基于人力資源管理理論的高校學生干部隊伍建設研究

摘 要 學生干部是高校學生工作的重要依靠力量、得力助手，在高校教育管理過程中起著不可替代的作用。加強生干部隊伍建設是高校學生工作的重要組成部分。本文試圖運用人力資源管理理論，從學生干部的規劃、選拔、培養、考核、激勵等方面闡述高校學生干部隊伍建設問題。

關鍵詞 高校 學生干部 隊伍建設 人力資源

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A

The Establishment of University Students Cadre Based on

Human Resource Management Theory

WANG Cheng

（Ningbo Institute of Technology， Zhejiang University， Ningbo， Zhejiang 315100）

Abstract Student leaders are important power and right-hand man of college students' work， plays an irreplaceable role in higher education management process. Strengthening health cadres is an important part of college students' work. This paper attempts to use human resource management theory， student leaders from the planning， selection， training， assessment， incentives and other aspects to describe the problem of college student cadres.

Key words college； student cadres； team construction； human resource

高校學生干部是學生中的中堅，是聯系學校和學生、教師和學生的紐帶，是高校學生工作的重要依靠力量、得力助手，在高校教育管理過程中起著不可替代的作用。加強生干部隊伍建設是高校學生工作的重要組成部分。

人力資源管理就是運用現代化的科學方法，對全社會或一個組織的從業人員從招募、甑選、培訓、調配、組織、評價、升遷、獎懲、調動、直至退休的全過程管理，研究他們在工作的全過程中，如何合理調配，開發其智力，充分發揮其主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人職匹配，達成組織目標，滿足員工需要，實現組織與員工個人雙贏。高校學生干部隊伍建設就是一種人力資源管理。本文試圖運用人力資源管理理論，從學生干部的規劃、選拔、培養、考核、激勵等方面對高校學生干部隊伍建設進行探討。

1 學生干部隊伍建設目標規劃

按照人力資源管理理論，為了使組織能夠實現其目標，就要有計劃的制定人力資源使用模式，對該組織的人力資源進行戰略規劃。加強高校學生干部隊伍建設同樣要有戰略意識，進行戰略規劃。高校各級領導、職能部門應高度重視培養高校學生干部隊伍工作，明確管理體制，制定管理機制，設計工作目標、工作內容，分析本校學生特點，了解學生干部隊伍現狀，提出學生干部隊伍建設的總體規劃。

2 建立選人機制，做好學生干部選拔工作

組織能否成功地獲取所需的人力資源，直接關系到組織的生存和發展，因此，招募、選拔和錄用合適的人員是組織進行人力資源管理的基礎。高校學生干部能否發揮好先鋒模范作用和橋梁紐帶作用，選拔任用是關鍵。

（1）堅持選拔標準。選拔學生干部時，一定要堅持以下幾條標準。首先是思想政治素質要過硬。必須具有較好的政治素養，在政治上與黨中央保持一致，擁護黨的領導，堅持社會主義道路，具有一定的理論和政策水平。能明辨是非，堅持真理，作風正派，嚴以律己，能模范遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，最好是黨團員。其次是能力素質要保證。在學習上要勤奮刻苦，成績優良，在學風建設中能起到表率作用。在工作中必須具有較強的組織管理和溝通協調能力，辦事公正，在學生中享有較高威信。同時，還要具有健康的心理和身體素質。再次是自愿肯干。學生干部候選人，必須具有奉獻精神，工作踏實，認真負責，不計個人得失，作風正派，不拉幫結派，有團隊合作精神。

（2）嚴格選拔程序。學生干部的選拔要按照民主集中制的原則，在公開公正公平的前提下進行。在選拔過程中要深入師生群眾，廣泛聽取師生意見。通過院系、班級、寢室、黨支部等多層面多途徑了解掌握學生思想品德、學業成績、能力特長、群眾基礎等多方面情況，把真正品學兼優、群眾基礎好的學生選拔充實到學生干部隊伍中來。在選拔程序上，要公開公正透明，可采用推薦、競選、直選等方式進行，同時對選拔任用對象，要進行考察和公示，接受廣大師生的監督。同時，對學生干部可以設立試用期，試用期不合格的可以直接淘汰。真正讓學生干部成為同學中的楷模，在同學中享有較高威信。

3 明確培養目標，做好學生干部培養工作

合理使用和培養是人力資源管理系統中的一項重要內容，其直接影響到組織目標的實現。因此，組織要有計劃地組織全體工作人員進行培訓、開發，使之提高與工作相關的知識、能力以及態度等方面的素質，以適應并勝任職位工作。對學生干部不能只管使用，忽視培養。應從學生干部的實際特點出發，重視加強對他們的教育和培養。

（1）有計劃地組織學習培訓。當代大學生，思想活躍，但容易受到一些不健康思潮和社會不良現象的影響。為此，高校必須建立起學生干部理論學習機制，對學生干部進行系統化、正規化的教育培訓，如當前通過對十八大、十八屆三中全會精神的學習，增強學生干部的民族自信心和自豪感，使其不斷提高思想政治素質和明辨是非、抵制不良思想的能力。同時要加強學生干部業務培訓，以集中授課、素質拓展、參觀考察、開展經驗交流等途徑，有計劃地組織學生干部進行業務能力方面的培訓，提高他們的工作能力和綜合素質。

