考試周刊
教改研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 高中語文教學與中華經典詩文誦讀的融合
- 有關文化經典閱讀的幾點思考
- 高中語文教學的高效合作與深度探究
- 合理實施有效提問,提高語文教學質量
- 中職語文教學中口語交際能力培養的策略初探
- 一切為了課堂
- 語文課堂上的心靈碰撞
- 初中語文教學中學生思維能力的培養
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 情感教育在初中語文教學中的應用
- 賞識教育是提升學生潛質的金鑰匙
- 一曲沒有樂譜的交響樂
- 讓語文與生活互通
- 魅力課堂,本色語文
- 淺析小學語文課堂教學管理藝術
- 構建學生主體課堂,提高小學語文教學效率
- 巧用詞語,讓語文課堂更精彩
- 小學語文教學中課堂氣氛營造方法的幾點思考
- 讓朗讀“動”起來
- 對小學生體味詩文作品內容情感的思考
- 對小學語文教學的幾點認識
- 關于小學生想象詩歌情境的思考
- 培養小學生語文自主學習能力的途徑及方法
- 淺析小學閱讀教學中情與趣的激發
- 提高小學語文教學效率的策略
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用
數學教學與研究
- 概率論與數理統計在經濟生活中的應用
- 淺析逆矩陣的幾種常見求法
- 不等式證明技巧
- 《生活中的不等式》教學設計
- 讓學生講課,促精彩生成
- “同底數冪的乘法”教學設計與反思
- 平行線的性質教學設計及反思
- 基于學生的錯誤提高高中數學教學有效性分析
- 對高中數學作業相關問題的分析研究
- 高中數學小組合作學習的實踐探究
- 如何培養學生的數學學習興趣
- 中學數學課堂有效教學的實踐探究
- 優化例題設計,提高教學效率
- 生態課堂視野下的師生有效互動
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用分析
- 初中數學小組合作學習的有效途徑
- 多媒體在初中數學教學中的運用
- 淺議多媒體在小學數學教學中的問題情境創設
- 如何提升農村小學數學教師的教學能力
- 基于滲透數學思想方法的教學思考
- 小學數學的“數學建模”教學思路初探
- 現代數學在小學數學課程中的滲透探析
- 小學數學教學生活化之我見
- 論小學數學教學中的小組合作學習
- 踐行生本課堂,彰顯生命活力
- 落實新課標,打造高效小學數學課堂
- 新課改下小學數學課堂對話有效性策略研究
- 小學數學快樂體驗課堂教學模式初探
外語教學與研究
- 中國非英語專業英語學習者EMVC習得的實證研究
- 論數字化背景下大學英語教學中的動機激勵
- 由before的譯法說開去
- 工科專業外語在教與學中存在的問題及改進措施
- 淺論游戲在學前英語教學中的重要性
- 高中英語詞匯教學中的問題及對策研究
- 小議more than和less than的用法
- 談談高中英語閱讀理解的答題技巧與步驟
- 集體教案在高職英語教學中的應用
- 高一英語銜接教學探究
- 如何培養中學生的英語閱讀理解能力
- 關于高中英語教學鏈接的探討
- 英語教學中后進生的心理表現及其調適
- 用輔助圖片優化課堂教學
- 提高初中英語閱讀能力的對策研究
- 初中英語詞匯教學初探
- 關于初中英語游戲教學失范現象的幾點思考
- 初中英語情趣教學實施策略研究
- 如何提高初中生英語學習興趣
- 小學英語趣味教學的實踐與反思
- 新形勢下小學英語創新詞匯教學的實踐與探索
- 小學英語課堂話語修正初探

