2013年2期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
課堂教學(xué)
- 淺談遠(yuǎn)程教育技術(shù)在語文教學(xué)中的魅力
- 初中語文閱讀教學(xué)策略初探
- 淺談提高中學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的途徑和方法
- 論高中生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 打造數(shù)學(xué)高效課堂，實施有效教學(xué)
- 古典文學(xué)作品教學(xué)中隨文寫作策略的探究
- 與作者對話，走進文言情感世界
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何應(yīng)對新課改
- 如何提高學(xué)生生物實驗操作能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)策略
- 導(dǎo)學(xué)案下如何提高高中政治課堂教學(xué)效率
- 對初中思想品德教學(xué)策略的研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 初中物理有效教學(xué)策略
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂結(jié)尾有效性的缺失及對策的思考
- 操作讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動更有效
- 在審美實踐中落實寫字教學(xué)
- 淺談少數(shù)民族學(xué)生漢語口語教學(xué)方法
- 營造簡約語文閱讀課，提高課堂教學(xué)實效
- 語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 現(xiàn)代文閱讀題解答技巧漫談
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)面對的問題及其優(yōu)化策略
- 利用實訓(xùn)基地進行畜牧獸醫(yī)教學(xué)的探索
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺談二階線性常系數(shù)微分方程的解法
- 淺談如何優(yōu)化初中化學(xué)實驗教學(xué)
- 小學(xué)品德教學(xué)評價應(yīng)注重“四化”
- 高中思想政治課堂教學(xué)有效性的探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談互動教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談物理教學(xué)中課程資源的挖掘
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 打造幸福生物課堂策略的探究
- 《我的教室我作主》綜合實踐活動設(shè)計
- 教學(xué)中QQ應(yīng)用的探索
- 談?wù)Z文課堂中情景教學(xué)的運用
- 借學(xué)生自我反思之力成復(fù)習(xí)課教學(xué)之效
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法淺談
- 堅持多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合，重塑現(xiàn)代課程教學(xué)
- 提高學(xué)生計算速度與準(zhǔn)確率的一些做法
- 基于多媒體技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思考
- 淺談《賣火柴的小女孩》情境教學(xué)
課程探索
- 分科課程與綜合課程的辯證關(guān)系
- 打造高效歷史課堂點滴談
- 實施探究式教學(xué)，提高政治課堂教學(xué)有效性
- 淺談探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 趣味數(shù)學(xué)，快樂學(xué)習(xí)
- 對提高初中語文教學(xué)效率的研究
- 淺談如何用好高中物理教材中的插圖
- 人教A、B版數(shù)學(xué)3“算法初步”比較及教學(xué)建議
- 淺談如何提高高中政治課堂教學(xué)效率
- 巧用“討論”，成就思想品德課鮮活課堂
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作中進行素質(zhì)教育
- 三種季銨鹽的性能
- 初中語文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 初中多媒體音樂教學(xué)實效性探究
- 小學(xué)體育課情境教學(xué)的嘗試
- 實施課堂有效教學(xué)的問題與對策
- 在語文教學(xué)中如何更好地發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 淺談初中物理習(xí)題的解題策略
- 淺談農(nóng)村初中信息技術(shù)課教學(xué)
- 聚焦外貌，長文短教
- 淺談小學(xué)語文自主課堂教學(xué)設(shè)計策略
- 提升初中語文閱讀教學(xué)有效性的思路探討
- 淺談初中語文教學(xué)中的激趣法
- 在生物課堂中開展自主互助合作式學(xué)習(xí)的探究
- 淺談小學(xué)語文高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 以學(xué)生為主體的初中科學(xué)實驗教學(xué)實踐探索
- 淺談多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文口語交際教學(xué)的探討
- 淺談如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 設(shè)疑、釋疑、質(zhì)疑，引發(fā)學(xué)生思維
