2019年20期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計的項目驅(qū)動教學(xué)方法探索
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合開展路徑探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念下的食品品質(zhì)管理教學(xué)改革初探
- “以本為本”理念下項目教學(xué)任務(wù)選取原則初探
- 談高校思想政治教育資源開發(fā)與利用
- 高職實訓(xùn)基地建設(shè)研究與探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校教育學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高職工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的研究
- 法語二外教學(xué)中合理利用網(wǎng)絡(luò)資源分析
- 談量規(guī)評價在大學(xué)生心理健康教育課程考核中的應(yīng)用
- 藝術(shù)型學(xué)前教育本科專業(yè)音樂與舞蹈課程設(shè)置現(xiàn)狀與對策研究
職教天地
教學(xué)研究
- 中小學(xué)心理健康教育存在的問題及其策略研究
- 對核心素養(yǎng)視角下思想政治課教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變分析
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的聽力能力培養(yǎng)策略
- 試論小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)語文情境教學(xué)的有效實施策略
- 初中道德與法治課中的法治教育研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分組分層教學(xué)初探
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的審美意識培育途徑
- 談初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效開展策略
- 中學(xué)生社會責(zé)任感教育存在的問題及對策研究
- 小學(xué)語文高效課堂的營造研究
- 新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性的策略
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課有效開展路徑的研究
- 談中學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)視角的高中英語小組合作學(xué)習(xí)方式的研究
- 解析初中英語高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對策
- 初中道德與法治有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的策略研究
- 淺談小學(xué)古詩趣味性教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略多樣化的分析
- 西部貧困地區(qū)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)狀初探
- 小學(xué)低年段道家經(jīng)典教學(xué)實踐研究
- 高中語文教學(xué)存在的問題及解決對策
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 提升初中語文教學(xué)有效性的策略研究
- 初中英語教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索
- 新時期初中語文有效教學(xué)策略探究
- 高中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)探究
- 初中語文教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育分析
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)對策淺析
- 高中信息技術(shù)生活化教學(xué)探析
教學(xué)反思
- 小學(xué)語文教育教學(xué)改革中典型案例分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的實踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何實現(xiàn)專業(yè)化成長
- 對數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入活動的思考
- 淺談英語教學(xué)中科學(xué)處理教材及學(xué)生語法知識的學(xué)習(xí)與正確使用
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗談
- 淺論小學(xué)語文應(yīng)該教什么
- 淺談如何提升高中生物的課堂趣味性
- 淺議語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑善問
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 新課改下提升小學(xué)語文教學(xué)的有效性管見
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的估算意識
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)小組評價之我見
- 淺談如何在高中英語課堂中提高學(xué)生申辯式思維能力
- 基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語言文字訓(xùn)練思考
- 初中語文教學(xué)“課堂秀”有感
- 淺議凸透鏡成像規(guī)律實驗課的反思及改進方法
- 論如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析如何實現(xiàn)高中語文教學(xué)中的美育滲透
- 初中道德與法治課如何培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
教學(xué)動態(tài)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)探微
- 淺談反思教學(xué)在小學(xué)語文中的應(yīng)用策略
- 淺議高中心理學(xué)課程優(yōu)化方法
- 淺談生活數(shù)學(xué)的課堂構(gòu)建
- 淺談新課程改革背景下初中地理課堂的教學(xué)創(chuàng)新
- 用活動激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)活力
- 激發(fā)中學(xué)生進行自我教育的方法探究
- 談以圖導(dǎo)學(xué)模式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文中的合作學(xué)習(xí)開展
- 在單元教學(xué)中運用比較法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 小學(xué)語文教材插圖 不可忽視的教學(xué)資源
- 走出誤區(qū) 讓語文素養(yǎng)綻放美麗花朵
- 談數(shù)學(xué)思維方法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 培養(yǎng)學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略淺探
- 小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)策略淺析
- 多管齊下喚起初中生物教學(xué)的活力
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺探
- 談情智課堂在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文課堂教學(xué)“五要”
- 淺析初中語文教學(xué)中的互動教學(xué)
- 淺談初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué):創(chuàng)新永遠在路上
- 巧妙設(shè)計“學(xué)習(xí)任務(wù)單”培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力
- 趣味教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 思想政治課在中學(xué)教育中的地位和作用淺探
- 淺析高中生物實驗教學(xué)的創(chuàng)新開展
- 自主探究 構(gòu)建小學(xué)科學(xué)高效課堂
- 談生活化理念在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)高效課堂的幾個特點
- 創(chuàng)新教學(xué)觀念 發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 談化歸思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 實驗教學(xué)在高中生物素質(zhì)化教育中的價值淺探
- 農(nóng)村薄弱學(xué)校開展語文綜合性活動策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談應(yīng)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯誤的策略
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
閱讀寫作
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的優(yōu)化應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)的方法探究
- 論讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文低年段主題閱讀識字教學(xué)策略研究
- 開設(shè)多條渠道培養(yǎng)學(xué)生作文能力
- 高中英語寫作教學(xué)的實踐與探索
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率探析
- 核心素養(yǎng)視閾下兒童文學(xué)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)生課外閱讀分級指導(dǎo)策略探討
- 初中語文小說閱讀情境教學(xué)探究
- 小學(xué)英語故事閱讀教學(xué)的實踐研究
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中的讀寫策略
- 小學(xué)語文主題式閱讀教學(xué)設(shè)計初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及文本細讀策略
- 論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的必要性
- 小學(xué)中年級實踐作文的研究
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探析
信息技術(shù)與教學(xué)
- 借助信息技術(shù)手段助推小學(xué)生語文自主探究能力的提升
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語文教學(xué)改革創(chuàng)新分析
- 合理運用電教媒體 優(yōu)化初中課堂教學(xué)
- 讓微課成就小學(xué)語文高效課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考與實踐
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)運用研究
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論“班班通”設(shè)施、資源與課堂教學(xué)的有機融合
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 足球“四因素”訓(xùn)練法的運用策略
- 如何用多媒體技術(shù)裝點美術(shù)課堂
- 體育教學(xué)初探
- 組織社團活動 提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的有效性探究
- 高中美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透方法
- 高中體育教學(xué)與體質(zhì)提升之間的矛盾
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 小學(xué)體育課堂如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 讓書法教育融于語文課堂教學(xué)之中
- 淺談增加小學(xué)體育教學(xué)趣味性的策略
- 小學(xué)生足球運動興趣培養(yǎng)策略摭談
- 初中陽光體育教學(xué)的發(fā)展與完善措施研究
- 美在其中 樂在其中
教育管理
幼教園地
- 淺析幼兒園學(xué)前教育中游戲教學(xué)的運用
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維
- 淺談中國傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的開發(fā)與實踐
- 廢舊材料在戶外游戲中對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的價值
- 幼兒園語言教育存在的問題及對策淺探
- 談幼兒園學(xué)前教育中科學(xué)游戲的有效運用
- 關(guān)于幼兒園學(xué)前教育“小學(xué)化”問題研究
- 幼兒進餐注意細節(jié)培養(yǎng)習(xí)慣淺析
- 信息技術(shù)在學(xué)前教育教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 論角色游戲在促進幼兒社會發(fā)展中的作用
- 以興趣為導(dǎo)向探析幼兒園體育教學(xué)游戲化
- 淺談幼兒美術(shù)教育