2012年1期
刊物介紹
《中學文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學生的學習規(guī)律和教師的教學需要進行科學的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復習和命題動向，使學生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學教學參考·文綜版
名師論壇
語文
英語
政治
- 淺談法律案例預設(shè)的幾個問題
- 新課改背景下政治學科高三教學的思考
- 用事實說話
- 以生為本 構(gòu)建綠色課堂
- 淺談時事教育與思品課教學的有機結(jié)合
- 淺談中職政治課教學中師生關(guān)系的和諧建設(shè)
- “創(chuàng)新驅(qū)動”核心戰(zhàn)略在江蘇高考政治命題中的體現(xiàn)
- 拆遷怎一個“強”字了得
- 著眼中職政治教學,引導學生自主提問
- 淺談如何在初中思品課中滲透情感教育
- “矛盾就是對立統(tǒng)一”教學設(shè)計
- 構(gòu)建和諧政治課堂
- 芻議新課改下高中思想政治課教學設(shè)計的基本環(huán)節(jié)
- 淺談農(nóng)村高中思想政治課教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中思想政治課堂的導入藝術(shù)
- 政治課堂教學中的有效提問策略
- 新課程背景下高中政治教學中的“六個不等式”
- 新課改下怎樣將政治課堂還給學生
- 把“藝術(shù)元素”引入思想品德課教學
- 高中思想政治教學應(yīng)堅持的“三項原則”
- 淺談思想政治課教師課堂角色如何定位
- 2011年高考安徽文綜政治試卷分析
- 領(lǐng)會考試說明,增強高三政治試卷講評課的有效性
- 例談高考經(jīng)濟生活中的計算題
- 中考前潛能生思想品德課的復習指導
- 高中政治單元復習課課堂教學模式的構(gòu)建
歷史
- 身邊的歷史——圍繞一塊“貞節(jié)碑”的考察探究活動
- 讓歷史不再遙遠
- 充分挖掘鄉(xiāng)土素材 努力開發(fā)課程資源
- 簡評中國古代“法治”思想
- 有效整合歷史教學內(nèi)容的幾點策略
- 把握課改脈搏 打造高效課堂
- 學案導學教學模式在初中歷史教學中的運用
- 以學案為載體推進歷史新課程教學
- 高中歷史課堂教學中異步教學法的應(yīng)用
- 讓創(chuàng)新承載高中歷史教學的厚重與積淀
- 應(yīng)多方位提高中學歷史教學實效
- 激發(fā)學生愛國情感 提高歷史課堂效率
- 和諧教育理念下如何提高高中歷史課堂效率
- 非智力因素在高中歷史教學中的運用
- 關(guān)于初中歷史教學的幾點建議
- 謝弗勒人類潛能理論下學生歷史想象力的培養(yǎng)
- 歷史教學中學生自主學習應(yīng)注意的問題和策略
- 淺談初中歷史教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的幾種策略
- 三步預習法培養(yǎng)學生自主學習歷史的能力
- 談?wù)n本內(nèi)容題目化方法在高中歷史學習中的有效運用
- 2011年浙江文綜歷史卷命題特點及教學啟示
- 躲避高考“暗礁” 抵達勝利彼岸
圖音體
- 寓情感于作品
- 藝無定法 道可旁通
- 新視域下初中音樂教學評價探析
- 略談中學音樂鑒賞課的滲透式探究學習
- 淺析體育教學設(shè)計與教案撰寫的主要依據(jù)和原則
- 新課程理念下的初中體育教學研究
- 安全防護:體育教學中不能忽視的問題
- 試論中學體育教學應(yīng)重視學生運動能力的培養(yǎng)
- 開展科幻繪畫創(chuàng)作 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
- 新課程實踐引發(fā)的思考
- 體育教學中如何對學生進行思想品德教育
- 任務(wù)型教學在排球墊球教學中的嘗試
- 生本理念在體育教學中的滲透
- 淺談體育高考備考中的立定跳遠訓練
- 農(nóng)村初中體育新課改存在的問題及對策
- 關(guān)于中職學生終身體育理念的調(diào)查研究