2014年17期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
實證調(diào)研
思政教育
課程教學
- 高職美術專業(yè)油畫技法課教學模式改革研究
- 中介語理論與英語教學
- 淺析彈性學習制度下技師學院的語文教學改革
- 淺析課堂導入在高職高專大學英語教學中的應用
- 提升大學生英語聽力水平可行性策略的研究
- 英語招考改革與農(nóng)村初中口語教學的策略與實踐
- 大學英語教學中學生文化意識培養(yǎng)的研究
- 《中式冷菜實訓》教材改革初探
- 淺析民辦高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教學改革
- “普通化學”的教與思
- 模擬電子技術課程教學改革探討
- 淺談小組活動在非英語專業(yè)大學英語課堂上的運用
- 大學生手機依賴性問題分析及教學對策研究
- 基于模糊灰色理論數(shù)控工藝員課程多元化評價方案探索
- 提高教學趣味性在高中地理課堂中的應用
- 醫(yī)學寄生蟲學實驗教學改革探索
- “項目導向”的營銷策劃課程教學改革研究
- 探討幼兒園科學教育內(nèi)容的構建
- 云計算在高校教學中的應用研究
- 大學英語聽力課英文原版影視作品應用的現(xiàn)狀和對策
- 淺議初中語文教學中對留守學生的生命教育
- “以生為本”在教學中的研究與應用
- 依托“課程教學組”加強教學團隊建設
- “崗、課、證”三融通背景下的高職餐飲服務實訓課程創(chuàng)新與實踐
- “課本劇輔助教學”提高中學語文課堂師生交流頻率的實驗研究
- 以崗位能力為核心，職業(yè)情境化教學
- 中等職業(yè)教育機械設計基礎課程一體化教學的改革與實施
- 高校對國家精品課程資源網(wǎng)絡平臺利用的思考
- 項目教學法在土壤學與農(nóng)作學課程中的實踐與探索
- 高職生化分離技術課程建設的探索實踐
- 論法律診所式教育在行政法學教學中的運用
- 民辦高校電信類專業(yè)實踐教學培養(yǎng)模式及教學體系的研究
- 充分挖掘教學資源，提升教學品質(zhì)
- 跨文化意識在英漢口譯教學中的培養(yǎng)
- 中職汽修專業(yè)機械制圖的教學創(chuàng)新
社科學論
- 馬克思生態(tài)自然觀對美麗中國建設的啟示
- “有機更新”設計方法指導下的城市商業(yè)街區(qū)改造問題研究
- 推進湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢、問題和對策
- 悲劇命運中的喜劇角色
- 信息時代家庭教育指導向何發(fā)展
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村留守兒童問題探析
- 試論明代《行人司書目》的成書原因
- 英漢“愛情”隱喻對比研究
- 魏晉時期官階品位探察
- 論瑜伽練習對人體生理機能的功效
- 走近剪紙，感受藝術魅力
- 淺析幾何圖形在首飾設計中的應用
- 對The Song of the River的文體分析
- 視知覺在藝術符號中的象征表現(xiàn)
- 農(nóng)村學校在體育與健康課程標準實施中的困境與策略
- 幼小銜接中家庭教育的問題與對策
- 娛樂媒體傳播正能量的教育價值機制
- 學前教育中兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)體會
- 試析影響延安市全民健身運動開展的主要因素
- 網(wǎng)絡語言對信息交流的負面影響及其對策研究
- 郭沫若甲骨文字考釋方法淺析
- “鳳凰傳奇”組合得以流行的因素剖析
- 政府外宣網(wǎng)站翻譯失誤問題探析
- 基于人工生命行為選擇情緒驅(qū)動機制的資源需求情緒系統(tǒng)的穩(wěn)定性
- 淺析工筆重彩畫的裝飾美
- 淺談英語諺語的句式結構
- 金融發(fā)展差異原因的理論解釋
- 基于銜接理論對比分析溫家寶在劍橋大學的演講和奧巴馬在復旦大學的演講
- 芻議科技新聞的傳播效果
- 堅持理論聯(lián)系實際是建立學習型政黨的必要保證
- 淺析漢語無主句日譯
- 論現(xiàn)代教育的體育觀
- 滇西抗戰(zhàn)文化遺址資源的可持續(xù)利用模式探究
- 加強和改進邊防部隊的新聞宣傳工作
- 淺析馬克思揚棄思想與唯物辯證法的三大規(guī)律
- 普通話水平測試實行機測后的“說話”項問題與對策
- 淺析“すみません”的功能
- 淺析中韓端午的別稱與語源
- 我國青少年生態(tài)文明觀教育的路徑與模式探析
- 翻譯研究中的文化關聯(lián)與傳播
學科探索
- 蛛網(wǎng)模型理論分析
- 大學體育素質(zhì)教學的三維評價方法研究
- “五段八步法”開發(fā)學習領域課程的研究
- 元認知策略指導下英語專業(yè)四級聽力實訓平臺的設計與研究
- 張伯苓教育思想對高職院校體育教學的啟示
- 踐行科學發(fā)展觀，建設旅游英語專業(yè)
- 基于STCW公約馬尼拉修正案要求的高職輪機專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式的思考
- 醫(yī)學遺傳學學科建設研究
- 管理科學精品實驗項目建設的思路與實踐
- 國內(nèi)主要綜合性大學旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式分析
- 花開兩朵，各表一枝
- 建筑裝飾專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的“雙師雙導”模式探索
- 行動導向教學法在中職UG教學中的探索與實踐