(chuàng)新研究
- 淺析高中班主任管理工作
- 新理念下的農(nóng)村小學(xué)班主任工作
- 淺談班主任怎樣建立良好班集體
- 以人為本 打造班級文化建設(shè)
- 民辦高校人力資源管理中的激勵機(jī)制問題探索
- 我的班級我做主
- 水到渠方成
- 高校教學(xué)秘書與輔導(dǎo)員協(xié)作的研究
- 高校二級學(xué)院人事信息管理系統(tǒng)的設(shè)計
- 挖掘青年教師資源促進(jìn)學(xué)校民主管理
- 我的班級我做主——淺談小學(xué)生班級自主管理能力的培養(yǎng)
- 水到渠方成——淺析班級管理的藝術(shù)性
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 積極心理學(xué)視角下大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 從觀念更新到多元實(shí)踐
- 創(chuàng)新素質(zhì)教育輔助模式探索
- 合作辦學(xué)模式下以培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)術(shù)英語資源庫建設(shè)與應(yīng)用
- 茶學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新
- 生物工程專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)平臺研究
- 應(yīng)用型本科院?！俺练e巖石學(xué)”實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 《玻璃工藝學(xué)》課程教學(xué)改革的探討
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃的重要性
- 高校科技社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 高?；A(chǔ)課程作業(yè)考評方式的改革初探
- 基于CDIO模式的人文地理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探討
- 關(guān)于《幼兒衛(wèi)生保健》課程教學(xué)改革的思考
- 初中數(shù)學(xué)課改淺談
- 淺談在小學(xué)語文中的創(chuàng)新教育
- 談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中英語教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以賽促教改革計算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)——以重慶三峽學(xué)院為例
教法研究
- 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的動態(tài)教學(xué)模式與課堂效果評價
- 高等學(xué)?！皩W(xué)生評教”體系的合理性研究
- 創(chuàng)建教學(xué)資源 構(gòu)建和完善教學(xué)體系
- 學(xué)生話語權(quán)在語文教學(xué)中的構(gòu)建
- 有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)中的化學(xué)思維方法
- 淺談反思教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談“川崎病”說課設(shè)計方案
- 文言虛詞的階梯式教學(xué)法
- 《公共政策學(xué)》教學(xué)中引入?yún)⑴c式教學(xué)法的思考
- 高職公路相關(guān)專業(yè)工程測量教學(xué)的思考
- 有效培養(yǎng)雙學(xué)位學(xué)生就業(yè)財務(wù)能力的教學(xué)模式研究
- 基于虛擬儀器的綜合通信網(wǎng)教學(xué)平臺研究
- 采用多種教學(xué)方法 提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- Monte Carlo法在高校教學(xué)質(zhì)量評價中的應(yīng)用
- 趣解一堂好課
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在《沖壓工藝及模具設(shè)計》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 善于運(yùn)用技巧 提高授課質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計的幾點(diǎn)思考
- 淺析認(rèn)知教學(xué)法
- 課堂上如何培養(yǎng)初中學(xué)生解決問題的能力
- 淺談初中思想品德興趣導(dǎo)入的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)教學(xué)中算法與算理的辯證教學(xué)思考
- 把握年段目標(biāo) 落實(shí)語言文字運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何糾正錯別字
- 淺析如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)體育課堂教學(xué)策略
- 創(chuàng)建教學(xué)資源構(gòu)建和完善教學(xué)體系
- 采用多種教學(xué)方法提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 善于運(yùn)用技巧提高授課質(zhì)量
學(xué)法指導(dǎo)
- 論高等數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的意義
- 走出《社會統(tǒng)計學(xué)》課程的認(rèn)識誤區(qū)
- 淺析電容元件在電路中的作用及在中職學(xué)校電專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談解簡單線性規(guī)劃問題的圖解法
- 基于MATLAB仿真任意多凸邊形面積的計算
- 幾何繪圖巧應(yīng)用
- 巧用導(dǎo)學(xué)模式 激活思想品德課堂
- 預(yù)則立 不預(yù)則廢
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用化歸思想的案例分析
- 巧用導(dǎo)學(xué)模式激活思想品德課堂
- 預(yù)則立 不預(yù)則廢——淺談小學(xué)高年級英語預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的幾個小原則
專題研討
- 高?；鶎咏坦h支部組織生活實(shí)效性研究
- 河北省小學(xué)安全教育實(shí)施狀況的調(diào)查研究
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育發(fā)展策略選擇
- 基于需求分析的英語專業(yè)課程設(shè)置
- 淺析《死者》中加布里埃爾的“精神頓悟”
- 數(shù)控加工工藝的設(shè)計過程確定
- 刻板印象對女性主觀幸福感的影響探析
- 從畢業(yè)生的視角探討專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性
- 泰山女兒茶現(xiàn)狀與問題調(diào)查研究
