2016年72期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
思想理論研究
語文教學與研究
- 例談高中語文文學作品中的人物心理特征
- 有序、有趣，才能有效
- 高中語文古典詩詞鑒賞教學探究
- 弘揚民族精神，傳承傳統(tǒng)文化
- 插圖，語文創(chuàng)新教法中的“點睛”美
- 古詩難懂之因探微
- 教育信息化環(huán)境下語文的教學設計
- 中學語文“碎片化”閱讀平臺建設的探析
- 審時適度，靈活機變
- 高中語文教學融入情感教育的探究
- 新課改視閾下初中語文高效教學體系的構建
- 學用批注“石”，巧搭能力“梯”
- 科學的語文課堂閱讀教學
- 把說明文上出濃濃的語文味
- 小學語文教學中口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 如何在閱讀中培養(yǎng)小學生的口語交際能力
- 淺析小學語文教學中的美育內(nèi)容
- 談小學語文教學中的美育滲透
- 小學語文教學中學生問題意識的價值及培養(yǎng)
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 小組合作學習在小學語文教學中的應用探究
數(shù)學教學與研究
- 單字母替換密碼的破譯模型
- 構建建模意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 微積分基本定理教學新探
- 計算機輔助數(shù)學教學的原則與方式
- 信息技術為中學數(shù)學教學插上隱形的翅膀
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解題能力的方法探析
- 有理走向深入，無理機械重復
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用策略
- 提高初中數(shù)學教學有效性的策略
- 初中數(shù)學教學中合作學習的應用分析
- 初中數(shù)學應用題教學存在的問題及對策
- 例談初中數(shù)學解題錯誤的成因及對策
- 我的數(shù)學課堂
- 初中數(shù)學課堂教學中的情境創(chuàng)設嘗試
- 新課改下優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學的有效方法
- 創(chuàng)設有價值的教學情境，打造高效數(shù)學課堂
- 如何創(chuàng)建輕松愉悅的數(shù)學課堂
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀習慣
- 開展多種數(shù)學活動，發(fā)展學生數(shù)感
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 20以內(nèi)退位減法的教學嘗試與分析
- 關于小學數(shù)學課堂互動的若干思考
- 淺論小學數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論小學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)新教育的實施
- 小學數(shù)學課堂練習的有效設計策略
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學自主學習路徑探析
- 如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的良好習慣
- 探究小學數(shù)學學習方式之我見
外語教學與研究
- 基于經(jīng)濟一體化環(huán)境下的商務英語翻譯教學分析
- 如何在高職院校進行詞匯教學
- 淺談漢俄前、后綴構詞對比
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職商務英語項目教學中的應用
- 基于協(xié)作的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式設計與應用研究
- 探析在英語聽說教學中“翻轉(zhuǎn)課堂”的應用
- 慕課的互動性平臺對大學英語寫作教學的作用
- 善用語塊，提高學生英語寫作水平
- 高中英語教學中跨文化語境教學問題的重要性分析
- 開展高中英語綠色教學的有效途徑
- 反思成長，感悟英語教學
- 如何做好初高中英語教學的銜接
- 探討初中英語寫作教學中真實任務的設置
- 初中英語教學中運用情感教育的分析與探討
- 新理念下初中英語的有效教學策略分析
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學生學習英語的興趣
- 讓學生在英語課堂上“動”起來
- 小學英語互動式課堂教學模式的實踐研究
- 創(chuàng)新思維，讓小學英語課堂充滿活力
- 淺析游戲教學法在小學英語課堂教學中的應用
- 故事教學法在小學英語詞匯教學中的應用
- 論互交白板在小學英語教學中的實踐與思考
- 小學英語語音教學方法的幾種成功嘗試
- 高中英語詞匯教學存在的主要問題與改進策略
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
- 充分發(fā)揮思想政治課在德育教育中的主渠道作用
- “翻轉(zhuǎn)”模式對農(nóng)村高中思想政治綜合探究課教學的啟示
- 淺論高中政治教學的“生活化”實施策略
- 信息技術與高中政治教學整合研究
- 略論史料教學中選擇史料的方法
- 思維導圖在高中歷史復習中的作用
- 高中歷史課堂教學中學生自主學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何提高高中歷史課堂教學質(zhì)量
- 合作學習在高中歷史教學中的應用
- 現(xiàn)代地理教師心理素質(zhì)研究
- 新課程背景下現(xiàn)代信息技術與地理課程的整合探討
- 淺談如何提高初中地理課堂教學的有效性
- 培養(yǎng)學生地理學習興趣的幾點嘗試
- 培養(yǎng)初中生地理學習興趣的幾點建議
理化生教學與研究
- 基于微信公眾號的物理實驗室信息化建設及教學模式的研究與實踐
- 整體法與隔離法的應用探究
- 受力分析法在初中力學中的應用
- 物理自制教具在物理實驗教學中的作用
- 如何提高化學教師教學行為有效性
- 談化學實驗教學中綠色化和微型化的滲透
- 探究實驗在高中化學教學中的應用
- 在苯酚教學中運用“學案導學”模式的實踐體會
- 高中化學教學中學生獨立自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 高中化學趣味性教學模式的構建與研究
- 問題教學法在高中化學教學中的應用策略分析
- 高中化學課后作業(yè)布置的有效性嘗試
- 《離子反應第一課時》教學設計
- 淺談實驗對于初中化學教學的重要意義
- 在高中生物實驗專題課中培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力
- 對高中生物實驗教學的點滴思考
- 對高中生物課堂教學和信息技術整合模式的分析
- 初中生物教學中環(huán)保意識教育的認識與實踐
高教高職研究
- 成人教育中導學教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- 探析加強高職院校大學生思想政治教育人文關懷的策略
- 高專院校實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性、可能性及其途徑
- 引進人才是國家開放大學發(fā)展的關鍵
- 關于江蘇開放大學辦學系統(tǒng)成人學生社團建設的幾點思考
- 加強高校網(wǎng)絡輿情引導的策略研究
- 大學生兩課教育中存在的問題和對策
- 大學生宅現(xiàn)象的成因及對策分析
- 淺析研究生“三助一輔”的育人作用
- 淺析電子商務對國際貿(mào)易的影響及對策
- 淺談如何提升個人的執(zhí)行力
- 《專業(yè)綜合設計實驗》課程教學探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代對大學教學的影響