亞太教育
特別策劃
教育教研┆高等教育
- 茅臺學院食品質量與安全應用技術型人才培養模式探究
- 高校專業課程思政中的問題及對策分析
- 獨立學院新生角色適應問題初探
- 高校留學生工作中的外宣實踐與思考
- PBL 教學模式在化學實驗教學中的應用
- C 語言混合式教學探索與實踐
- 中日韓高等教育國際競爭力測度及合作路徑研究
- 新時代高校貫徹組織育人理念的實踐與創新
- 大學生志愿服務的現實價值
- 高校圖書館科研服務工作探討
- 中高級朝鮮語課程試題中思政教育的挖掘與創新
- 新時代高校輔導員創新學生黨建工作的思考
- 混合式教學環境下程序設計類平臺課程建設要點探索
- 中國優秀傳統文化在留學生教育管理中的價值與應用路徑探析
- 以教師為主導、以學生為主體
——努力培育“可愛、可信、可為”的當代大學生 - 基于OBE 教學理念的地方高校巖土工程類課程教學研究
- 中華優秀傳統文化在漢語國際教育人才培養中的作用
- 將課程思政融入英語專業課教學的思考與探索
- 互換性及技術測量課程思政教學實踐探索
- 多元文化視域下高校英語教育教學實踐分析
- 本科生導師制下的“三全育人”實現路徑思考
- 關于軍事理論教學的幾點思考
- “互聯網+”時代中美大學本科生課程學業成績評價體系比較分析
- 基于翻轉課堂的物聯網技術及應用實驗課程教學研究
- 卓越幼兒教師培養視域下兒童發展心理學的教學困境與超越
- 英美文學欣賞通識課課程設置與教學模式研究
- 供給側改革背景下地方高校商務外語的改革之路探索
- 地方高校音樂專業學生特教學校實踐職業認同感調研及思考
——以煙臺大學音樂舞蹈學院為例 - 大學生睡眠質量與心理健康調查研究
- 對外漢語教學中的初級漢語教學方法
教育教研┆基礎教育
- 提高小學合唱教學有效性的方法探析
- 小學英語重難點問題教學技巧
- 課外主體性閱讀在小學作文教學中的作用
- 體育游戲在高中體育教學中的應用研究
- 小學葫蘆絲進課堂的校本化實踐與研究
- “先考后教,少講精練”的高三政治復習課模式探究
- 如何構建小學英語趣味課堂
- 陽光體育視角下小學體育教學策略研究
- 提高高中教育教學質量 促進高中教育內涵發展
- 在小學階段發揮傳統音樂文化美育功能的現狀與建議
- 賦形思維在中小學作文教學中的價值
- 初中道德與法治課堂教學中學生法治意識的培育
- 提升幼兒園繪本教學有效性的策略
——以繪本《猜猜我有多愛你》教學活動為例 - “兩線融合”數學課堂教學模式的探討與實踐
- 基于腦科學研究對幼兒第二語言學習的分析
- 高中思想政治教學應用時政新聞培育學生政治認同的探討
- 大疫之下,教育在“免疫”
——對物理空中課堂教學的探索與思考 - STEAM 理念引領下發展學生核心素養的初中科學教學研究
- 有效利用課前預習,提升小學生英語學科核心素養
- 初中英語語音教學研究
- 多鼓勵 重過程 助朋輩
——基于學情分析的初中生化學學習能動性培養 - 信息技術在小學語文教學中的運用
- 落實語文要素,提高課堂教學效率
- 如何指導小學生寫好生活化作文
- 幼兒發展評價問題表征及改進策略
- 加強讀書訓練,培養語文素養
- 情趣教學法在歷史課堂教學中的應用探究

