2015年35期
人間
- 張居正的人生轉折期
——嘉靖歸鄉（1554-1559） - “互聯網 +”戰略下的網絡知識產權保護
- 勞動三權對集體談判制度的影響
——以德國為例 - 學習十八大精神 促師德師風建設
——加強高職院校青年教師師德建設芻議 - 黨支部開展的紅色“1+1”活動對當代研究生培養的意義
——以北京農學院植物科學技術學院研究生黨支部為例 - 淺析需要層次理論在大學社團中的應用以江西中醫藥大學雙惟實踐班為例
- 語法新感悟
——以《老人與海》為例 - “互聯網+”時代的95后大學生網絡閱讀優化工具初論
——兼及大學生學習型干部隊伍之學習行為優化淺析 - 網絡時代發布廣告的新方式
——將廣告拍成微電影 - 淺析石濤在繪畫創作中“經營位置”的常態應用
——以石濤《古木垂蔭圖》為例 - 認知同化論在初中化學概念教學中的研究與實踐
- 文本對話與語文素養的對決
——蘇教版必修二“長文短教”教學建議 - 淺析Dolce & Gabbana中的性主題設計
- 色彩管理好搭檔
——CMS和ICC的應用 - 用問題推開一扇窗
——讓學生在問題中享受語文 - 語文教學中美育策略之探討
——發掘語文教學中美育的四要素 - 技能型名校“問題學生”教育管理機制改革措施
- 牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權《習近平總書記系列重要講話讀本》節選
- 銘記歷史 愛我中華
- 夏目漱石的《心》中自我本位的分析
——以“k”、“先生”、“我”為中心 - 從歸化與異化的視角淺談《青梅竹馬》漢譯本的對比研究
——以典故與詩歌的翻譯為主 - 《搜神記·阿紫》、《任氏傳》、《聊齋志異·嬰寧》狐女形象之研究
- 柳宗元“永州八記”的生態視角解讀
- 遲子建小說中的人性關懷
- 讓愛永相隨
——《寫給我天堂里的妹妹》讀后感 - 80年代后期現實主義的復歸與變調
——新寫實小說 - 魯迅的《傷逝》與夏目漱石的《心》
- 淺議原型論視角下川劇《塵埃落定》與《紅樓夢》人物對比
- 德里羅《大都市》后現代城市生存困境解讀
- 淺析許地山作品中的宗教印記
- 淺談《豐乳肥臀》中的物化意識
- 論《莊子》內篇的人才思想
- 黃蓓佳與《遙遠的風鈴》
- 詠柳
- 陳舊的寂寞
- 銘記歷史 圓夢中華
- 我是祖國接班人
- 如果 愛，是一場修行
- 我愛祖國 我愛媽媽
- 影響
- 銘記歷史 愛我中華
- 我愿自己長大后是這樣的
- 魯迅故里，時光很慢
- 銘記歷史,愛我中華
- 熱愛祖國做一名優秀學生
- 誠信人生
- 努力拼搏 圓夢中華
- 唱國歌就是愛國
- 淺析對后進生的轉化教育
- 中秋月兒圓
- 長大后我就成了你
- 歷史的鐘聲促使我努力學習
- 淺析公司股權改革管理相關方式
- 淺析明代家族連坐
- 淺談隆欽饒絳巴金剛乘大圓滿思想
- 從《道德經》章句解讀老子“圣人之道”
- 淺談全面提高公民道德素質 共建幸福社會
- 互聯網時代傳統媒體如何培育和踐行社會主義核心價值觀
- 淺析著作權權利窮竭原則適用范圍
- 俄羅斯對“一帶一路”的認知轉變及“一帶一路”與歐亞聯盟的戰略對接
- 宅基地使用權放開流轉趨勢下關于土地登記制度的思考
- 論第一次臺海危機及對中國國家戰略的影響
- 婚前財產公證是婚姻的穩定器
- 準確把握五大發展理念
- 馬斯洛需求理論視角下權力腐敗的原因及對策探討
- 深入推進依法行政 加快建設法治政府
- 國家治理理論與我國社會治理方式
- 我國電子商務環境下消費者權益保護問題研究
- 與學生共成長
- 音樂媒體與小學語文教學深度融合的應用策略
- 培養幼兒良好行為習慣，優化幼兒教育教學質量
- 論如何在體育教學中創編游戲教學
- 淺談信息技術在幼兒教育教學中的運用
- 自主、合作、探究學習方式在小學語文教育中的應用
- 魅力課堂 七彩綻放
- 淺談如何提高《成功訓練》課的實效性
- 當前小學英語教學的爭議焦點與反思
- 試論小學數學如何培養學生的學習習慣
- 新課標背景下創新小學音樂教學方法的嘗試
- 學校實施素質教育的關鍵是提高教師的綜合素質
- 建構理論下的小學數學教學模式探析
- 體育課培養學生的自覺性和積極性
- 漢語文化視野中的新課程小學語文教學
- 學困生的成因、特點及轉化
