2013年5期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
德育廣場
智育廣角
- 信息技術(shù)與中職思想政治課有效整合的探究
- 中職語文實用性教學(xué)探討
- 初中英語任務(wù)型教學(xué)途徑的任務(wù)設(shè)計
- 《測定電源電動勢和內(nèi)阻》實驗中系統(tǒng)誤差的分析及處理
- PBL教學(xué)法對后進生的轉(zhuǎn)化作用
- 初中物理課提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的探究
- 高中信息學(xué)學(xué)科競賽內(nèi)容在課堂教學(xué)中的探索
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)
- 例談初中數(shù)學(xué)中的最值問題
- 淺析力學(xué)解題思維能力訓(xùn)練
- 高中物理實驗教學(xué)理論探究
- 初中化學(xué)實驗中的常見問題
- 思維導(dǎo)圖預(yù)習(xí)策略在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)生活情境，活化科學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué)實施與策略
- 淺析中學(xué)物理探究式教學(xué)
- 計算教學(xué)因簡約而精彩
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 高中英語課堂問題設(shè)計的有效性
- 提高中學(xué)生英語聽力水平的對策研究
- 以《世界因生命而精彩》為例的課堂教學(xué)
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動筆習(xí)慣
- 精心做好課前準備，打造英語高效課堂
- 如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力
- “導(dǎo)、讀、講、練”在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新記憶方法，提高英語單詞記憶效率
- 邏輯思維在解答初中英語閱讀理解題時的運用
- 讓“養(yǎng)生之花”在英語教學(xué)中綻放
- 情境教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- “四基”課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 讀懂學(xué)生，促進課堂有效教學(xué)
- 巧妙利用“學(xué)具”，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的診斷與思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的有效策略
- 以情促趣，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)
- 構(gòu)建一座橋梁銜接初高中思想政治課教學(xué)
- “藝術(shù)”的功用
- 培養(yǎng)中職生企業(yè)文化素養(yǎng)的途徑
- 開發(fā)中職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》項目教材的思考
- 考試作文“一題多寫”
- 新課程理念下的語文教學(xué)
- 學(xué)生口頭表達能力的培養(yǎng)
- 以讀為本 為學(xué)引路
- 激趣樂學(xué) 巧教聽力
- 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀
- 讓民樂激活孩子的心靈
- 如何提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 依托情感滲透激活語文課堂
- 運用情境教學(xué) 激發(fā)體育興趣
- 新課改教學(xué)初探
- 初中英語的整句教學(xué)
- 讓朗讀教學(xué)洋溢清香
- 生物教學(xué)中的情感教學(xué)
- 觸摸臺灣教育
- 點點善創(chuàng)，滴滴皆新
- 高職院校音樂專業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展定位
- 以生為本的政治教學(xué)
- 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容 提高課堂效率
- 在語文教學(xué)中滲透人文精神
- 普通話水平測試中的常見問題
- 小學(xué)生誦讀經(jīng)典的有效策略研究
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
- 實踐， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力
- 布魯納的教育思想對語文教學(xué)的指導(dǎo)
- 會計專業(yè)的教學(xué)改革
- 高中語文閱讀教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村美術(shù)教育
- 以生為本，構(gòu)建活力語文課堂
- 構(gòu)建和諧班級 關(guān)愛留守兒童
- 寫作興趣漫談
- 以信息技術(shù)優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 淺談“模仿作文教學(xué)法”
- 初中作文教學(xué)的體會
- 融情于讀 點燃激情
- 鼠標輕點 彩花綻放
- 如何做好中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中寫作教學(xué)中的作用
- 多渠道發(fā)表學(xué)生習(xí)作，成功感培養(yǎng)寫作興趣
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通學(xué)校音樂教學(xué)的伙伴
- 實施開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
課堂聚焦
