2011年66期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)研究綜述
- 文言文人物傳記閱讀技巧
- 推開虛掩的
- 巧度金
- 職高語(yǔ)文課外讀物建設(shè)初探
- 問題教學(xué):輕松學(xué)習(xí)的大膽嘗試
- 構(gòu)筑從CAT到網(wǎng)絡(luò)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境
- 淺論職校語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓語(yǔ)文課美起來
- 談新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文課堂提問藝術(shù)
- 對(duì)初中小說體驗(yàn)式教學(xué)的思考
- 互動(dòng)教學(xué)有效構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
- 守住童
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 作文批改在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 談?wù)劯呗氃盒！陡叩葦?shù)學(xué)》課程設(shè)置
- 巧證立體幾何中的線線垂直問題
- 基于一階微分算子的圖像分割算法
- 例談函數(shù)中條件最值的求法
- “三變”有何
- 在錯(cuò)題反思中整合知識(shí)再建構(gòu)
- 教師引
- 小議中學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于情境創(chuàng)設(shè)的幾個(gè)問題
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)途徑分析
- 淺析創(chuàng)設(shè)問題情境的策略與誤區(qū)
- 淺析數(shù)學(xué)概念有效教學(xué)的途徑
- 素質(zhì)教育大環(huán)境下初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的新“概念”
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 積極開展合作教
- 因勢(shì)利導(dǎo)巧作
- 初中幾何入門的語(yǔ)言訓(xùn)練
- 發(fā)現(xiàn) 歸納 運(yùn)用
- 改進(jìn)學(xué)習(xí)方
- 例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“生成元”的捕捉策略
- 數(shù)學(xué)課堂滲透探究式教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 有效把握設(shè)疑時(shí)
- 讓生活走進(jìn)學(xué)生的課堂
- 運(yùn)用有效教學(xué)方
- 實(shí)施兩級(jí)交
- 精彩源于生成
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)課的“課堂生成”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 外宣翻譯教學(xué)中跨文化能力的培養(yǎng)
- 有限手段的無限運(yùn)用
- 應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)專業(yè)人才思辨能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)聽說課中的交互式學(xué)習(xí)策略研究
- 大學(xué)英語(yǔ)課程中開展通識(shí)教育初探
- 高職英語(yǔ)有效教學(xué)準(zhǔn)備策略探究
- 英語(yǔ)教學(xué)如何適應(yīng)高職高專教育
- 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中目標(biāo)\\材料和活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合
- 聽力訓(xùn)練中的有效反饋之分析
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助報(bào)刊英語(yǔ)教學(xué)
- 談銷售和金融領(lǐng)域內(nèi)商務(wù)英語(yǔ)企業(yè)化運(yùn)作所必備的知識(shí)
- 延伸英語(yǔ)課外閱
- 提高學(xué)生語(yǔ)用能力的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法研究
- 關(guān)于英語(yǔ)課堂提問策略的研究
- 論大學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的重要性及原則
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)視聽說課堂上的運(yùn)用
- 對(duì)高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)性分析
- 調(diào)控焦慮以激活高中英語(yǔ)課堂
- 關(guān)注課堂效
- 以小見大:從細(xì)節(jié)品味英語(yǔ)課堂
- 如何在牛津高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透美育
- 淺議文化教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)的重要性及其方法
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力
- 揚(yáng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)之帆
- 對(duì)中職英語(yǔ)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式的思考
- 職校英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重交際能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略研究
- 同
