非智力因素對(duì)考試成績(jī)影響探析

　　摘 要： 考試成績(jī)既是學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，又是對(duì)老師的評(píng)價(jià)，同時(shí)還能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此考試成績(jī)關(guān)系到多方面因素。本文作者談了非智力因素對(duì)考試成績(jī)的影響。
　　關(guān)鍵詞： 非智力因素 考試成績(jī) 影響 對(duì)策
　　
　　考試后，學(xué)校班級(jí)會(huì)利用多元線性統(tǒng)計(jì)分析中的多元線性回歸分析方法，數(shù)量化指標(biāo)后建立回歸模型，分析后續(xù)課程成績(jī)與前面各科成績(jī)之間的關(guān)系，預(yù)測(cè)并評(píng)價(jià)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)效果，從而使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)還能獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。下面就我談?wù)劮侵橇σ蛩貙?duì)考試成績(jī)的影響。
　　一、非智力因素與智力因素
　　智力因素是指體現(xiàn)人智慧水平的諸心理因素，它包括感知、記憶、思維、想象等。非智力因素是指對(duì)智慧活動(dòng)起發(fā)動(dòng)、維持、強(qiáng)化、定向、引導(dǎo)、調(diào)節(jié)等諸心理因素。它包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等。學(xué)習(xí)、考試是復(fù)雜的智慧活動(dòng)，它有智力因素的參與，自然也有非智力因素的參與。大量實(shí)驗(yàn)表明：人的智力水平主要是先天遺傳的，但相差不大（天才和白癡都很少，多數(shù)人智力水平相差無(wú)幾）。因而要學(xué)出成績(jī)、考出水平，非智力因素就顯得非常重要。
　　二、非智力因素失分的常見現(xiàn)象及對(duì)策
　　1.心理及生理準(zhǔn)備不充分。
　　中考在部分考生看來是決定命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，再加上家長(zhǎng)和老師期望值過高，導(dǎo)致這部分思想壓力大，心理緊張、怯場(chǎng)，有時(shí)出現(xiàn)思維空白。要消除壓力，關(guān)鍵是考生要能給自己解壓，用一顆平常心對(duì)待考試。要始終牢記：緊張只能事與愿違。臨場(chǎng)對(duì)自己做一些心理暗示：“別慌！我能行！天生我材必有用！”或閉目做幾次深呼吸以排除焦慮、緊張情緒。但也有考生在考場(chǎng)上過于放松自己，甚至漫不經(jīng)心。在平時(shí)檢測(cè)中就常有同學(xué)不集中注意力，手中不停地轉(zhuǎn)筆或撫弄手指、頭發(fā)等。這樣都會(huì)分散注意力，給思維帶來不利影響。
　　2.用品準(zhǔn)備不全有可能引起慌亂及不適。
　　中考前一天，應(yīng)備好文具、準(zhǔn)考證、紙巾、雨具、飲用水、風(fēng)油精、計(jì)時(shí)工具等。
　　3.粗心大意，影響考試成績(jī)。
　　（1）審題不仔細(xì)，抓不住關(guān)鍵詞。
　　近幾年中考試卷中的一些信息題，往往起點(diǎn)高（情境新，陌生度高），但落點(diǎn)低（回歸教材考基礎(chǔ)），甚至有時(shí)答案就在有關(guān)敘述中。某些考生不能認(rèn)真閱讀，抓不住關(guān)鍵詞，導(dǎo)致不能剝出陌生的外衣，看不到熟悉的面孔，與得分擦肩而過。也有部分考生因?yàn)閷?duì)這類題存在畏懼心理而首先敗陣。有的考生因基礎(chǔ)不牢，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，而將簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化又是部分優(yōu)生易犯的錯(cuò)誤，解決這類問題的辦法：克服畏懼心理，相信考試說明，認(rèn)真審題，找到試題與教材的契合點(diǎn)，做到死去（牢記基礎(chǔ)知識(shí)）活來（靈活運(yùn)用知識(shí)）。
　　（2）試卷中常見錯(cuò)誤與缺陷。
　　①基本概念不清。例：下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是：A.玻璃鋼 B.塑料 C.水泥 D.不銹鋼。結(jié)果A、C、D各項(xiàng)都有錯(cuò)選的；尤其A錯(cuò)誤率更高。
　　②化學(xué)式、離子符號(hào)、化學(xué)反應(yīng)方程式因記憶不清，導(dǎo)致張冠李戴。常見微粒的符號(hào)因馬虎而不能正確書寫或判斷。
　　③漏寫：a.化學(xué)反應(yīng)方程式產(chǎn)物中的簡(jiǎn)單分子（如：HO、H等）；b.選擇題答案漏寫；c.有關(guān)反應(yīng)中的“↑”、“↓”、反應(yīng)條件等；d.填空題中相關(guān)量的單位：e.一題多問不能完整作答時(shí)，漏寫已得正確結(jié)果。
　　④錯(cuò)寫：a.不按要求答題，題中要求寫化學(xué)用語(yǔ)，有的同學(xué)卻寫序號(hào)（如：若因重金屬中毒，下列措施中可用于解毒的最佳方案是?搖?搖?搖?搖（填寫具體物質(zhì)）①多飲糖水，②飲用NaSO溶液，③飲用食鹽水， ④多飲鮮牛乳。不少考生錯(cuò)填序號(hào)）；b.確定有機(jī)物化學(xué)式時(shí)，各元素不按一般順序（先按C→H→O依次寫出元素符號(hào)及相應(yīng)原子數(shù)，再寫其他）書寫；c.坩堝鉗錯(cuò)寫為鋼鍋鉗、石棉網(wǎng)錯(cuò)寫為石綿網(wǎng)、脂酯不分、氨胺銨不分、碳炭不分，元素符號(hào)中大小字母不分：Mg錯(cuò)寫為mg、CO錯(cuò)寫