教育需要尊重

【摘 要】從心理學角度來看，得到別人的尊重是每一個人的心理需要，家長和學生也不例外。筆者結合自己多年的工作經驗談談應如何尊重家長、尊重學生，使教學達到事半功倍之效。

【關鍵詞】教育 尊重 家長 學生

【中圖分類號】G630 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）19-0075-01

教師只有尊重家長才會讓自己的教育更有意義，才會讓社會認同自己，才會形成有效的教育合力。然后是尊重學生、滿足他們被尊重的需要，才能促使他們產生主體意識，使他們認識到自己的主人公地位，才會有自我實現的需要。

一 如何尊重家長

我們有時會聽說某某老師被家長告了，家長想反映的問題一定是他認為無法容忍的，或不可忽視的。無論怎樣，反映問題是家長的權利。家長常對老師反映問題，這是出于信任，在接待家長時，首先應表示尊重。孩子是每個家庭的希望，是家長最關心的問題，所以應允許家長反映的問題與實際有出入，理解家長看問題存在偏差，這樣才能更好地了解問題、解決問題。問題的形成大概有以下幾種：（1）孩子說了假話，但是父母缺少了解，對具體情況也缺少分析與判斷；（2）學校應做的工作沒有做好，造成家長不知道事情的緣由，剝奪了家長的知情權；（3）家長與學校感情對立，家長對學校和老師的所作所為都持懷疑態度；（4）反映情況是真實的。無論哪種情況我們都應認真對待，讓他們理解。教育中家長都需要被尊重。這樣才會讓全社會認同老師的做法，讓家長理解到老師也是希望孩子更優秀。

二 如何尊重學生

首先，教師應尊重學生的人格，新課改要求建立平等、民主的新型師生關系。教師和學生只是責任和義務的不同，在人格上則是完全平等的。隨著學生年齡的增長，自主、獨立的意識日益加強，他們越來越強烈地要求教師給予自己充分的理解和尊重。這種被尊重的需要是與學生心理和生理所具有的特殊敏感性聯系在一起的。教師要尊重學生的人格，就要注意教育學生的藝術，尤其是批評的藝術。作為教師，我們在任何時候都不能做出有損學生人格、傷害其自尊的行為。適度的懲戒不是不可以，它也是一種尊重，懲戒是對學生的錯誤行為表示否定，讓他們感到羞愧、悔恨，從而改掉不良習慣。在處理學生的問題時，先審視自己是否把學生放在了和自己平等的位置。懲罰是手段，教育才是目的。合理的懲戒有利于學生形成堅強的意志，如果我們明知學生錯了，還在尊重的名義下遷就他們，那是真正的不尊重學生，是對教師職業的褻瀆。學生需要的是寬容而不是縱容，為師者應把握好“尊重教育”的尺度。

其次，教師還應尊重學生的個性差異，有人說：黃沙如海，找不到絕對相似的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不見完全雷同的一雙葉片。正是由于差異的存在，我們每個人才能成為獨特個體。通常，讓教師倍感頭疼的是學生差異太大。轉化差生是教育者的責任，對個體而言差生可以轉化，但對群體而言是難以轉化的。每個班都會存在差生，更何況，并非真正意義上的差，而只是在某一方面暫時落后而已。教師尊重學生的個性差異就應做到：教學中不應要求學生在各方面平均發展、成為同一模式的人，而是根據每個學生的個性特長因材施教，使每個學生都能在全面發展的基礎上充分發揮自己的潛能，都能在各自原有的基礎上得到進一步提高。蘇霍姆林斯基認為：教育者的明智就在于他能夠從似乎都差不多的學生中，發現每個人特有的興趣和愛好、特長和志趣，大膽地讓每個人的才能得到發展。這正是我們教師需要努力去做的，同時也是教師在教育過程中尊重學生個性差異的一種最好的體現。

再次，教師應尊重學生的主體精神，在學習過程中教師不能代替學生去學習，更不應將自己的意志強加給學生，否則只會挫傷學生的主動性、積極性，扼殺他們的學習興趣、禁錮他們的思想，甚至使他們產生抵觸情緒。所以教師必須引導學生自己積極主動地完成學習任務：讓學生感受事物、動手操作，觀察、分析、思考，從而使他們明白事理、掌握事物發展變化的規律。教師要尊重學生的學習要求；尊重學生學習的興趣；尊重學生成為學習的主人的愿望。教師應尊重學生提問的權利，允許學生提出不同于教師的意見，教師不能要求學生的絕對服從；教師與學生的意見產生分歧時要平等地交換看法。教師要耐心聆聽學生講話，即使是錯誤的，也要堅持聽完后再做糾正；如果不是原則性的問題，考慮到自己的反對或禁止會引起學生的苦惱和不解，教師可延緩解決這類問題。教師要尊重學生對教學進行評價的權利，請學生對自己的教學工作多提意見和建議，虛心聽取學生的反饋。這樣做不僅有利于加強師生情感、拉近師生距離，調動學生學習的積極性和主動性，而且會給教師的工作帶來生機與活力，激勵教師在思想上、業務上不斷進取，真正實現教學相長。作為教師，讓自己成為學生的益友，將教育意圖隱含在民主和諧的良好氛圍中，對學生產生潛移默化的影響。

三 結束語

尊重是一種修養、一種品格、一種對人不卑不亢的平等對待，是對他人的人格和價值的充分肯定。一個懂得尊重別人的人，才能贏得別人的尊重。

〔責任編輯：龐遠燕〕