2019年13期
贏(yíng)未來(lái)
卷首語(yǔ)
班級(jí)管理
- 初中學(xué)校管理模式優(yōu)化策略探討
- 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校檔案管理的對(duì)策與思考
- 實(shí)施德育管理，驅(qū)動(dòng)學(xué)生健康發(fā)展
- 芻議班主任如何做好留守兒童心理健康教育
- 以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略探究
- 小規(guī)模小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探討
- 探究如何改善當(dāng)前小學(xué)班主任的管理困境
- 小學(xué)班主任管理中如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)與溝通方法
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在幼兒園教務(wù)管理中的運(yùn)用
- 我是班級(jí)主人翁
- 淺談小學(xué)高效課堂中的小組建設(shè)
- 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 班主任做好個(gè)別教育工作的研究
- 兒童安全事故與自我保護(hù)能力因素分析與策略
師資建設(shè)
幼兒教育
- 且行且思且成長(zhǎng)
- 《和爸爸一起尋找童年》
- 幼兒園安全教育在游戲活動(dòng)中的有效滲透
- 如何在幼兒園中實(shí)施營(yíng)養(yǎng)教育
- 從案例中看化解消極情緒提高幼兒認(rèn)知
- 淺談信息技術(shù)運(yùn)用下的幼兒美術(shù)活動(dòng)
- “同理心”分析體驗(yàn)式班會(huì)在幼教中的應(yīng)用價(jià)值
- 如何創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境
- 情智教育理念下幼兒園課程游戲化教學(xué)策略
- 如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)
- 回歸生活的幼兒美術(shù)教育活動(dòng)策略
- 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)(PBL)對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展的影響探究
語(yǔ)文樂(lè)園
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文古代詩(shī)詞教學(xué)的必要性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的策略研究
- 如何優(yōu)化語(yǔ)文課堂之淺談
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略
- 小議小學(xué)語(yǔ)文課堂的對(duì)話(huà)藝術(shù)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造積極課堂氛圍的策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中趣味教學(xué)如何開(kāi)展
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂(lè)教學(xué)法的運(yùn)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文中段閱讀教學(xué)有效性的提升策略
- 淺談農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的思考
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 利用雙師教學(xué)資源促進(jìn)農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)效率提升的途徑探析
- 淺析雙師教學(xué)資源對(duì)農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)課堂的改善
- 用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田
- 中小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)的探究
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)化
- 如何在《大學(xué)語(yǔ)文》課程中融入思政教育的思考
- 生活視角下初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的改進(jìn)措施
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感引導(dǎo)
- 基于情景教學(xué)法的初中語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用分析
- 初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性教學(xué)研究
- 論如何培養(yǎng)小學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育
數(shù)學(xué)思維
- 探索思維導(dǎo)圖在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味游戲教學(xué)的有效做法
- 試論利用微課實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)前置性學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)途徑與策略
- 如何處理小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的錯(cuò)誤資源
- 探討新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
- 淺談探究式學(xué)習(xí)方式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提升策略之我見(jiàn)
- 家庭教育中如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 磨課，讓數(shù)學(xué)教師痛并快樂(lè)地走向?qū)I(yè)化發(fā)展
- 談如何利用導(dǎo)學(xué)案提高初中數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)策略與反思
- 高中生邏輯推理數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升的策略研究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課改中提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率探索
- 云班課的混合式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的運(yùn)用
英語(yǔ)園地
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 代幣獎(jiǎng)勵(lì)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的多種運(yùn)用
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 巧用思維導(dǎo)圖，提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)情景教學(xué)中“六法”的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法優(yōu)化策略
- 巧記語(yǔ)法，倍收實(shí)效
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課實(shí)踐探討
- 在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中如何提高學(xué)生思維能力
- 中學(xué)生如何提高英語(yǔ)閱讀
- 新高考下如何拓展英語(yǔ)敘事性文本的閱讀渠道
- 淺談如何豐富初中學(xué)生英語(yǔ)詞匯量的學(xué)習(xí)策略
- 試析移動(dòng)式學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀寫(xiě)結(jié)合模式在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高一英語(yǔ)教材語(yǔ)法整合教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 中職院校英語(yǔ)教學(xué)改革淺析
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)試卷講評(píng)課有效教學(xué)的研究
- “分層教學(xué)法”在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的中職英語(yǔ)教學(xué)策略研究
學(xué)科觀(guān)點(diǎn)
- 淺析高校思想政治理論教育與創(chuàng)業(yè)教育的有效融合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下有效開(kāi)展高中思想政治教育之我見(jiàn)
- 基于思想政治教育視域的五四精神內(nèi)涵探析
- 淺析愛(ài)國(guó)主義與歷史課堂教學(xué)的整合
- 淺析初中歷史教學(xué)中趣味教學(xué)的開(kāi)展
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 淺談初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何在物理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 情境教學(xué)法在初中物理中的應(yīng)用策略
