農村中職校園足球特色學校建設初探

摘 要：在教學體制改革以及素質教育不斷推進的現今社會，教學活動開展不斷完善，教學效果不僅僅局限于學生學習效果的提升，還需要促進學生的全面發展。擁有一個健康的身體是學習活動開展的根本，為此學校以及廣大教育工作者要逐漸意識到加強學生體育鍛煉的重要性。教師主要對如何進行農村地區中職校園足球特色學校建設展開探討。

關鍵詞：農村;中職;校園足球;特色學校;建設

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）20-0022-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.015

隨著我國教育體系的不斷完善，中職教育作為其中一項重要的內容，在長期的發展實踐當中暴露出一定的弊端，學生學習效果的提升已經難以滿足現階段中職學校教育的發展。在素質教育前提之下，學生需要全方面地發展，其中也包括體育項目。在廣大農村地區，中職校園足球特色學校建設受到廣大教育工作者的高度關注，也成為文章所要重點探究的內容。

一、農村中職校園足球特色學校建設的發展現狀

在廣大農村地區，中職學校雖然已經能夠意識到發展體育教學的重要性，進行校園足球特色學校建設，但是由于農村對于外界消息的接收相對閉塞，同時對于校園足球的宣傳力度不夠，一些教育工作者自身不具備開展校園足球教育教學的專業素養，對于足球這項運動本身了解不夠深入，因此難以有效引導中職學生展開校園足球運動。除此之外，由于農村地區教學條件有限，未能為中職學生提供有效的場地開展足球運動，校園足球特色學校建設基礎設施建設匱乏，同時也未能為學生營造良好的運動氛圍，中職學生進行足球運動的積極性不強，學生對足球運動逐漸喪失興趣[1]。中職學校教學更多地將精力放在學生學習成績的提升上，往往忽視對學生體育訓練的加強。農村學校由于教學資源有限，提升學生的身體素質，進行德智體美勞等諸多方面的共同發展，受到傳統的足球運動模式影響較為深遠。在現階段，農村中職學校開展校園足球特色學校建設，未能發揮出實效性，足球運動的積極影響還有待于進一步提升，甚至有一些中職學校違背學生的意愿，使足球運動的開展成為一項強制性的運動。

二、農村中職校園足球特色學校建設的舉措

現階段，順應教學體制改革的發展現狀，在廣大農村地區，中職學校也逐漸意識到校園足球特色學校建設的重要性，這是促進學生全面發展的基本舉措。

（一）加強對于足球運動開展的重要性

想要在根本上推進農村中職校園足球特色學校建設，使校園足球運動能夠發揮出積極的影響價值，需要農村中職學校以及廣大教育工作者能夠加強對于校園足球運動開展的重視度，將其視為中職校園開展教學活動中的重要組成部分之一。通過科學的教學方案的設計，營造良好的校園足球運動氛圍，并能夠不斷地創新教學方法，使學生能夠接受足球這項運動，并能夠積極參與進足球運動的日常當中[2]。農村中職校園足球特色學校的建設，需要在開展校園足球這項運動的同時，能夠以提升學生的身體素質以及綜合素養作為根本，將足球運動的優勢發揮出來，以此促進學生的身心健康發展，推進農村中職學校校園足球運動的發展建設。

（二）加強基礎設施建設

農村中職學校想要更好地進行校園足球特色學校建設，將足球運動作為學校開展的重要體育項目之一，需要能夠加強校園體育項目基礎設施建設，為足球運動提供充足的場地，同時重點加強足球運動場地建設。中職學校體育教育工作者應當為學生營造良好的運動氛圍，同時能夠提高自身的足球運動專業素養，進行足球運動的專業訓練。在對學生進行足球運動的專業性指導中，具有針對性以及科學性，以此激發學生的運動興趣。為此，農村中職學校應當加大足球運動場地建設的資金投放力度，重點開展農村中職校園足球特色學校建設，購進先進的足球運動器具，為中職學生創設良好的校園足球運動環境。

（三）激發學生的足球運動興趣

農村中職學校在開展相關教學活動的同時，在重視學生學習效果提升的基礎之上，往往會忽視學生體育運動鍛煉的重要性，殊不知，良好的身體素質是開展一切學習活動的前提[3]。為此，農村中職學校在進行校園足球特色學校建設的同時，應當將足球運動的優勢發揮出來，提升學生的參與度，激發學生的足球運動興趣。只有學生對校園足球活動的開展充滿興趣，才能夠在根本上推動校園足球運動的長久穩定發展，這樣基于校園足球運動的農村中職特色學校也得以充分建設起來，有利于足球運動的更好發展與進步。學生對足球運動充滿興趣，才能夠更加積極主動地投身于足球運動的日常當中，從而有利于提升自身的身體素質，實現自我的全面發展。

三、結語

順應教學體制改革發展的實際需要，農村中職學校在長期的發展過程當中，由于受到環境等外部諸多不利因素的影響，校園足球運動發展不甚理想，未能發揮出足球運動本身所具有的優越性特征。進行農村中職特色學校建設，大力開展校園足球運動，提高廣大中職學生的參與度以及運動興趣，實現足球運動在農村中職校園中的有效發展，才能實現農村中職特色學校建設。

參考文獻：

[1]曾明軍.創建足球特色品牌，培養學生拼搏意識——高德小學校園足球特色教學活動紀實[C].國家教師科研專項基金科研成果2018（一），2018（4）.

[2]趙治治，高峰，孫亮，張磊，紀智慧.我國青少年校園足球特色學校的建設：概念、特征與反思[J].首都體育學院學報，2018（3）：28.

[3]郭宏，賴志剛.“六措并舉”，提升農村小學校園足球水平——北碚區澄江鎮小學校校園足球的實踐探索[J].科學咨詢，2016（24）：2.

[責任編輯 ?李愛莉]

作者簡介：鄭有杰（1987.3— ），男，漢族，甘肅景泰人，中學二級，研究方向：體育教育教學。