2021年8期
刊物介紹
《小學生》雜志是經國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業的發展、推介教育教學先進理念和經驗，積極推出一線科研型教師的學術期刊。
小學生
教學研究
教法交流
課程探討
- 以學定教真教育 生生皆是小寫手
——小學英語寫作教學有效策略探索 - 在新課標理念下開展小學美術教學的深入探究
- 小學數學教學生活化元素的有效整合路徑探索
- 小學數學趣味教學策略探析
- 小學語文低段教學識字興趣培養的探討
- 拓展紙材性能 開展美術手工活動
- 小學信息技術教學創新方法探究
- 科學引導 激發靈感
——小學作文教學中學生思維能力培養 - 基于情景教學的小學英語教學策略探析
- 順應童性 構建快樂體育課堂
- 論音樂教育對小學生音樂興趣的培養
- 增強農村小學語文教學質量的教學方法探究
- 小學數學課堂繪本教學探究
- 強化動作細節 提升足球射門能力
- 探究小學高年級語文閱讀教學多元化應對策略
- 小學高年級語文教學生活化有效策略探究
- 關于構建小學數學高效課堂的幾點思考
- 重視學習體驗 回歸生活化本質
——小學語文教學生活化的實踐策略 - 小學美術課堂教師美術示范指導的運用探討
發展滲透
科教探索
學科支持
- 讓學生在學習中延續數學文化的優與美
- 小學語文作文的指導方法分析
- 教書育人在小學數學教學中的思考
- 讓學引思 開拓數學新天地
- 興趣為媒 快樂識字
——語文識字教學解析 - 合作學習在小學數學中的應用探究
——以“數與代數”領域為例 - 淺談小學語文課程語文要素的策略指導
- 談語文教學中資優生培養的有效措施
- 發展語言 不再是語文課的專責
- 探討小學語文個性化習作教學的對策
- 繪本教學：融入小學美術單元整體課堂教學設計*
- 不動筆墨不讀書
——批注在小學語文閱讀教學中的有效運用 - 小學語文課堂落實“立德樹人”的必要性及重要性
- 核心素養下小學英語寫作教學策略思考
- 亦師亦友在班主任班級管理過程中的重要性及路徑探究
- 師生互動 讓小學音樂課堂活躍起來
- 關注細節 提升小學數學生本課堂教學效果
學生素質
課堂內外
- 花趣：山鄉資源下大班主題系列游戲的設計與實施
- 幼兒戶外游戲活動融入“親自然自主體驗”理念的策略
- 試論如何實現小學綜合實踐活動課程的生活化
- 陶行知創造教育思想在小學勞技課堂中的運用初探
- 開展有效數學實驗 發展學生思維能力
- 小學名著閱讀指導的“守正”與“創新”
- 小學美術教學中如何培養學生的觀察能力
- 基于學生數學核心素養培養的小學數學教學設計
- 探討小學數學教學中培養學生閱讀能力的策略
- 淺析小學數學教學中如何培養學生動手能力
- 遵循學生認知差異 培育學生數學思維
- 創建足球特色學校 提升整體辦學水平
- 基于學生語文素養提升的課外閱讀推進策略
- 小學數學課堂教學中學生數學思維能力的培養策略
- 小學語文低年級課外閱讀教學的策略
- 小學數學邏輯思維能力的培養策略淺析
- 小學美術課程實施中學生美術審美能力的培養