考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 獨立學院科研型英語人才的培養
- 英語學習障礙研究綜述
- 淺析文學素養在英語專業泛讀課中的作用
- 獨立學院英語專業學生考證問題探討
- 如何提高大學生英語聽力能力
- 提高技校生英語口語教學的策略
- 淺析高職院校英語分層教學的實施
- 高職院校跨文化英語教學的實踐與思考
- 高職英語教學中文化導入淺論
- 高中英語教學中跨文化意識培養的重要性和措施
- 文化差異與英語詞匯教學
- 大學英語詞匯教學淺探
- 遺忘曲線規律在高中英語詞匯教學中的運用
- 分析英德倒裝結構的差異
- 初中英語詞匯教學法探討
- 部分理科優勢生難出英語困境的成因分析及對策
- 淺論英語教學中的素質教育
- 新課標下農村高中英語教學嘗試
- 在“三個優化”中培養學生的英語創新能力
- 多媒體課件在英語課堂教學中的利弊分析
- 如何構建“新課堂”模式下的英語高效課堂
- “1+1”教學模式在英語課堂中的應用
- 英語課堂教學的“零距離”
- 優化英語課堂筆
- 讓笑聲成為課堂的“主旋律”
- 在實踐中診
- 初中英語課堂學生不配合的原因分析與應對策略
- 對初中生不良課堂行為的科學調控
- 初中英語課堂教學“高能低效”原因分析和應對策略
- 英語課堂學習中的興趣激發
- 如何激發學生學習英語的興趣
- 同學
- 新課標下如何提高高中藝術班學生英語成績
- 淺議農村初中畢業班英語學困生的“補差”
- 突出素質教
- 小學英語教學形成性評價內容及方式

