高專院校實現轉型發展的必要性、可能性及其途徑

黃喜生

摘 要： 在我國經濟社會進入新的發展時期，我國高專院校的發展既面臨機遇，又存在困境。只有順應時勢，實現轉型發展才是高專院校的出路。我國高專院校實現轉型發展有其必要性和可能性，只有遵循正確的途徑——科學轉型和依法治校，才能取得自身轉型發展的成功。

關鍵詞： 轉型發展 科學轉型 依法治校 高專院校

在我國進入經濟新常態的新形勢下，我國高等教育改革也進入了新的發展階段。各級各類學校都在抓住機遇，找準方向，發展自己。在這個大背景下，高專院校轉型發展的機遇已經來臨，高專院校只要合理定位、實事求是、勇字當頭，在其轉型發展的必要性、可能性的前提下，遵循一定的途徑，就一定能夠實現轉型發展的成功。

一、高專院校實現轉型發展的必要性

高專院校既不是本科院校，又不是高職院校。由于這個原因，這些年來高專院校的招生規模都不是很理想，學生的就業率有待進一步提高。特別值得注意的一個問題是，很多高專學生的就業與所學專業出現了結構性的不適應。這種不適應就要求我們實現專業調整，專業調整的最佳選擇就是實現轉型發展。

中國有句古話，叫做“窮則思變”。路走到盡頭了，就要改變方向或者改變方式，才有新的出路。筆者認為，“窮則思變”完全符合高專院校當前發展的狀態。“窮則思變”有不同的層面和不同的含義。它既可以指普通個人貧窮潦倒、朝不保夕，從而要求改變現狀尋求富裕發達的情況。又可以指知識分子沒有實現仕途理想、兼濟天下，就轉而做到獨善其身。還可以指一個國家發展出現窘迫的情況，從而立志改革謀求突破僵局。從高專院校當前的情況看，各個方面都要求我們實現自身變革，從而獲得發展。

總之，我國全面深化改革的不斷推進及經濟社會發展的日新月異，已經成為一個大局勢。只有順應我國發展的大局勢，高專院校才能在這個大局勢中發展壯大。在這個大局勢之中，順之者昌，逆之者亡。因此，高專院校實現轉型發展無疑非常必要。

二、高專院校實現轉型發展的可能性

高專院校實現轉型發展有其可能性，這個可能性最大的依據就在于我國要長期發展應用型本科院校。為了促使經濟社會持續發展，國家需要發展應用型本科院校，這就使高專院校實現轉型發展有了雄厚的背景依靠和政策支持。我國已經提出“中國制造2025”，這是一個實施制造強國戰略的行動綱領，它堅持“創新驅動、質量為先、綠色發展、結構優化、人才為本”的基本方針。其中，要做到創新驅動和人才為本，就必須使我國的高等學校培養出能夠帶動創新的人才。應用型本科院校兼具理論和實踐的優勢，可以培養出大量創新型人才。因此，高專院校通過大力發展，完全有可能轉型成為應用型本科院校。

高專院校實現轉型發展的另一個可能性，就在于高專院校的廣大師生員工的努力及其能力的提高。為了學校和個人的生存和發展，高專院校的每一分子，從領導到老師，從教職員工到學生，無論是文科系部還是理工科系部，都強烈要求學校得到發展。否則，高專院校及其師生員工自身的發展就岌岌可危。只要他們有這種危機感，他們實現自身教學、科研及實踐能力的轉變和發展就指日可待。高專院校的每一個人，只要找到發展自己能力的某一個方面，就可以為學校的轉型發展作出貢獻。

我們都記得，我國舊社會的科舉制度的廢除，大大促進了我國自然科學和人文社會科學的發展及社會制度的根本性變革和發展。當前，高專院校實現轉型發展，必將給高專院校及其師生員工的發展帶來新契機。高專院校及其師生員工發展的新契機，就是高專院校轉型發展的動力，從而成為其轉型發展的可能性。

三、高專院校實現轉型發展的途徑

高專院校要實現轉型發展，必須采取正確途徑，這個途徑就是科學轉型和依法治校。

高專院校要實現轉型發展，必須走科學轉型之路。要實現科學轉型，高專院校必須從自身狹小的空間走出去，面向更廣闊的環境，面向國家經濟社會發展的需要，進行調查研究，找到專業調整、機構設置和人員編制的合理性措施。高專院校不能坐井觀天，要胸懷祖國、面向世界，走科學轉型之路，才能真正實現轉型發展。

高專院校要實現轉型發展，必須走依法治校之路。高專院校的一切教學、科研和實踐活動，教學部門和行政部門的工作都要納入法制化軌道，堅決避免個人專斷和只為少數人謀利益的局面。實現學校管理法制化、制度化，是保證高專院校轉型發展的重要途徑。

在轉型發展的過程中，高專院校各個層級的領導要做依法治校的楷模，為了學校的發展而廉潔自律、依法管理。筆者認為，依法治校及依法辦事既可以保障廣大師生員工的根本利益，又可以促使各級領導健康安全地工作。如果不依法治校、不依法辦事，則不但廣大師生員工的利益將遭受損失，而且領導者個人將為違法而付出代價。如果領導不遵守法律，那么即使這位領導權勢再大，終究有一天會被查處。薄熙來、周永康、徐才厚等人的案例，理應成為高專院校各級領導實行依法治校的警示牌。筆者一直以來都堅持認為，依法治校和依法辦事，是保障廣大師生員工利益的需要，其實對于領導者個人來說，何嘗不是一種最好的保護呢？只有真正走依法治校之路，我們才能維護廣大師生員工的利益，我們才能凝聚起轉型發展的力量，因而才能為高專院校的轉型發展保駕護航。

綜上所述，走科學轉型和依法治校之路，是高專院校轉型發展的正確途徑。因此，我國的高專院校要用科學精神和法治精神促使其轉型發展，唯有如此，高專院校才能取得轉型發展的成功。