2022年2期
今天
理論專著
教改教研
語文天地
- 基于雙減政策下的初中語文游戲化課堂構建
- 小學生語文學習困難學生心理障礙的原因以及應對策略
- 農村中學小班額模式下語文教學策略
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談在小學語文課堂教學中如何激發學生的學習興趣
- 小學語文學生學習困難的成因及對策
- 談小學語文教學中的創新教育
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 職業教育語文教學中國學教育的現狀及意義
- 淺談小學語文教學中如何滲透立德樹人教育
- 核心素養背景下小學語文閱讀教學方式探究
- 試論小學語文目標教學課堂模式的有效運用
- 例談小學語文課堂教學中的講讀課文教學策略
- 朗讀在小學語文課中的實踐應用
- 基于全新高考背景下的高中語文寫作教學新探索
- 人文理念下小學語文教學的有效開展
- 淺談如何有效進行小學語文寫作指導
- 淺談小學語文課堂優化古詩教學的策略
- 小組合作學習模式在小學語文教學中的應用
- 對語文閱讀教學及學生閱讀指導的幾點體會
- 小學語文課堂開展小組合作學習的策略研究
- 小學語文中高年級“單元整合·群文閱讀”實施策略
- 減掉負擔,有力增效
——雙減背景下小學語文減負增效的教學策略探究 - 群文閱讀在小學高段語文課堂教學中的作用探究
教學前沿
- 小學數學教學中培養學生口算能力的有效路徑
- 初中數學模型構建在生物教學中的應用
- 多媒體課堂下的小學數學動手操作教學思考
- 小學數學教學中趣味性教學方法的應用
- 探究開展小學數學趣味生活教學的策略
- 小學數學自主學習課堂構建的路徑分析
- 分層教學在初中數學教學中的運用策略
- 高中數學課堂教學中滲透數學思想的策略與方法
- 小學數學課堂落實珍愛生命主題核心素養策略
- 現代信息技術在小學數學教學中的應用
- 情感教學在小學數學教學中的體現與應用
- 探析微課資源在小學數學教學中的應用
- 思維導圖在小學數學教學中的應用研究
- 淺談小學數學新課改下的有效性教學
- 讓興趣引領自主學習，優化小學數學課堂
- 談如何創設情境提高高中數學課堂教學的有效性
- 小學數學教學中如何引導學生進行自主學習
- 淺談初中數學新課導入的設計策略
- 生態理念下小學數學生態課堂的構建
- 如何在初中數學教學中恰當融入問題教學法
外語寫作
- 淺議小學英語教學應用情景體驗式教學模式的研究
- 初中英語課堂教學中的師生互動
- 生本理念下的小學英語作業設計有效策略探究
- 創新驅動背景下小學英語游戲教學研究
- 也談新課程標準下高中英語課堂教學
- 英文原聲電影在高中英語聽力教學中的應用思考
- 初中英語滲透國際理解教育價值與措施分析
- 淺談新課程改革下小學英語教學的嘗試
- 圖式理論在小學高年級英語閱讀教學中的運用
- 高中英語閱讀教學“問題導學”模式探索
- 初中英語讀寫結合模式促進有效寫作教學的研究
- 思維導圖在小學英語詞匯教學中的應用研究
- 運用新型教學方式靈動小學英語課堂
- 淺析分層教學法在初中英語教學中運用的有效途徑
- 淺談小學生英語學習興趣的培養策略
- 互聯網背景下小學英語教學中學生核心素養的培養研究
- 雙減政策下初中英語學科作業設計與優化
- 集思廣益 熱情探討
——談小組合作學習視角下的小學英語教學新思考 - 高中英語閱讀批判性思維培養策略探究
- 小學英語教學中德育滲透的有效性策略探討