新課程背景下提升化學(xué)價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)初探

摘要本文通過(guò)蘇教版《二氧化硫的性質(zhì)及其應(yīng)用》的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出了新課程背景下提升化學(xué)價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路:“從生活中走進(jìn)入化學(xué)，體現(xiàn)化學(xué)的價(jià)值;從真實(shí)情境中主動(dòng)探究化學(xué)，體會(huì)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。”

關(guān)鍵詞 二氧化硫 教學(xué)設(shè)計(jì) 化學(xué)價(jià)值

化學(xué)是一門(mén)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)。它是打開(kāi)物質(zhì)世界的鑰匙，是人類(lèi)創(chuàng)造新物質(zhì)的工具，與人類(lèi)的衣食住行息息相關(guān)。由于化學(xué)的發(fā)展，才有現(xiàn)在豐富多彩的物質(zhì)世界。但是，人們包括大部分學(xué)生一講到化學(xué)或化學(xué)物質(zhì)，馬上想到\"有毒、有害、爆炸、危險(xiǎn)\"等字眼，認(rèn)為化學(xué)是造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)住；瘜W(xué)物質(zhì)所造成的環(huán)境污染是由于人類(lèi)不了解化學(xué)、不合理的使用化學(xué)物質(zhì)引起的，化學(xué)也并不是所有環(huán)境污染的源頭，但是分析、監(jiān)測(cè)、治理環(huán)境污染的卻離不開(kāi)化學(xué)。化學(xué)家不僅在認(rèn)識(shí)世界、改造世界，還在努力保護(hù)世界。如何在通過(guò)化學(xué)課堂幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)化學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，提升化學(xué)價(jià)值?本文以“二氧化硫的性質(zhì)及其應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，提出新課程背景下提升化學(xué)價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)基本思路:“從生活中走進(jìn)入化學(xué)，體現(xiàn)化學(xué)的價(jià)值;從真實(shí)情境中主動(dòng)探究化學(xué)，體會(huì)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。”

一、以往的教學(xué)設(shè)計(jì)分析

《二氧化硫性質(zhì)及其應(yīng)用》在新老課程中都是元素化合物中極其重要的一節(jié)課，這節(jié)課是在學(xué)生初三初步了解二氧化硫性質(zhì)，知道酸雨與二氧化硫聯(lián)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)二氧化硫其它重要性質(zhì)和作用。……