2012年19期
刊物介紹
雜志由吉林省數學會與東北師范大學數學與統計學院主辦的《數學學習與研究》創刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數學學習與研究
高教視窗
教學方法
- 數學復習課的思考數學復習課的思考
- 淺談職業高中數學探究性學習淺談職業高中數學探究性學習
- 處理好中職數學新教材，讓學生“活”起來
- 形象思維在高中數學學習中的作用與培養
- 探討中職數學實驗教學的實踐
- 如何對待數學不好的中職高一新生
- 課堂教學應注重學生的思維參與
- 淺議高中數學有效教學的方法探析
- 數學教學對學生創新能力的培養
- 職專數學創新思維的誘導和培養
- 高中數學開放式教學之我見
- 分層教學法在高中數學課堂中的應用
- 中職數學課堂激趣增效方法略談
- 淺談數學教學中如何運用現代信息技術
- 淺析高中數學習題課實施策略
- 初三與高一二次函數教學主要內容的比較分析
- 創設高中數學“高效課堂”的探討
- 優化教學方法 提高學生的數學解題能力
- 動手動腦 周密計劃 迎戰高考
- 數學教學中永不褪色的“魂”
- 在反思中提升學生的數學學習能力
- 試論高中數學教學中學生問題意識的培養策略
- 初高中數學銜接存在問題及對策
- 探析高中數學課堂教學的“有效”與“開放”
- 高中數學有效課堂教學模式初探
- 注重主體參與 優化課堂教學
- 構造整體模型，培養思維能力
課改前沿
解題技巧與方法
- 略談算術—幾何不等式在求最小值中的正確用
- 發散思維在一元微積分教學中的應用
- 構建命題聯想系統 優化解題思維
- 一題多變在培養學生求異思維中的應用
- 二元函數z=f（x，y）極值求解的探索
- 微積分在解決實際問題中的應用
- 平凡而直接的解法可能更好些
- 關于一道二次函數區間根問題的一題多解
- 從近三年浙江高考題談如何提高高三學生數學解題能力
- 數學中的逆向思維策略
- 例談定點、定值問題之“計算”策略
- 歸本溯源 攻克難題歸本溯源 攻克難題
- 幾個軌跡問題巧思妙解
- 一道全國數學聯賽題的多方位探究
- 用待定系數法求解遞推數列的通項
- 例談旋轉變換在中考解題中的應用
- 數學解題中的邏輯思想
- 淺談數學模型方法的應用
- 高考解析幾何定值問題破解策略
- 聚焦高考數學中的導數問題
- 整除性檢驗法整除性檢驗法