- 高中物理習(xí)題教學(xué)研究
- 新課改高中生物課堂教學(xué)反思
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用探討
思政教育
- 生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治教材中立德樹(shù)人的校本化策略構(gòu)建
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透研討
- 體驗(yàn)式教學(xué)激活小學(xué)道德與法治課堂路徑淺析
- 基于“文化意識(shí)”核心素養(yǎng)的中學(xué)德語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 關(guān)于增強(qiáng)高校學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 淺談在習(xí)作教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人之策略
- 燒開(kāi)德育這壺水
- 《道德經(jīng)》中的德育思想在教學(xué)中的理論與實(shí)踐
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)的優(yōu)化措施
- 感恩教育在小學(xué)德育中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 鑄魂育人，做合格的思政教師
- 大學(xué)生思政課的提升研究-以形勢(shì)與政策為例
- 從四個(gè)全面到五大發(fā)展理念
教育廣角
- 高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程混合式教學(xué)應(yīng)用探索
- 提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量的對(duì)策
- 班級(jí)區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
- 學(xué)科競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 大學(xué)生使用手機(jī)對(duì)其學(xué)習(xí)及身體素質(zhì)影響的調(diào)查分析
- 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)淺議
- 民辦院校地質(zhì)實(shí)習(xí)改革探索
- “雙向視頻互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)”應(yīng)用試點(diǎn)初探
- 教學(xué)設(shè)計(jì)與有效課堂
- 論偶像對(duì)留守兒童的影響
- 農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校低齡寄宿生管理研討
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程及其教學(xué)目標(biāo)
- 經(jīng)得起風(fēng)雨，方能見(jiàn)彩虹
- 社會(huì)工作教育問(wèn)題反思
- 初中信息技術(shù)課堂如何讓學(xué)生愛(ài)上編程
- 高職技能大賽與專(zhuān)業(yè)社團(tuán)有效銜接研究
- 考場(chǎng)上的“謝”與“不謝”
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式微探
- 近十年我國(guó)勞動(dòng)教育及勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)研究的文獻(xiàn)綜述
- 新媒體環(huán)境下職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新
信息技術(shù)
- 高中德育工作面對(duì)“微網(wǎng)絡(luò)”時(shí)代的應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺議農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的提升
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略
- 推進(jìn)西部地區(qū)教育信息化的策略思考
- 小班化教學(xué)策略在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)信息技術(shù)微課的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 試論飛行訓(xùn)練教學(xué)中ADS-B技術(shù)的運(yùn)用
- 單片機(jī)在智能電子設(shè)備中的應(yīng)用
藝體研究
- 對(duì)新課改下初中音樂(lè)課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式分析
- 初中合唱聲音訓(xùn)練存在的問(wèn)題與解決方法
- 談音樂(lè)劇表演式教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)欣賞課中的實(shí)踐與研究
- 引入流行音樂(lè)，優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)
- 談小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式的研究
- 淺談少兒的科學(xué)短跑訓(xùn)練
- 關(guān)于體育游戲?qū)Τ踔畜w育教學(xué)的促進(jìn)作用研究
- 談如何建立初中學(xué)生體質(zhì)健康檔案
- 論小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防
- 新課改高中體育教學(xué)探索
- 體育教學(xué)在德育教育中的運(yùn)用研究
- 提升高中美術(shù)教師核心素養(yǎng)的措施探討
- 新時(shí)期小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)方案探討
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 生本智慧課堂在小學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用探析
- 大數(shù)據(jù)背景下中職美術(shù)個(gè)性化教學(xué)探析
- 小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與高中美術(shù)課堂教學(xué)有效整合
社科縱橫
- 建筑央企進(jìn)軍水務(wù)環(huán)保領(lǐng)域的路徑分析
- 范蠡人生哲學(xué)的形成與分析
- 當(dāng)前企業(yè)人力資源管理工作的創(chuàng)新探究
- 持之以恒推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
- 公民個(gè)人信息刑法保護(hù)與完善分析
- 新時(shí)期國(guó)有企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新研究
- 縣級(jí)檔案館數(shù)字化建設(shè)需注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 全面從嚴(yán)治黨背景下領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)研究
- 新時(shí)代加強(qiáng)黨員干部黨性教育的思考
- 企業(yè)需求背景下視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的思考
- 國(guó)內(nèi)高校增值稅票據(jù)管理工作的研究
- 基于財(cái)務(wù)智能化背景下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探究
- 芻議如何做好新時(shí)期播音主持工作
- 管理者權(quán)力、管理層激勵(lì)以及業(yè)務(wù)戰(zhàn)略相關(guān)性探討
- 中國(guó)科學(xué)技術(shù)在5G領(lǐng)域中半導(dǎo)體材料的應(yīng)用與發(fā)展
- 廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的作用
- 新農(nóng)村視角下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的改進(jìn)建議探究
- 關(guān)于保守秘密和泄露秘密的心理學(xué)解讀
- 發(fā)揮思想政治工作在推動(dòng)行業(yè)發(fā)展中作用研究
- 辦公軟件Word中的宏的使用方法及應(yīng)用技巧
- 少數(shù)民族博物館發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 來(lái)自劉百川先生的履職日記
- 在校大學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐的調(diào)查研究
- 信息化時(shí)代機(jī)關(guān)事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下我國(guó)企業(yè)人事檔案管理研究
- 淺析新形勢(shì)下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展
- 新形勢(shì)下醫(yī)院基建檔案管理研究
- 電子技術(shù)中的單片機(jī)應(yīng)用
- 政治工作在醫(yī)院人事管理中的有效應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策建議
- 淺談對(duì)電力工程施工管理流程的認(rèn)識(shí)
- 企業(yè)內(nèi)部控制體系建設(shè)的啟示
- 建設(shè)工程實(shí)際施工人優(yōu)先受償權(quán)問(wèn)題淺析
- 研究海事思想政治工作的定位
- 提高黨校黨課教學(xué)實(shí)效性的策略分析