一節高三講評課個案分析與思考

摘要:高三數學講評課是高三復習教學中的一種常見的重要的課型，課堂上師生共同探討解題方法、尋找規律、提高解題能力的有效途徑。讓學生通過講評課中所講的試題了解自已基礎知識，綜合能力水平，彌補缺陷，糾正錯誤，完善知識系統和思維系統，提高分析和解決問題的能力。教師應充分發揮試題的功能，讓學生知道考什么，怎么考。如何在講評課中積極地發揮每到試題的功能，讓學生做到觸類旁通，并且實現師生交流與互動，對一道測試題適度的“借題發揮”，創設和諧的教學環境，激發學生的探究欲望，

關鍵詞:高三 試卷講評課 試題功能

高三數學試卷講評課是一種具有一定特殊性的復習課，是高三復習教學中的一種常見的重要的課型，特別是高三后期，更是一種最主要的課型。這種課對學生已學的知識起著矯正、鞏固、充實、完善和深化的重要作用。所以，上好數學講評課是高三數學教學的重要環節，讓學生通過講評課中所講的試題了解自已基礎知識，綜合能力水平，彌補缺陷，糾正錯誤，完善知識系統和思維系統，提高分析和解決問題的能力。教師應充分發揮試題的功能，讓學生知道考什么，怎么考。但長期以來，如何上好一節講評課，如何在講評課中積極地發揮每到試題的功能，讓學生做到觸類旁通，并且實現師生交流與互動，實現師生互相接納，生生相互接納的過程一直是許多教師的一個困惑。下面就高三……