成才之路
創(chuàng)新
- 淺談閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探析高中歷史課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)
- 淺談思想品德教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 物理教學(xué)“藝術(shù)”淺探
- 詩(shī)歌翻譯中的隱喻性文化內(nèi)涵
- 淺談高職酒店管理專業(yè)學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)與提高
- 關(guān)于高職藝校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的幾點(diǎn)思考
- 淺議小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校外資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 科學(xué)合理用好教材 實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)
- 安插語(yǔ)文教學(xué)的成功路標(biāo)
- 引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí) 讓思維之花盡情開(kāi)放
- 注重語(yǔ)言積累 提高語(yǔ)文能力
- 新課程背景下的計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探微
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)探索
- 新課程背景下的計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探微
- 機(jī)電一體化課程教學(xué)改革的探討
- 利用數(shù)學(xué)課程改革新教材 全面推進(jìn)素質(zhì)教育
- 高職《實(shí)用基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 體育教師如何適應(yīng)新課程改革
- 淺談高考完形答題技巧
- 淺談?wù)n堂中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 論寫(xiě)作能力之培養(yǎng)
心聲
- 淺談汽車電控技術(shù)的教學(xué)方法
- 對(duì)健身俱樂(lè)部健美操教學(xué)方法的研究
- 信息技術(shù)課教學(xué)初探
- 關(guān)于提高中職護(hù)生綜合素質(zhì)的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)現(xiàn)“五化”是提高服裝專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的保證
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 引入多媒體 提高數(shù)學(xué)課堂效果
- 淺談C#在精餾塔理論板層數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)廣校教學(xué)工作中的PowerPoint課件制作問(wèn)題
- 讓“真實(shí)的謊言”每天都上演
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)校本教材的開(kāi)發(fā)
- 談可編程控制器梯形圖的編程
- 淺談《燙發(fā)技術(shù)》項(xiàng)目課程實(shí)踐與教學(xué)
- 體育課教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)摭談
- 談?wù)劇峨姽W(xué)》教學(xué)中接地保護(hù)的方式方法
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談信息技術(shù)與物理課程教學(xué)整合
- 中職學(xué)生的心理問(wèn)題分析與教育對(duì)策
- 多媒體技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 熱愛(ài)學(xué)生,一片丹心育桃李
- “實(shí)踐—體驗(yàn)型”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談步進(jìn)電機(jī)教學(xué)
- 我與學(xué)生“談戀愛(ài)”
- 淺談“生本教育”指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)
焦點(diǎn)
- 淺談?wù)J知引導(dǎo)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 慧眼識(shí)圖表,向圖表要“利”
- 如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣
- 化解“網(wǎng)癮”的功夫在網(wǎng)外
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)的自我改進(jìn)和提高法
- 對(duì)農(nóng)村學(xué)生家訪的探索
- 劉彭芝:教育孩子守住道德底線培養(yǎng)其創(chuàng)新能力
- 剛工作就開(kāi)始職業(yè)倦怠 大學(xué)生低齡實(shí)習(xí)何去何從
- 試論如何拓展課外閱讀的資源外延
- 孔子不是一個(gè)筐
- 活用英語(yǔ)教材方法探析
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課中的養(yǎng)成教育
- 教育不該為“形象工程”讓路
- 記者調(diào)查:“直升機(jī)父母”無(wú)處不在 付出愛(ài)卻有害
- 新視域下職業(yè)高中體育教學(xué)淺見(jiàn)
- 大學(xué)不能丟了獨(dú)立的靈魂
- 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀從身邊做起
- 摩擦力教學(xué)體會(huì)
- 漁村學(xué)校:女老師堅(jiān)守孤島15年,只為了那些想要讀書(shū)的孩子
- 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 利用多媒體提高課堂教學(xué)效率的嘗試
- 蔡曉東:不能把教育功利化要著眼孩子一生的成長(zhǎng)
- 對(duì)于補(bǔ)課最好集體拒絕
關(guān)注
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用課程的特點(diǎn)
- 指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范漢字淺談
- 語(yǔ)文閱讀課是學(xué)生高考的加油站
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的趣味性
- 淺談電視英語(yǔ)與教材教學(xué)的整合
- 淺談成人英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 在體育教學(xué)中對(duì)業(yè)余運(yùn)動(dòng)員中距離跑訓(xùn)練的探討
- 談?wù)Z文課堂的親和力
- 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程
- 立足新課標(biāo),幫學(xué)生擺脫“描紅”數(shù)學(xué)
- 高中英語(yǔ)完形填空初探
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生對(duì)物理課的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
- 有效應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)交際題,助學(xué)生揚(yáng)帆
- 如何引領(lǐng)學(xué)生從日常生活走進(jìn)英語(yǔ)課堂
- 自主學(xué)習(xí)
- 用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言駕馭語(yǔ)文課堂
- 提高寫(xiě)作能力重在積累
- 克服數(shù)學(xué)障礙 推進(jìn)后進(jìn)生
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重多媒體教學(xué)
- 淺談?wù)Z文的語(yǔ)言
- 注重呈現(xiàn),優(yōu)化用語(yǔ),提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺談情感在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 談數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用與興趣
- 談化學(xué)及化學(xué)思維與生活
- 應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)\\培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓對(duì)話教學(xué)彰顯生命特色 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 物質(zhì)氧化性\\還原性強(qiáng)弱的比較
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與啟發(fā)式的思考
- 淺談在高中語(yǔ)文中如何提高聽(tīng)課技巧
視野
- 語(yǔ)文教學(xué)與高考
- 淺談新課程下教師如何應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)
- 大力加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育
- 我的體育教學(xué)新觀念
- 淺談如何在語(yǔ)文學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談新課程改革中的數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 德育環(huán)境下的中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為價(jià)值分析
- 學(xué)生寫(xiě)作情感培養(yǎng)探究
- 現(xiàn)代中職生流失探究
- 淺談職業(yè)教育中實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要性
- 加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是發(fā)展創(chuàng)新教育的關(guān)鍵
- 淺談體育教師的性格對(duì)教學(xué)的影響
- 營(yíng)造適學(xué)環(huán)境 誘發(fā)學(xué)習(xí)熱情
- 素質(zhì)教育下課堂教學(xué)的新思考
- 如何引導(dǎo)初中生樹(shù)立正確的審美觀