- 任務(wù)型協(xié)作學(xué)習(xí)模式理論基礎(chǔ)分析
- 提高公文質(zhì)量 服務(wù)學(xué)校發(fā)展
- 中國知網(wǎng)：學(xué)術(shù)論文寫作的助手
- 藝術(shù)教育中的云南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承
- 微機(jī)群用戶供電零線的安全選擇及分析
- 多元視角下大學(xué)生參與休閑體育活動的價值探討
- 教育分層、分流
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生營養(yǎng)與健康
- 提高公文質(zhì)量服務(wù)學(xué)校發(fā)展
- 教育分層、分流——讀《吾國教育病理》所想
教師觀點(diǎn)
- 高職院校校企合作型繼續(xù)教育的模式與路徑
- 基于高爾夫產(chǎn)業(yè)特征的人才需求及培養(yǎng)模式分析
- 教育為何就是教育
- 工科院校課堂教學(xué)慎用多媒體之我見
- 在西北地區(qū)構(gòu)建寄生蟲標(biāo)本網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的緊迫性
- 我國民辦高等教育的現(xiàn)狀及解決策略分析
- 新形勢下我國教育公平問題研究
- 現(xiàn)行大學(xué)生的人文精神
- 論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的建設(shè)和完善
- 讓小學(xué)藝術(shù)教育回歸本位
- 淺析青少年籃球意識的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- “拇指文化”對高職德育的負(fù)面影響及對策研究
- 提升材料類本科畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 論地方高校對外漢語專業(yè)的發(fā)展
- 淺析小學(xué)生口語表達(dá)能力培養(yǎng)的重要性
- 基于提高高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量的若干思考
- 試論述現(xiàn)存二本院?！队⒄Z語言學(xué)》課程教材的利弊
- 高職汽車電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)的研究與措施
- 民族高校開設(shè)世界民族音樂課的思考
- 淺談大學(xué)生家教現(xiàn)狀及家教管理對其發(fā)展的影響
- 普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降的原因及其對策分析
- 普通高校開展國防體育活動的意義及策略
- 放飛愛的翅膀
- 電氣專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案研究
- 大學(xué)生心理咨詢工作的意義及對策探討
- 職高語文課堂教學(xué)中存在的問題淺析
- 中小學(xué)“陽光體育運(yùn)動”推進(jìn)策略研究
探索與實(shí)踐
- 農(nóng)藥學(xué)概論教學(xué)實(shí)習(xí)的教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 新信息時代的教育方法探析
- 高校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究
- 新形勢下中國高等職業(yè)教育辦學(xué)特色探究
- 新時期高校二級教代會建設(shè)初探
- 高職院校生理教學(xué)的策略多樣化探索
- 高職院?！秾?shí)用中藥化學(xué)技術(shù)》教材編寫的探討
- 探究研究生和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 學(xué)分制與大類培養(yǎng)模式下加強(qiáng)班級建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 從動物類技能大賽看動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐動手能力
- 新形勢下高校公共體育教育分類指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 提高機(jī)械設(shè)計課程教學(xué)效果的探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科項(xiàng)目導(dǎo)向式教材的編寫探索——以《交通運(yùn)輸規(guī)劃實(shí)務(wù)》為例
- 農(nóng)村學(xué)校思想品德課教學(xué)實(shí)效性的探索
- 《機(jī)械制圖》與《AutoCAD》融合教學(xué)的探討
- 啟發(fā)式教學(xué)在瀝青混合料課程中的實(shí)踐
- 《船舶輔機(jī)》教學(xué)方法研究及實(shí)踐
- 有關(guān)行動導(dǎo)向教學(xué)在高職英語課堂教學(xué)中應(yīng)用的探討
- 促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室開放平穩(wěn)、高效運(yùn)行的研究與實(shí)踐
- 《數(shù)控工藝員》課程多元化評價方案探索
- 《畫法幾何及機(jī)械制圖》的立體化教學(xué)模式探索
- 中職應(yīng)用文教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問題探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法的探討
閱讀與寫作
民主教學(xué)
- 打造師生互動的教學(xué)課堂
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性
- 如何打造高效的小學(xué)語文課堂
- 淺談活躍中小學(xué)語文課堂氣氛的途徑
- 營造愉悅氛圍激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣
- 教師：轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的催化劑
- 芻議英語學(xué)習(xí)的趣味性
- 講究評價藝術(shù) 激活語文課堂
- 新課改下如何提升初中體育課堂教學(xué)效率
- 如何在高中物理教學(xué)中實(shí)施科學(xué)探究教育
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 如何做到在初中英語教學(xué)中讓知識“活”起來
- 初中數(shù)學(xué)十字環(huán)節(jié)教學(xué)法初探
- 構(gòu)建快樂語文課堂 幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)
- 課堂因“活動”而精彩
- 擇其“善”而從之
- “變位”“變身”出精彩
- 大手拉小手 學(xué)習(xí)效率優(yōu)
- 小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的三大途徑
- 多元教學(xué)評價 提升教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)低年級語文課堂的情景教學(xué)
- 如何提升藏族學(xué)生學(xué)習(xí)興趣