- 注重化學(xué)實驗創(chuàng)新 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 山區(qū)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與有效課堂的構(gòu)建
- 抓住兒童心理發(fā)展特點進行小學(xué)音樂課教學(xué)
- 扎實推進有效課堂教學(xué) 全力促進教師專業(yè)發(fā)展
- 優(yōu)化物理實驗專題復(fù)習(xí)的探索
- 讓學(xué)生筆下生花
- 落實“生本”教學(xué)要求，打造高效的課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的探究
- 為數(shù)學(xué)課堂添“趣”
- 論農(nóng)村學(xué)生高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 利用游戲，有效開展信息技術(shù)教學(xué)
- 從“意義單元層次”談古詩教學(xué)的鑒賞
- 最是書香能致遠
- 初中學(xué)生化學(xué)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
- 高三生物復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的原則
- 有效的課堂提問，激活學(xué)生思維
- 高中化學(xué)理論課教學(xué)探索
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣
- 讓評語成為學(xué)生作文的“助推器”
- 讓文體意識流淌于閱讀課堂
- 淺談如何提高中職任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的效果
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
- 高考英語基礎(chǔ)寫作解題技巧的指導(dǎo)
- 運用小組合作學(xué)習(xí)，提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率
- 情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的作用
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的初中英語課堂有效教學(xué)策略研究
- 利用注意規(guī)律提高思品課堂教學(xué)效果
- 提高生物課堂教學(xué)效率的策略探究
- 小組合作互助，錘煉初中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 高中英語課堂有效教學(xué)的探索與實踐
- 優(yōu)化英語教師話語，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 任務(wù)型教學(xué)在英語課堂的運用
- 打造高中生物魅力課堂
- 在課堂觀察中研讀教材
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高語文教學(xué)實效
- 巧妙運用板圖板畫，走進高效地理課堂
- 小學(xué)語文整體識字教學(xué)
我教我思
- 優(yōu)化課堂設(shè)計，讓物理課堂教學(xué)更有效
- 體育課教學(xué)“八法”
- 思想品德課“20+25”高效課堂復(fù)習(xí)策略
- 中學(xué)語文教學(xué)也應(yīng)重視朗讀訓(xùn)練
- 議論文閱讀解題策略舉隅
- 初中古詩文賞析的有效策略
- 提高中學(xué)生寫作水平的策略
- 如何解除災(zāi)害恐懼心理
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
- 語文課堂探究應(yīng)把握好“三度”
- 在模塊備考復(fù)習(xí)中有效提高語法填空思維能力的實踐初探
- 在語文實踐活動中提高學(xué)生的語文能力
- 初中英語教學(xué)新視野、新探索、新策略
- 英語教學(xué)中情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 對有理數(shù)乘法法則的教學(xué)思考
- 英語教學(xué)淺談
- 讓語文綻放光彩，讓課堂充滿詩意
- 把空間還給學(xué)生
- 如何在語文教學(xué)中滲透思想品德教育
- 農(nóng)村中學(xué)生家庭教育缺失分析及對策
- 用真愛努力做智慧型的班主任
- 應(yīng)用軟件模擬教學(xué)提高中職英語水平
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)造性”思維
- 英語活力課堂中的快樂練習(xí)
- 披情入文，提高課堂效益
- 小學(xué)科幻繪畫的教學(xué)策略
- 讓作文教學(xué)走向生活化
- 高考英語第二輪復(fù)習(xí)備考策略
- 初中音樂感受與鑒賞教學(xué)探析
- 走出自主·合作·探究式學(xué)習(xí)方式的幾個誤區(qū)
- 在地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 美術(shù)課堂教學(xué)模式新探
- 小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 如何讓學(xué)生快樂學(xué)英語
- 基于課程視野下的《燕子專列》文本細讀
- 推進學(xué)生社團發(fā)展 深化校園文化建設(shè)
- 中考作文的創(chuàng)新技巧略談
- 英語導(dǎo)學(xué)案的研究
- 淺談班主任的思想教育工作
- 初中物理教學(xué)中實施能力培養(yǎng)的途徑
- 英語拼讀法教學(xué)實踐與反思
- 高中英語語法教學(xué)模式探究
- 運用CAI化解高中英語閱讀教學(xué)中的難點
- 運用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的能力
- 輸入—輸出訓(xùn)練模式在英語口語教學(xué)中的實踐
- 巧用語篇意識，讓小學(xué)英語對話教學(xué)綻放異彩
- 班主任妙語六招