2009年6期
科教新報·教育研究
教研探索
教育創新
教學研究
- 記憶策略與高職英語學習實證性研究
- 外語寫作教學中的行動研究
- Ｐｏｌｙｓｅｍｏｕｓ Ｗｏｒｄｓ：ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ“Ｈａｎｄ”
- 當代社會文化對校園文化及學生人文素養影響的對比分析及互動因素分析
- 淺談數學教學中學生反思能力的培養
- 淺談關于古箏協奏曲《臨安遺恨》的研究
- 實施“科學數字訣”，提升中考復習效率
- 高考化學復習中學生焦慮心理成因及緩解對策
- 淺談新課程背景下英語教學的人文性
- 新形勢下如何有效訓練英語口語
- 語文課堂教學的語言藝術
- 淺談合理引導學生上網行為的策略
- 淺談籃球運動中的美
- 打開智慧的背囊
- 談我校的專題研究——自主學習
- 談中學作文教學
- 淺談激勵方法在體育教學中的使用
- 數學課要返璞歸真
- 論新課改環境下教師的主導作用
- 業余皮劃艇訓練專項力量的發展
- 英語后進生存在的原因及其對策
- 高中物理“加速度”概念教學中的錯誤前概念及其應對策略
- 思考是人生最大的快樂
- 找準著力點、發揮評價的導向功能
- 淺談孔子的教育理念
- 淺談作文的實質與方法
- 小講臺打造大精品