2019年1期
學習周報·教與學
教法探究
- 重讀《千家詩》以探求古詩詞在語文教材中的價值
- 如何開發與利用高中政治課程資源之探析
- 巧借思維導圖提升小學語文作文教學效率
- 論在初中語文閱讀教學中如何使用留白藝術
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 初中數學教學生活化實踐思考
- 芻議導學式教學法在小學數學教學中的應用
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用探討
- 論新課程標準下的英語課堂設計
- 導入式教學在初中美術課堂中的應用
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 體驗式學習視野下的小學數學
- 初中英語教學中滲透德育教育
- 小學二年級寫話教學思考
- 初中數學教學中學生思維能力的培養路徑探析
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養策略
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 課堂教學效率監測
- 高中英語教學中文化意識的培養
- 淺談課改后的小學數學教學
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養
- 試論小學英語教學中融入德育教育的有效策略
- 對提高小學數學練習課有效性的探究
- 合作教學在小學語文教學中的應用
- 初中數學開展差別性教學的探究
- 巧用互動教學，提升高中語文課堂教學效率
- 在數學教學中培養學生“樂學”情感
- 創新小學語文課堂教學方式的探究
- 新課程改革下的高中語文課堂教學
- 如何在數學教學中培養學生的數學思維
- 論小學低段語文教學中的知識可視化策略
- 如何在初中語文教學中提高學生的閱讀能力
- 小學語文課堂古詩詞教學方法初探
- 小學語文作文教學中的生本教育
- 小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰探析
- 趣味性教學在小學數學課堂中的應用研究
- 提高小學四年級數學課堂教學效益的策略探討
- 小學數學教學情境課堂的創設方法的探討
- 小學數學教學情境課堂的創設方法的探討1
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 小學語文情景化課堂識字教學方法的探究
- 小學高年級語文教學中學生語文素養的培養探究
- 小學語文教學中的情感教育及其實施問題分析
- 小學數學教學中獨立思考能力的培養
教學研究
- 合作學習模式在初中數學教學中的運用
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺談小學一年級數學課堂的“激趣”教學
- 《散步》助學系統對其教學的指向性分析
- 對初中語文教學有效預習方法的探究
- 分層教學模式在小學語文課堂中運用的具體策略
- 審計學課程教學問題研究
- 對初中計算機課堂教學方法整合及實踐的探析
- 職業核心能力滲透發動機拆裝課程的研究
- 對初中英語詞匯教學的探究
- 淺談小學一年級語文教學
- 小學英語語音教學的問題及解決策略
- 基于學習任務群指導下的“文學閱讀與寫作”研究
- 優化小學語文作文指導教學的探析
- 淺談初中化學概念教學
- 淺談初中英語口語交際能力的培養
- 探究高中英語教學融入思維導圖的實際應用
- 探究新課標下“寫作”涵義和教學策略
- 淺析如何開展小學語文游戲化教學
- 小學數學教學中信息技術的應用探索
- 高中語文古詩詞教學探究
- 淺談初中數學課堂有效性的創建
- 試析小學語文寫作生活化教學策略
- 愉快教學法在初中英語教學中的實施
- 提高小學語文古詩詞教學質量的探討
- 高中數學教學中德育的滲透策略
- 淺析小學數學教學中學困生的轉變
- 小學語文“作文先導式”教學模式的運用
- 故事教學在小學英語教學中的應用
- 高中語文教學中學生創新思維的培養
- 小學英語翻轉課堂教學模式的有效應用
- 轉化策略在小學數學解題教學中的應用
- 小學英語課堂有效教學
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀創造力
- 小學數學課堂教學的優化策略
- 翻轉課堂背景下的高中英語詞匯教學分析
- 數學文化視角下初中數學概念課教學模式的探究
- 高中語文教學中如何有效滲透傳統文化
- 小學數學教學設計的有效性研究
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 小學數學教學中獨立思考能力的培養
- 小學數學教學情境課堂的創設方法的探討
- 微課在小學語文教學中的應用問題研究
- 如何在小學數學教學中培養學生自主學習的能力
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革探討
- 小學數學教學中自主學習能力培養方式探究
- 小學數學課堂教學中錯誤資源的有效利用
學前教育
實踐探索
教育管理
- 農村初中德育工作的現狀及對策
- 初中生班級自主管理措施探討
- 論怎樣完善小學班主任的管理工作
- 初中語文教學中學生人文素養的培養
- 簡析師愛在班主任工作中的魅力
- 論閱讀教學中的個性化閱讀
- 淺談小學低年級識字教學方法
- 運用國學經典，培養學生行為規范
- 談如何優化小學品德小組學習課堂教學
- 高中英語教學中文化意識培養的困境與路徑
- 高中語文課堂教學中滲透傳統文化的策略
- 二孩政策背景下家庭教育的指導研究
- 農村留守兒童問題之淺析
- 淺談在小學班級管理中如何滲透立德樹人的理念
- 初級中學班主任工作
- 小學數學學科核心素養及其培育的基本路徑
- 淺談學校后勤管理
- 農村小學中年級作文教學策略
- 淺談吟誦在農村小學推廣應用研究
- 在讀寫結合中提高學生習作能力
- 寄宿學生的適應性問題探析
- 小學校園文化建設實踐中的思考與探索
- 關于小學校園文化建設存在的問題與對策
課程縱橫
- 小學音樂教學中滲透德育的策略分析
- 淺談高中體育教學中游戲教學法的應用
- 探析音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用
- 群文閱讀之淺思
- 心理健康教育視角下中小學語文教學策略初探
- 有一種幸福，叫戀上新教材！
- 探究高中體育與健康課程實施分層教學的途徑
- 試論如何構建高效初中政治課堂
- 淺論小學體育教育中“靜”與“動”
- 快樂體育理念下的初中體育課教學
- 初中信息技術教學淺析
- 微課在高中物理教學中運用的若干思考
- 淺談在小學思品教學中如何培養學生的道德情感素質
- 探究小學品德與社會課教學生活化的實現與約束因素
- 微課在高中信息技術教學中的應用
- 信息技術輔助高中數學課堂教學的研究
- 怎樣在初中美術課堂中提高學生的審美能力
- 初中信息技術教學中合作學習教學模式的運用
- 巧用多媒體技術提高小學美術教學質量
- 淺談初中音樂互動教學策略實施不力的原因與對策
- 案例教學法在初中政治教學中的應用
- 淺談小學思想政治教育
- 小學德育教學有效性的研究
- 芻議初中生物教學中培養學生學習興趣的策略
- 高中化學學科核心素養培養探究
- 高中歷史教學中學生人文素養的培養
- 體驗式教學在初中道德與法治課中的應用研究
- 論信息化教學在美術課程中的應用
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 初中歷史教學對學生歷史核心素養的培養研究
- 小議如何在初中美術課堂上激發學生的興趣
- 《團團圓圓過中秋》教學設計
- 初中物理趣味性教學的探究與實踐
- 小議激勵性原則在小學音樂教學中的運用
- 高中歷史高效課堂的構建路徑
- 在初中美術教學中如何滲透情感教育
- 論合作學習模式在初中體育足球教學中的應用