2015年59期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
教育視野
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 基于元認知視角下對語文課堂對話的思考
- 指導(dǎo)高中學(xué)生口語交際學(xué)習(xí)策略津要
- 傳承經(jīng)典，開掘古詩的教學(xué)價值
- 高中古典詩詞教學(xué)探究
- 積水成淵，蛟龍生焉
- 語文教育價值的思考與教學(xué)嘗試
- 談?wù)Z文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中語文教學(xué)體會
- 從《香菱學(xué)詩》談中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 簡論高中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 在閱讀教學(xué)中如何加強朗讀訓(xùn)練
- 讓語文課堂充滿詩意
- 高中語文課堂教學(xué)實效性初探
- 淺談小學(xué)語文活動課的重要性和特點
- 對小學(xué)語文課外閱讀的十點認識
- 讓古詩教學(xué)搭上多媒體的翅膀
- 學(xué)好語文，興趣和習(xí)慣最重要
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對小學(xué)語文教學(xué)自主學(xué)習(xí)的探索與思考
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進行有效課外閱讀
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新思考
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中立體幾何二十四招式理論與實踐（上）
- 直線參數(shù)方程在高中文科數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為學(xué)生幸福的體驗
- 兩種類型的恒成立問題探討
- 加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升高中數(shù)學(xué)成績
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 圓錐曲線中的定點、定值問題
- 淺論情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問的實踐分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法初探
- 基于當(dāng)前初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究
- 巧用學(xué)具，構(gòu)建數(shù)學(xué)概念的教學(xué)新模式
- 精選精講，注重解題能力的培養(yǎng)
- 感悟負數(shù)，感悟數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育的影響因素及對策探討
- 如何提高小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課程下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點做法
- 淺論小學(xué)中年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計和批改
外語教學(xué)與研究
- 淺論以能力為本位的高職英語第二課堂體系的構(gòu)建
- 大學(xué)英語文化滲透式教學(xué)方法研究
- 建構(gòu)主義理論在高職對外服務(wù)外包日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 韓語色彩漢字詞與漢語色彩詞的結(jié)構(gòu)對比
- 漢韓語語法特征比較分析
- 韓中合成動詞的結(jié)構(gòu)對比
- “SHAPE”模式下獨立學(xué)院大學(xué)英語后進生轉(zhuǎn)化與研究
- 英文中說拒絕的幾種不同方法
- 快樂學(xué)英語之我見
- 高職高專英語寫作訓(xùn)練方法研究
- 關(guān)于提高高中學(xué)生英語寫作能力的幾點看法
- 對英漢兩種語序異同的比較分析
- 傳統(tǒng)機械式與情景創(chuàng)設(shè)式教學(xué)法在中職英語語法課上的應(yīng)用與比較
- 基于多模態(tài)理論的高中英語詞匯教學(xué)方法及教學(xué)效果的研究
- 培養(yǎng)學(xué)生自信，克服情感障礙
- 元認知策略在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中生英語聽力理解的幾點意見
- 發(fā)揮學(xué)生積極性搞好中職英語教學(xué)
- 論微課視閾下的初中英語課堂教學(xué)策略
- 營造氛圍，發(fā)展技能
- 多媒體與頭腦風(fēng)暴在英語教學(xué)中的巧妙結(jié)合
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑，助力農(nóng)村初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)英語教師課堂用語中存在的問題及對策研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 增強高中思想政治課德育功能的認識與探究
- 簡論高中政治課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于小組合作學(xué)習(xí)方式的新思考
- 如何構(gòu)建初中思想品德高效課堂之研究
- 例談情感教學(xué)在初中思想政治課中的應(yīng)用
- 思想品德教育方法在小學(xué)教育中的重要地位
- 新課程改革下歷史教師角色的定位
- 構(gòu)建高效有序的高中歷史對話教學(xué)模式
- 高中歷史課如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 和諧的師生關(guān)系是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的催化劑
- 歷史課堂討論法教學(xué)的優(yōu)點及實踐
- 高中歷史課分層教學(xué)實踐探析
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 論高中地理邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)土地理教學(xué)如何滲透思想教育
- 談地理圖表學(xué)習(xí)中捕捉差異的技巧
- 基于問題意識培養(yǎng)的教學(xué)案的設(shè)計
- 農(nóng)村高中地理教育存在的問題及對策
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
理化生教學(xué)與研究
- 中學(xué)生物理學(xué)科自我監(jiān)控能力調(diào)查與分析
- 運用綜合實踐活動，拓展初中物理實驗教學(xué)
- 淺析如何提高初中物理復(fù)習(xí)課的有效性
- 《有機合成化學(xué)》學(xué)習(xí)方法探討
- 高效化學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 注重應(yīng)用能力培養(yǎng)的生物統(tǒng)計學(xué)課程建設(shè)
- 提高生物學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的研究
- 加強教師自身修養(yǎng)，提高生物教學(xué)質(zhì)量
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣芻議
- 小組合作探究在生物教學(xué)中的運用
高教高職研究
- 新媒體時代大學(xué)生思政教育工作的思考
- 高職會計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實踐
- 簡論職業(yè)指導(dǎo)在促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要性
- 機械類專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校圖書館環(huán)境建設(shè)探賾
- 芻議現(xiàn)代教育技術(shù)在高職國際貿(mào)易教學(xué)中的有效運用
- 針對獨立學(xué)院工科類學(xué)生的教學(xué)研究
- 幼兒園組織與管理教學(xué)對高職幼師生職業(yè)規(guī)劃的促進
- 機能學(xué)綜合性實驗的實踐與探索
- PBL與CBS相結(jié)合的教學(xué)模式在高職人體解剖生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實一體化教學(xué)模式的成因與實踐
教育教學(xué)研究
- 如何指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀和成才觀
- 教育生態(tài)觀下的“工作室制人才培養(yǎng)模式”的思考
- 論學(xué)校思想政治教育工作的現(xiàn)狀與對策
- 淺議教師應(yīng)如何依法治教
- 中職學(xué)校學(xué)生教育存在問題與應(yīng)對策略
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)型教研組的內(nèi)涵與特征
- 中學(xué)生和《論語》漫談
- 新課改下中職學(xué)校德育課的教與學(xué)探討
- 新課改理念下的課堂教學(xué)研究
- 如何將律動融合到義務(wù)教育音樂教學(xué)全過程
- 高中美術(shù)欣賞課與教學(xué)藝術(shù)研究
- 對培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造能力的幾點認識
- 中職財會專業(yè)教學(xué)有效性研究
- 學(xué)情分析與中職基礎(chǔ)課教學(xué)
- 談科學(xué)教學(xué)中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 探究是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的主旋律