- 初中英語(yǔ)“互動(dòng)式”教學(xué)方法探討
- 記好英語(yǔ)課堂筆
- 初中英語(yǔ)同堂復(fù)式教學(xué)模式的探究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中焦慮癥的表現(xiàn)及消除對(duì)策
- 讓 “English” 趣 味 盎 然
- 讓學(xué)生開口說英語(yǔ)
- 高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
體育教學(xué)與研究
- 論中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與青少年足球運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的培養(yǎng)
- 建立我校體育俱樂部教學(xué)模式運(yùn)行機(jī)制探析
- 論和諧社會(huì)中的城市社區(qū)體育文化建設(shè)
- 對(duì)樂山市家庭體育的調(diào)查與研究
- 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生生理和心理指標(biāo)的影響
- 高校簡(jiǎn)化太極拳課程教學(xué)方法探究
- 太極拳在菏澤市省級(jí)規(guī)范化學(xué)校推廣現(xiàn)狀的調(diào)查
- 海南省大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查
- 南京市聾人大學(xué)生課余體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 動(dòng)作示范在廣播操教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 淺析師生關(guān)系對(duì)體育教學(xué)的影響
- 領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)
- 運(yùn)動(dòng)量要合理
- 前拋實(shí)心球訓(xùn)練中的一點(diǎn)體會(huì)
- 如何在體育課堂實(shí)施有效教學(xué)
- 朝鮮族小學(xué)足球教學(xué)普及方式的推廣與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理教學(xué)中要注重反思
- 論物理教學(xué)中的人文性
- 對(duì)重力的屬性應(yīng)重新認(rèn)識(shí)
- 高中物理課堂有效教學(xué)之我見
- 怎樣提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 發(fā)揮電化傳媒作
- 小實(shí)
- 中專物理教學(xué)淺談
- 初中物理教學(xué)中的藝術(shù)呈現(xiàn)
- 關(guān)于“實(shí)驗(yàn)\\啟導(dǎo)\\和諧\\高效”教學(xué)法的思考
- 淺析如何幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)初中物理
- 軟硬酸堿理論及其在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用
- 同位組合法確定環(huán)上二元取代物同分異構(gòu)體
- 推行科學(xué)探究教學(xué)方法在實(shí)際應(yīng)用中的困惑與反思
- 高效化學(xué)課
- 淺議化學(xué)教學(xué)中家庭小實(shí)驗(yàn)的重要作用
- 怎樣提高初中化學(xué)課教學(xué)質(zhì)量
- 新課程下模型方法對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中生物課程中自主性學(xué)習(xí)策略的探究
- 如何構(gòu)建高三生物復(fù)習(xí)的高效課堂
- 信息技術(shù)改變生物教學(xué)
- 巧用激勵(lì)型評(píng)
- 關(guān)于初中生物試驗(yàn)探究式教學(xué)的研究
高教改革與發(fā)展
- 高職高專學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)研究
- 淺論地方工科院校的節(jié)約型社會(huì)建設(shè)
- 以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校學(xué)生管理工作可持續(xù)發(fā)展
- 加強(qiáng)學(xué)生干部培
- 高職大學(xué)生就業(yè)能力提升策略
- 五年制高職機(jī)電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的探討
- 圖書中的藝術(shù)秩序
- 新建本科院校電子資源閱讀現(xiàn)狀
- 應(yīng)用型本科院校車輛工程專業(yè)課程體系的探討
- 視覺傳達(dá)專業(yè)色彩教學(xué)模式探討
- 《建筑構(gòu)造分析》實(shí)踐教學(xué)開展方法淺議
教育教學(xué)研究
- 伊里奇學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)理論的教育時(shí)空觀
- “網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制”讓師生在耕耘中收獲
- 防微杜
- 做學(xué)生喜歡的好老師
- 新課程下如何提高教師的教學(xué)技能
- 也談新理念下的學(xué)生觀
- 基于孤殘兒童的家庭補(bǔ)償教育方式探析
- 讓民族音樂之花在學(xué)生心中開放
- 不經(jīng)一番徹骨
- 小組合作探究誤區(qū)的反思及對(duì)策
- 關(guān)于體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)建
- 課堂創(chuàng)新之我見
- 改進(jìn)教學(xué)方
- 有效的課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 淺議初中音樂教學(xué)中“情”的重要性
- 《電力拖動(dòng)》教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)生“月反思制度”的建立與實(shí)施
- 適應(yīng)初中學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)管理模式初探