2009年4期
科教新報·教育研究
教研探索
教育創(chuàng)新
- 淺談高職學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育
- 高職公共英語分級教學(xué)的實踐
- 創(chuàng)新性語文課堂教學(xué)探究
- 在物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
- 談“創(chuàng)建體育特色學(xué)校，打造學(xué)校體育品牌”
- 輔助構(gòu)造，便利解題
- 國內(nèi)外創(chuàng)造性思維培養(yǎng)模式的對比研究綜述
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主質(zhì)疑能力
- 淺析自主學(xué)習(xí)
- 興趣引導(dǎo)科學(xué)學(xué)習(xí)
- 淺談提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的策略
教學(xué)研究
- 以《大學(xué)物理》課程為例分析網(wǎng)絡(luò)課程存在的問題
- 高職化學(xué)實驗教學(xué)改革的探討
- 從英漢文化差異探討習(xí)語翻譯
- 放飛思維、點燃藝術(shù)火花
- 激發(fā)學(xué)生興趣活躍課堂氣氛
- 淺議中學(xué)體育教學(xué)中的學(xué)生厭學(xué)根源及對策
- 跨文化外語教學(xué)
- 我國環(huán)境影響評價法律制度的理論探討
- 從錯解的現(xiàn)象中探究數(shù)學(xué)的本質(zhì)
- 新高考模式下如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 地理科學(xué)方法教育初探
- 高中物理教學(xué)方法與教學(xué)模式的探析
- 利用課堂平臺貫徹有效教學(xué)
- 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)
- 互動疏導(dǎo)教學(xué)模式淺析
- 淺析“任務(wù)驅(qū)動”在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎一個“情”字了得？
- 詩詞話生物，美在不言中
- 淺談社會主義民主的倫理內(nèi)涵
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試
- 英語寫作中用詞、連句、組段和謀篇方法探究