- 讓你的學(xué)生成為樂知者
- 淺談如何在思想政治課中進行有效教學(xué)
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
職教幼教
- 職業(yè)學(xué)校美術(shù)教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺談幼兒園戶外活動與幼兒人身安全
- 談中等職業(yè)學(xué)校如何順應(yīng)時代需求進行專業(yè)調(diào)整與建設(shè)
- 幼兒教育中應(yīng)用多媒體教學(xué)的注意細(xì)節(jié)分析
- 具有產(chǎn)品生產(chǎn)（服務(wù)）特征數(shù)控實訓(xùn)基地的建設(shè)
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立家園共育新途徑探析
- 以公辦早教中心為平臺組建社區(qū)親子活動系統(tǒng)的實踐與研究
- 中職政治教育生活化探討
- 中職政治課堂滲透網(wǎng)絡(luò)倫理教育的積極影響
- 淺談幼兒園如何進行幼兒挫折教育
- 《中職護理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題與對策》調(diào)研報告
- 淺談幼兒園的安全教育
- 重視對中職學(xué)校教師教學(xué)壓力的排解
- 導(dǎo)游資格考試面試分析與應(yīng)試策略研究
- 怎樣培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 幼兒教師培訓(xùn)中的問題與對策建議
- 改革教學(xué)手段、方法，有效改變中職生的厭學(xué)狀況
- 淺談多元情境創(chuàng)設(shè)策略在中職口語交際教學(xué)中的運用
教師經(jīng)驗談
教研視點
- 改革數(shù)學(xué)考試與評價方式，促進學(xué)生的素質(zhì)教育
- 淺談農(nóng)村留守兒童視野開拓素質(zhì)教育
- 淺談對農(nóng)村留守兒童的教育
- 優(yōu)化園本教研培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
- 試論校外教育機構(gòu)學(xué)員傷害事故
- 探尋負(fù)性情感的根源
- 也談學(xué)校教育應(yīng)是生命教育
- 創(chuàng)建全方位和諧校園的幾點認(rèn)識
- 莊嚴(yán)的號角
- 中小學(xué)生不良行為習(xí)慣分析及對策
- 弘揚蘇區(qū)精神，加強學(xué)生干部思想政治教育
- 多元智能理論對我國教育的啟示
- 淺談數(shù)學(xué)教師如何樹立自己的威信
- 教育發(fā)展要重視構(gòu)建反思性科學(xué)實踐觀
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育問題及對策
- 升華德育，“扶好”孩子第一步
- 多媒體教學(xué)與農(nóng)村中小學(xué)教育
- 試論社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的關(guān)系
- 淺論屈原悲劇人生的自身原因
- 教師的激勵是學(xué)生發(fā)展的動力
- 肩負(fù)使命，譜寫傳奇
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 對云南省大關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作的思考
- 轉(zhuǎn)化問題學(xué)生是班級管理的重點
- 人道竹似賢我道賢似竹
- 中小學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)較弱的因素分析與對策
- 中學(xué)班級文化的育人功能探析
教學(xué)隨筆
英語天地
- 淺談初中英語寫作現(xiàn)狀及解決策略
- 淺談聾校英語教學(xué)生活化
- 新課程下高中英語教學(xué)反思初探
- 初中英語生活化教學(xué)淺議
- 淺談如何用“圖式理論”提高中師生英語聽力能力
- 淺談如何應(yīng)用TPR教學(xué)法進行小學(xué)英語教學(xué)
- 新課標(biāo)下高一英語教學(xué)亟待解決的問題及策略
- 針對小學(xué)英語教學(xué)反思談合作式教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何正確運用多媒體教學(xué)
- 英語單詞記憶的教法與學(xué)法研究
- 農(nóng)村初中多媒體技術(shù)輔助英語寫作教學(xué)初探
- 淺談Jigsaw模式在高職英語閱讀教學(xué)中的運用
- 淺談情感教育在孤兒英語教學(xué)中的實踐
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 改進教法，提高學(xué)生英語交際能力的實驗研究
- 淺談如何提高初中生的英語自主學(xué)習(xí)能力
文體藝術(shù)
新課程實施
- 淺談新課程理念下如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談新課程理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建策略
- 淺談如何在新課程背景下上好物理復(fù)習(xí)課
- 新課標(biāo)下美術(shù)課中學(xué)生主體地位的確立
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文陶冶式教學(xué)探索
- 新課改形勢下如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課標(biāo)下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)摭談