考試周刊
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語文教學與研究
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外語教學與研究
- 民辦本科院校大學英語課堂形成性評價體系研究
- 高職院校英語課堂和諧師生關系構建的研究
- 英語修辭格的語用探析
- 淺析詞匯附帶習得與英語閱讀教學
- ESP理論在獨立學院大學英語教學中的應用分析
- 論“雙主聯動”教學模式下的大學英語教師角色定位
- 基于云計算的大學英語視聽說教學
- 信息技術環境下大學生英語自主學習能力的培養
- 釋意理論關照下的日語口譯
- 情感、興趣、方法“三位一體”在高職“零”基礎英語教學中的應用
- 超文本網絡技術在高職韓語翻譯課程中的運用研究
- 情景模式輔助下的高中英語課堂教學探究
- 如何提高英語課堂教學效率
- 高一英語課堂中“學教同步,導練結合”模式初探
- 認知非語言行為本質與優化英語教學
- 巧借母語催化英語教學
- 快速提高英語成績之我見
- 把握學習策略,提高教學質量
- 對農村初中英語聽力教學的思考
- 淺析新課標英語教學的有效性
- 網絡環境下的英語教學信息化
- 英語閱讀教學中對學生原有背景知識的承接與運用
- 趣味學單詞,輕松巧記憶
- 在英語教學中實施情感教育的策略探析
- 注重小學英語語音教學策略探究
- 小學英語詞匯教學策略研究

