實施“科學(xué)數(shù)字訣”，提升中考復(fù)習(xí)效率

【摘要】 面臨中考復(fù)習(xí)龐大的知識體系，盤算一下緊張的復(fù)習(xí)時間，對照一下“減負高效”的理念要求，無疑給每位九年級師生在心里帶來一個無形的矛盾和壓力。在新課程新理念日益深入的形勢下，在有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)的呼喚聲中，怎樣實施有效快捷復(fù)習(xí)策略，確保每位學(xué)生“準(zhǔn)確、系統(tǒng)、靈活”地掌握知識技能、強化“方法、過程”、形成良好的“情感、態(tài)度、價值觀”，已是擺在我們每位教師面前的義不容辭、刻不容緩的責(zé)任。本文從什么是“科學(xué)數(shù)字訣”、科學(xué)數(shù)字訣的理論依據(jù)、實施的前提基礎(chǔ)、基本方法、注意點、廣泛性、核心關(guān)鍵等角度，結(jié)合本人的農(nóng)村教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)代教學(xué)理論，談?wù)勄袑嵦岣咧锌紡?fù)習(xí)效率的方法和策略，為推進新農(nóng)村教育建設(shè)貢獻微薄力量。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字訣 “打包”管理 個性化約定 理解再生 頓悟、內(nèi)化 無關(guān)變量

人們覺得宇宙太大，于是把宇宙統(tǒng)一虛擬劃分成88個區(qū)域——88個星座，統(tǒng)一規(guī)定方向。這樣大大方便我們對宇宙的研究與交流。為“管理”宇宙，調(diào)用“宇宙資源”提供了“有序、高效”的可能。

人體是一個復(fù)雜的生理系統(tǒng)和脈絡(luò)系統(tǒng)，于是我們把這個復(fù)雜的人體歸納成8大系統(tǒng)，把720個穴位，分成14條經(jīng)絡(luò)。這為研究人體、診斷生理、醫(yī)學(xué)交流、疾病會診，提供了“有序、高效”的可能。

科學(xué)知識體系，猶如一個不斷膨脹的“宇宙”，就似一個復(fù)雜的“人體”。每塊科學(xué)領(lǐng)域都是由若干個“知識要素”構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)(甚至細分成子網(wǎng)絡(luò))，這樣“網(wǎng)中網(wǎng)”的“混聯(lián)系統(tǒng)”給我們的有效教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。……