2011年9期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
自然科學(xué)教學(xué)
- 船舶CAD/CAM課程教學(xué)方法探討
- 高職高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理教學(xué)的新思路
- 高職生產(chǎn)過程自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐與探索
- 材料成型及控制工程專業(yè)英語課程教學(xué)方法的思考與探究
- 高等職業(yè)院校AutoCAD教學(xué)中的問題及對(duì)策探析
- 讓毒品知識(shí)走進(jìn)大學(xué)化學(xué)課堂
- 以生為本,探析職高數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 淺談高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課改革的方法和策略
- 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 淺談高職院校《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
- 淺析民族地區(qū)中專衛(wèi)校針灸學(xué)的教學(xué)體會(huì)
- 電子信息工程專業(yè)“3CE”創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式的理論探索
- 高職院校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)的思考
- 高職教育中《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)方法的探究
- 染整工程方向論題型教學(xué)模式探究
- 基于MCLA的“四互”IT人才培養(yǎng)模式研究
- 程序設(shè)計(jì)類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作研究
- 關(guān)于動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)體系的改革思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法與《電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)》課程教學(xué)
- 基于互動(dòng)技術(shù)的高職物理教學(xué)模式探究
- 關(guān)于裝配鉗工實(shí)習(xí)技能教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》在高職院校中的教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革探討
- 地基基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討
- 電子信息工程專業(yè)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究
基礎(chǔ)教育教學(xué)研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的作用
- 鍛造解題鑰匙,開啟閱讀之門
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 有效教學(xué)理念下地理教學(xué)改革探討
- 讓學(xué)生在合作\\交流\\互動(dòng)中尋找發(fā)展的空間,享受學(xué)習(xí)的樂趣
- 論體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力的重要性
- 語文課堂教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)初探
- 探究式教學(xué)實(shí)現(xiàn)化學(xué)課程三維目標(biāo)的嘗試
- 教學(xué)唐詩應(yīng)注意的問題
- 初中語文自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及成因分析
- 新課程背景下的信息技術(shù)教學(xué)過程初探
- 在新課程理念下高中英語課堂讀寫教學(xué)方法探討
- 小學(xué)語文教學(xué)整體觀的再認(rèn)識(shí)
- 初中英語有效預(yù)習(xí)策略的探究
- 淺析初中英語詞匯教學(xué)策略的實(shí)施
- 小學(xué)藝術(shù)課堂的有效對(duì)話
- 駕創(chuàng)新之舟 揚(yáng)發(fā)展之帆
- 怎樣提高初中生的英語閱讀能力
- 中學(xué)地理教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生人文精神的滲透培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)中兩極分化的成因及對(duì)策
- 試論中學(xué)語文教學(xué)與道德教育
- 借題發(fā)揮 曲徑通幽
- 淺析農(nóng)村中學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 正確判斷閱讀中選項(xiàng)的依據(jù)
- 當(dāng)前我國農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀思考
- 怎樣關(guān)注體育課中的“弱勢(shì)群體”
- 聯(lián)系生活實(shí)際,自主進(jìn)行實(shí)踐
- 中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 用耳朵聆聽,讓歌聲飛揚(yáng)
- 透視規(guī)律在正方體寫生中的運(yùn)用
- 談平面幾何證明教學(xué)中要解決的問題
- 英語教學(xué)中要重視背誦
- 貫徹以人為本的教學(xué)理念 構(gòu)筑快樂課堂
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)恐懼行為的診斷與矯正
- 芻議激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 語文教學(xué)中的情感因素
