考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
文學語言學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 復變函數課程的有效教學策略探究
- 高中數學創新教學初探
- 中等職業學校數學課外作業的現狀與對策
- 對高中數學新增內容“算法”的認識
- 高中數學與現代多媒體技術的有機整合
- 如何引導學生學會探究
- 加強數學應用意識與能力的培養
- 淺論高中生學習能力在三角函數教學中的培養
- 求數列通項公式的常用方法和技巧
- 高中數學教學中評價性教學策略的運用
- 高一階段函數與方程思想的滲透
- 如何在高中數學教學中提高效率
- 數學課堂作業環節的教學實踐與探索
- 淺論數學活動課設計的策略
- 強化數學課堂教學藝術性的有效對策研究
- 高中數學課堂討論有效性的研究
- “生”“動”課堂,精彩拾趣
- 突破思維障礙,提升課堂境界
- 讓初中數學課堂超越網絡等渠道的幾個改變
- 探討初中數學課堂教學創新方法
- 如何打造高效的初中數學課堂
- 對初中數學實驗教學的認識和體會
- 小學數學創新思維與教學實踐芻議
- 融入生活情境,提高小學數學課堂教學質量
- 現代信息技術在農村小學數學教學中的應用
- 小學數學教學中如何發揮學生的主體作用
- 提高小學生計算能力的幾種方法
- 和大家談談學習小學數學的有效方法
- 小學數學問題解決教學的困惑與對策
- 小學高年級數學家庭作業的調查與思考
- 如何實現小學數學教學的有效性
- 在小學數學教學中如何進行小組合作學習
- 小學數學自主與自助教學模式探究
- 高中數學新課程與高中數學教師素養
- 電子白板在初中數學有效課堂教學中的應用
- 也談小學數學課堂教學情境創設
外語教學與研究
- 活躍在安徽外國語學院的外教們
- 實施新課程,英語教師如何應對挑戰
- 淺論我國民辦高校日語教育
- 基于評價理論的塞浦路斯銀行危機英語新聞報道中的態度分析
- 商務英語專業的差異性交叉案例研究
- 圖式理論在英語語法教學中的應用
- 大學生英語寫作中狀語從句使用錯誤分析
- 基于投入量假設的非英語專業學生詞匯附帶習得研究
- 高中英語詞匯有效教學的調查與思考
- 中學英語教學中的美及美育
- 英語教學中實施情感教育的途徑
- 高中英語作業的有效性策略
- 讓中學生學會更高效地學習英語
- 如何讓小組合作學習更有效
- 注重學生情感培養,提高英語課堂教學效率
- 如何提高英語課堂效率
- 在英語閱讀教學中培養學生的語感
- 以學生為主體的初中英語閱讀文本解讀
- 實施素質教育,注重均衡發展
- 多措并舉轉化后進生,提升初中英語教學成績
- 如何在新課標下實施初中英語興趣教學法
- 學習與興趣并重,課堂與生活銜接
- 初中英語教學中培養學生創新能力的五個關鍵步驟
- 如何提高初中生英語口語水平
- 讓學生在快樂中學習英語
體育教學與研究
職業技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 發揮探究實驗的功能,培養學生的探究能力
- 《探究加速度與力、質量的關系》教學實驗方案設計
- 微課程在高中物理教學中的應用
- 例談利用生活中的物品進行物理教學
- 把握關鍵環節,提高課堂實效
- 談談高中物理教學中的提問技巧
- DIS與電容器實驗的整合
- 初中物理新課程教學藝術談
- 根據密度完成光的反射和折射的作圖方法
- 高職化工專業基礎化學實驗實訓項目體系的設計
- 問題導向學習在中學化學教學中的運用
- 提高高中物理課堂教學實效性的策略研究
- 高中化學學習方法淺談
- 化學教學與情感培育
- 論初中化學生活化教學的創設
- 初論初中化學教學中的情感教育
- 新課程背景下的初中化學實驗教學實踐與研究
- 實現高中生物教學節節高的策略
- 有效消除斷層障礙,實現生物教學過渡
- 生物學學習方法指導
- 案例教學在初中生物教學中的應用