- 小學英語活動教學創新模式的應用研究
- 淺析心理學在空中乘務的運用
- 我國會計監管相關問題研究
- 臨沂市區群眾性羽毛球運動開展現狀調查與分析
- 中非礦業合作的潛力分析
- 互聯網+與智慧城市
- 智慧城市的試點與縣域經濟發展
- 醫院生物醫學工程發展及現實意義探尋
- 淺析事業單位人事制度改革的策略
- 電力電子技術在未來的發展趨勢
- 液氨鋼瓶安全關乎你我他
- 國際農業經營經驗對我國農業規模化經營的啟示
- 生物醫學材料研究現狀與發展趨勢綜述
- 從口述史角度管窺二十世紀中下層抗戰將士婚姻情況
——以陜西抗戰老兵為個案 - 微探朱熹的理欲觀對現實社會的意義
- 淺談幼兒教師和家長的有效溝通
- 小學體育課教學方法的創新探究
- 漫談《成功訓練》課程
- 淺議小學語文教學的探究性學習
- 淺析幼兒教育教學的人文化
- 轉變觀念以生為本 營造和諧實現高效
- 淺談幼兒教師良好師德形成的個人因素
- “多管齊下”教好小學生寫作文
- 小學美術課堂教學中存在的問題及對策探究
- 試論小學數學如何培養學生良好的學習習慣
- 對小學語文拼音教學的再認識
- 實施素質教育 重在課堂教學
- 多元智能教育在幼兒教學中的滲透應用
- 談小學英語教學資源合理配置與利用
- 保定村級小學英語教師課堂口語存在的問題及對策研究
- 論小學數學教學中數學思想方法之滲透
- 低年級語文教學中培養學生的提問能力
- 讓農村幼兒園走出一條健康發展之路
- 小學音樂聲樂教學中的情感培養分析
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 如何激發和培養學生的課外閱讀興趣
- 小學科學教學中多媒體技術的應用思路研究
- 幼兒園數學區域操作材料投放應注意的問題
- 論以環境為基礎的幼兒教育體系構建理論與實務
- 在集體生活中體驗“我能行”
- 淺談小學美術教學中審美能力的培養
- 詩媒相諧無窮趣 賞得古詩別樣美
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養探究
- 淺談兒童唱歌能力的發展
- 在小學語文教學中如何培養學生創新思維能力
- 用心去和小學數學新教材對話
- 在小學數學教學中培養學生的數學情感
- 對一名有多動癥傾向幼兒教育干預的個案研究
- 小學語文教學中對兒童文學教學的現狀及對策探析
- 基礎教育應提高因材施教的水平
——位高中生對應試教育改革的一點看法 - 淺談小學語文課中的閱讀教學
- 淺析文化創意產業對課堂教學的啟發作用
- 以“禮”為中心，多線索看《晉公子重耳之亡》
- 適應新常態 采取新舉措以改革創新精神推進國企后勤管理工作
- 液化石油氣鋼瓶易被忽視的兩個安全問題
- 從“自我拷問”開始
- 《德意志意識形態》中人的全面發展思想及當代啟示
- 淺論《道德經》中的“自然”哲學
- 《快樂交流·階梯會話課本·上冊》教材分析
- 結合專業元素的宿舍文化建設在大學生思想政治教育中的作用
- 政校企三方聯動協同 創新就業創業工作機制
- 以科學發展觀為指導做好新時期高校體育教學工作
- 淺析大學生對方言文化的傳承與發展
- 做好高職院校考務工作之我見
- 高校大學生法治信仰現狀及原因分析
——以遼寧師范大學為例 - 單片機技術課程項目化教學改革
- 創作公式在原創設計中的實踐與案例分析
- 高職院校如何培養學生關鍵能力的實施體系初探
- 計算機輔助教學在高校基礎課程教學中的利弊分析
- 淺析近年來日語借詞對漢語的影響
- 試析高校校園文化建設與思想政治教育之間的關系問題
- 畢業生求職遭遇傳銷的案例分析
- 心理學視角下大學生學習倦怠個別輔導幫學方案初探
- 案例教學法在自然辯證法教學中的運用
- 山東省全日制體育碩士培養現狀研究
- 高校思政教育中校園文化的融入
- 高職院校頂崗實習階段黨員教育管理研究
- 大學生群體網絡主體意識的缺失與培育
- 翻轉課堂教育模式下知識內化過程及教學模式設計研究
- 結合新生如何做好高校輔導員工作
- 高職高專分析化學教學改革探索與嘗試
- 保定市黃土嶺紅色教育基地視覺形象開發背景的分析與探討
- 技能型名校“問題學生”教育管理機制的主要存在問題及改進策略
- 高職電氣自動化技術專業“企業預備隊”人才培養模式的設計與實施