（2）加強日常指導幫助。對學生干部進行正規的培訓外還要經常性的進行日常學習生活工作等方面的指導和幫助，促使他們不斷完善自我，實現個人成長。思想上引導他們積極要求進步，主動向黨組織靠攏，成為社會主義事業的可靠接班人。工作中既要交給他們任務，又要教給方法，指明注意事項，指導他們善于進行工作總結，提高各方面的能力和素質。同時，要引導他們正確處理學業和工作的關系，不能顧此失彼，要合理分配時間，兩手都要抓，兩手都要硬。教育學生干部相互支持，團結友愛，形成良好的工作氛圍。對于學生干部遇到的工作、學習或生活上的困難和困惑，要給予及時的關心，幫助他們克服困難，實現自我成長。

4 完善考核體系，做好學生干部考核工作

績效評估是人力資源管理的一項核心內容之一。績效評估是按照一定的考核標準和程序，運用科學的方法收集、分析和評定員工工作行為和結果的過程。高校學生干部隊伍建設的考核評估就是對學生干部的德、能、勤、績等方面進行客觀公正的評價，以此來激勵他們，幫助學生干部更快地成長。

（1）完善考核評估體系。為了對學生干部的工作進行考核、監督和指導，也為了體現學生自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的職能，有關部門應在充分調研的基礎上，建立必要的規章制度。如制定“學生干部管理辦法”，對學生干部的選拔任用、考核評價等作出明確規定，便于工作開展有章可循。同時通過多方面征求意見，制定“學生干部考核細則”等，對學生干部德、能、勤、績、廉等方面進行綜合考核。對各級干部、各種崗位盡可能形成一個完善詳細的量化考核指標體系。

（2）嚴格考核評估程序。根據考評體系，平時注意對學生干部工作的記錄，采用群眾評議和組織考核，量化評議和定性評價相結合的形式，按公開、公正、公平的原則，對一定期限內學生干部的工作進行考核評估。考評初步結果要在一定范圍內公示，要接受師生的監督。考核結果作為學生綜合素質測評、評獎評優、黨員發展以及任免的依據。同時，要把考評結果及時反饋給學生干部本人，讓他們更好地審視自我，調整自我，從而完善自我，促進全面發展。

5 發揮激勵作用，做好學生干部激勵工作

激勵機制是人力資源管理的一個重要內容，是指根據人的需要，科學地運用一定的外部刺激手段，激發人的動機，使人始終保持興奮狀態，朝著期望的目標積極行動的過程。因此，激勵機制的建立和運用，能調動學生干部的工作積極性，對于學生干部隊伍建設是非常有益和必要的。①

（1）激勵的原則。首先，激勵要有針對性。學生干部他們需要的是對他們工作的肯定，是他們能力的認可，需要的是榮譽、信任，因此，我們要針對他們的需要進行激勵，才能發揮激勵的功效。其次，激勵要有及時性。有的工作需要事前事中激勵，如事后激勵，就會大大挫傷學生干部的積極性。及時的激勵能起到鼓舞士氣的作用，而過期的獎勵會降低其應有的作用，甚至不起什么作用。再次，激勵要有規范性。激勵要在考核的基礎上進行。在考核程序上應做好嚴格嚴謹與公開民主相結合。公正是激勵的一個基本原則，而民主則是公正的保證，在激勵過程中，發揚民主作風、重視學生參與和民主權利應當是確保獎懲公正的有力措施。

（2）激勵的幾種方法。榮譽激勵。如通過評選“優秀學生干部”“十佳學生干部”等，給優秀的學生干部頒發榮譽證書，可以滿足他們的成就感和自豪感，能進一步激發學生干部的斗志，這不管在過去還是現在都是非常有效的激勵方式。信任激勵。信任激勵是賦予那些善于獨立思考、獨立工作的學生干部一定的權力和責任，放手讓他們承擔具有一定難度或富有挑戰性的工作，給予他們充分地支持和信任，這能調動學生干部的工作積極性和主動性。榜樣激勵。學生中榜樣的力量是無窮的。高校要善于挖掘學生干部中的各類先進人物，樹立各類先進典型，充分發揮他們的榜樣示范和激勵作用，這是加強高校學生干部隊伍建設有效舉措。參與激勵。不僅讓學生干部參與學生活動的策劃、組織、總結、評比，而且讓學生干部參與高校的其他諸如學校年度工作計劃的制定、規章制度的完善、后勤服務單位的評聘、教師的評優等工作中，可以激發學生干部的工作熱情，增強他們的工作責任心和主人翁意識，鼓勵學生干部為實現學校的總體目標而努力。

運用人力資源管理理論，切實加強高校學生干部隊伍建設是做好高校學生工作的重要保障，它對于維護高校的政治穩定，加強大學生的思想政治教育，增強高校學生組織的活力，培養和造就新一代大學生具有重要的意義。

注釋

① 宋冰，宋幸莉.合理運用激勵機制，加強高校學生干部隊伍建設.襄樊職業技術學院學報，2005.8：110.

參考文獻

[1] 張小林.人力資源管理.浙江大學出版社.

[2] 王頻，張志剛.論高校學生干部的選拔與培養.經濟與社會發展，2006（4）：5.

[3] 李遵義.加強高校學生干部隊伍建設之我見.泉州師范學院學報（社會科學），2005.2.