
2013年19期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 歐美“再工業化”戰略:破除中國高等教育之困
- 試論學習的遷移與教學的有效性
- 羅杰斯“以學生為中心”教學觀對當代教育的啟迪
- 中國高校課程綜合化研究述評
- 免費師范生政策實施的心理學理論評估
- 簡析陶行知生活教育理論的德育價值
- 教與學模式下的師生角色定位
- 新時期大學新生班集體思想政治教育工作中存在的問題及對策
- 大學生就業指導中思想政治教育的作用與實現途徑
- 輔導員助理在學生管理工作中的意義
- 權變理論視野下民辦本科院校應用型人才培養研究
- 高職班主任工作心得
- “注冊入學”制度下學生管理工作的挑戰與對策
- 十八大背景下提高高校黨建工作科學化水平的思考
- 英語理解性教學的構建模式與實施策略
- 探討財務與會計課程在旅游管理專業中的重要性
- 中國體育院校開展雙語教學的可行性研究
- 工管結合的電力企業管理課程教學改革初探
- 當代大學生學習中存在的問題及建議
- 試論高職院校廣告教育之現狀
- 日語句型“~の~は”和“~は~が”的用法淺議
- 探析影響大學生英語自主學習能力的因素
- 橋梁維修與加固的課程設計探索與實踐
- 探析拓展訓練在高職體育教學中的作用
- 新時期如何在教學中培養大學生的創新能力
- 項目化教學在國際貨代課程中的應用與研究
- 開放教育中的英語自主學習途徑
中小學教育研究
- 建構學生快樂學習和收獲幸福體驗的高效課堂
- 初中語文教師如何提升業務水平
- 如何給學生更有價值的愛
- 初中思想品德生活化教學的思考與實踐
- 教育需要尊重
- 課堂生命線
- 小組合作學習構建高效課堂
- 構建動感的課堂,收獲成功的喜悅
- “四步一輔”試卷講評法
- 與學生心靈相通
- 如何培養學生的學習興趣
- 思想品德教師有效開發課堂生成資源必備的六大素養
- 鄉土地理教學策略探討
- 低年級學生解決數學問題能力的培養
- 讓實驗走進地理課堂
- 英語交際教學法下的英語教學矛盾初探
- 例談高考英語單項填空的解題技巧
- 作文教學改進的方法
- 初中地理培養創新思維的教學方法探究
- 語文課堂教學中情感教育的策略
- 如何上好高三一輪復習課
- 高中英語任務型教學初探
- 在語文課堂上注重學生的語言實踐
- 初中政治課堂教學改革研究
- 英語真實閱讀課之我見
- 初中英語課堂的優美序曲——導入
- 初中語文閱讀教學現狀及對策分析
- 提高農村高中生英語口語表達能力的策略
- 強化教學探究模式改革 全面提升高中英語教學成效
- 網絡背景下的初中思想政治教學
- 關于高中英語習題講評的總結
- 新課程下的高中歷史教師教學觀念的調整
- 對于高效英語課堂教學的反思
- 激發創新思維,適應改革形勢下的語文教育
- 如何培養小學語文的課外閱讀能力
- 對英語課堂教學生活化的思考
- 提高小學語文教學實效性的“三步曲”
- 談作業批語在英語教學中的作用
- 小學語文的教學方法
- 敘事作文的快速構思方法例談
- 此時無聲勝有聲
- 《關懷》教學設計
- 淺議思想品德課的有效教學
- 在自主學習中培養學生的語文能力
- 優化思想政治課教學的思考
- 提高學生作文水平的點滴體會
- 初探多形式訓練對于提高學生作文能力的作用
- 教師如何指導學生做好中考思想政治復習
- 優化初中語文閱讀教學
- 地理課堂教學方法設計初探
- 對比與映襯的異同之處
- 提高小學生閱讀能力的策略
- 閱讀從課堂起步
- 農村小學作文教學五激活
- 三年級作文教學之我見
- 初中化學概念教學的方法
- 以“心臟”教學為例,實踐有效課堂
- 淺談初高中物理的銜接
- 高中數學新舊教材的比較研究
- 高中物理課堂教學思想的應用
- 高三生物總復習中的高效學習策略
- “學導式”四步教學模式在化學教學中的應用
- 在物理實驗中培養學生的創新能力
- 個性化作業在高中物理教學中的創新嘗試
- 情感在初中生物教學中的作用
- 高中物理課堂教學策略初探
- 高中生數學思維障礙的成因分析
- 小學數學學習中的習慣培養
- 高中數學教學中如何培養學生的思維能力
- 探討小學數學課堂的問題追問技巧
- 高中物理有效性教學策略研究
- 數學課堂活力的構建
- 高中生物實驗教學策略初探
- 數學高效課堂中數學語言的應用思考
- 讓學生在探索、創新、實踐中學習數學
- 高中信息技術學業水平測試有效復習策略
- 信息技術教學中自主、合作、探究教學探討
- 小學階段樂學美術的幾種方法
- 激活小學生的音樂創新思維
- 農村美術教學中存在的問題及應對策略
- 農村初中體育教學中滲透德育教育的研究
- 小學音樂課中如何培養學生良好的學習習慣
- 構建校外德育網 養成學生好習慣
- 淺談班主任專業化的提升
- 班級德育建設中的情感交流
- 如何創建良好的班集體
- 試論如何做好農村小學班主任工作