- 開縣初中英語課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的探索
- 淺談?wù)n堂閱讀在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)生作文素材的來源
- 中學(xué)物理探究性學(xué)習(xí)實(shí)施策略
- 傳感器探究教學(xué)案例
- 基于影視欣賞的新課改高中英語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 如何讓學(xué)生愛上作文
- 飽滿的閱讀“積蓄”
- 讓課文成為作文教學(xué)的抓手
- 新課程背景下的物理課堂教學(xué)
- 淺談初中政治課教學(xué)中“師生互動(dòng)關(guān)系”的構(gòu)建
- 初高中數(shù)學(xué)知識(shí)銜接之我見
- 淺談優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的解題策略
- 對(duì)于新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的探索
- 淺議語文課堂“亮點(diǎn)”生成藝術(shù)
- 教學(xué)中數(shù)學(xué)美的體現(xiàn)
- “二次開發(fā)”教材演示實(shí)驗(yàn)資源,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位
- 淺談歷史教師課堂語言表達(dá)能力
- 體育課堂教學(xué)與管理探討
- 淺析多媒體在蒙古語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)信息技術(shù)課堂引課策略研究
- 農(nóng)村初中語文課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略
- 中學(xué)思想政治課學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革探析
- 走進(jìn)有聲的語文課堂
- 淺談中學(xué)生課外閱讀的重要性
- 科學(xué)探究是人的一種生存方式
- 新課程理念下英語教學(xué)課堂提問淺談
- 幾種訓(xùn)練閱讀能力方式的比較
- 地理文字表達(dá)題答題對(duì)策
- 語境理論在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中思想政治“模擬情境——參與探究”式教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)中函數(shù)概念教學(xué)的思考
- 歷史教學(xué)的創(chuàng)新
科教視點(diǎn)
自然科學(xué)學(xué)科研究
- 不動(dòng)點(diǎn)原理與遞推\\迭代數(shù)列的極限探析
- 關(guān)于初中物理專題資源網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題
- 淺析正弦量的相量法
- 關(guān)于二項(xiàng)式展開式系數(shù)最大值的討論
- 淺析求二次函數(shù)解析式的四種方法
- 如何利用EXCEL進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽編排
- 馬克思主義哲學(xué)思想在材料安全評(píng)價(jià)中的運(yùn)用
- 用AutoCAD快速繪制機(jī)械工程圖實(shí)用經(jīng)驗(yàn)
- 多圓柱上α次殆β型螺形映射偏差定理的下界估計(jì)
- 非抽樣誤差中登記測(cè)量測(cè)量誤差的估計(jì)模型
- EndNote與NoteExpress結(jié)合應(yīng)用分析
- 常溫瀝青混合料在高寒公路養(yǎng)護(hù)中的應(yīng)用研究
- 家用空調(diào)器制冷系統(tǒng)的常見故障檢修方法
- 隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望的應(yīng)用
- 非圓形截面受扭構(gòu)件橫截面切應(yīng)力半逆法求解
- 淺議PSM發(fā)射機(jī)自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)維
- 乳化瀝青稀漿封層技術(shù)在公路養(yǎng)護(hù)中的應(yīng)用探討
- 如何提高數(shù)控機(jī)床操作技能水平
- 淺談多元函數(shù)微分學(xué)的應(yīng)用
基礎(chǔ)教育理論研究
- 聽說讀寫想,讓課堂更精彩
- 青少年科普活動(dòng)現(xiàn)狀與青少年科普創(chuàng)新能力的相關(guān)性分析
- 青少年越軌及其防控
- 和諧班集體培育模式之芻議
- 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣
- 如何利用思想品德課引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)
- 小學(xué)階段學(xué)業(yè)不良兒童心理發(fā)展特征及教育啟示
- 淺談學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁——家長(zhǎng)會(huì)
- 淺析中小學(xué)生“補(bǔ)課”現(xiàn)象
- 中學(xué)思想品德有效性課堂教學(xué)的組織
- 開展環(huán)境保護(hù)教育要做到“三加強(qiáng)”
- 基于培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人的實(shí)踐
- 小學(xué)生流行語簡(jiǎn)析
- 社會(huì)價(jià)值多元化對(duì)青少年成長(zhǎng)發(fā)展的影響和德育應(yīng)對(duì)
- 青少年科普活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 論中小學(xué)圖書館(室)的書鄉(xiāng)建設(shè)
- 關(guān)于福利院孤殘兒童的需求分析
- 試議如何巧用電教媒體激活低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 暴力游戲?qū)η嗌倌晷睦斫】档挠绊懠皩?duì)策
- 校外惡性事件對(duì)中學(xué)美育的沖擊及其對(duì)策思考
- 構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái) 彰顯課堂教學(xué)魅力