- 淺議技能型名校建設背景下“問題學生”范疇
- 聽、說訓練，不可小覷
- 應用型本科院校學生可雇傭性能力的培養
- 大學生創業素質及其培養策略研究
- 民辦高校大學生實踐能力培養研究
- 如何幫助和引導高職學生提高自身綜合素質
- 外國人唱中文歌
——論流行歌曲對對外漢語教學的輔助 - 現代職教課程模式下高職思想政治理論課教學改革探索
- 高校圖書館員與讀者有效溝通之我見
- 高校課堂傳播社會主義核心價值觀的路徑研究
- 包裝的感官體驗和審美心理
- 新形勢下高職院校學生黨支部建設的創新與實踐
- 依托網絡思想教育平臺，強化高校大學生創業思想的培養
- 淺談計算機數字電影技術
- 淺析電視節目和網絡視頻中的次生口語文化
- 新媒體影響下的國產電影發展現狀及營銷策略
- 利用轉播車提升拍攝效果之我見
- 數字媒體藝術的應用
- 新聞采訪心得談
- 淺談如何通過文化館打造新時期群眾文化
- 淺談中國傳統文化的傳承
- 敬畏古法 緩圖創新
——“首屆河北省藝術院系師生書畫展（書法）”之我見 - 淺論中國山水畫的寫生
- 油畫中的意境表現研究
- 淺析川劇民營劇團發展的限制因素
——以內江英英川劇團為例 - 淺談中國繪畫藝術的創作見解
- 淺析工筆花鳥畫的自然美
- 公共文化服務的均等化發展研究
- 云南馬關草果灣苗族喪葬儀式研究
- 中國畫中“傳神論”概念的傳承和發展過程
——以顧愷之、宗炳、王微畫論為例 - 麥霸“一手遮天”的課堂要不得
- 對中學生思想道德教育的思考
- 技工院校學生與人交流能力訓練的意義及行動導向教學方法實踐探索
- 溺愛是孩子的絆腳石
- 淺談高中歷史教學中史料的運用
- 關于初中數學教學與信息技術多媒體的整合研究
- 提高班主任工作效率的探討
- 淺析對后進生的轉化教育
- 淺議音樂教育的多媒體化
- 論如何讓3G手機促進職教英語教學
- 談談體育教學中的管理藝術
- 用成就感激勵學生寫作
- 數學課堂如何培養學生的自主學習能力
- 試析歷史故事在初中歷史教學中的運用
- 淺談初中思想品德課對學生創新能力的培養
- 化學教學中如何發揮多媒體的優勢
- 校企合作在中職教育中存在問題探討及對策
- “做中學”教學理論在幼兒科學教育中的應用
- 如何提高學生的寫作水平
- 基于情感視角下的初中英語有效教學模式淺談
- 新形勢下加強和改進中學班主任工作的若干思考
- 淺議如何在反思中提高初中生數學的學習能力
- 淺談企業中學轉變為地方鄉鎮中學后的困惑
- 技能型名校“問題學生”教育管理機制的主要內容
- 淺談初中語文作文教學
- 職業學校對班主任工作的更高要求
- 淺談Photoshop教學模式改革階段教學法
- 建模下的數學
- 試論提高高中地理活動教學的有效策略
- 試論模特的基本素質
- 淺談游戲在初中英語課堂教學中的應用
- 《輕松漢語正音課本》教材分析
- 試論初中物理如何加強學生學習興趣培養
- 塑其型 思其道
——芻議品德微課 - 談會計教學組織與教學方法改革
- 論初中英語教學如何提高課堂教學的有效性
- 如何最大限度優化初中語文課堂
- 淺談中等職業學校班主任工作
- 如何提高初中數學課堂效率
- 淺析初中語文教學中的情感教育
- 論如何實施高中語文教學中探究性學習的策略
- 淺議高中數學在經濟中的應用
- 試論初中化學教學中的分層教學
- 高中音樂教學中存在的問題及對策
- 淺談英語與漢語言的語音比較
- 用新課程理念上好高中體育課
- 淺談如何提高學生聽力水平
- 建模在物理解題中的應用
- 高中學生體質現狀分析及轉變對策
- 《溝通技巧》選修課程資源的開發和研究初探
- 高中體育教師應如何培養女生對體育課的興趣
- 初中語文高效課堂探微
- 教育改革需要提質提速
- 建筑工程管理專業產教結合教學體系的構建
- 淺談人物的心理描寫
- 論職業教育中職業修養的重要性
- 職業院校師德建設現狀及對策
- 論幾何紋樣在陶瓷中的運用
- 酒局下的人生
- 濕法磷酸二氫鈣生產工藝探討
- 淺析優秀廣告的品質
- 東西方服裝版型的共性與區別
- 淺析母線倒閘操作
- 試論提高配電網絡節能降損的策略
- 技能型名校“問題學生”教育管理機制存在的問題
- 探討裝表接電中的隱患問題及處理措施
- “多感官”包裝營造的情感體驗