2019年14期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 教育均衡背景下城鎮中小學大班額問題應對策略
- 建立中小學視導員制度的實踐探索
- 小學教育信息化管理中存在的問題與對策
- “立德樹人”大背景下班級德育工作的策略
- 社火民俗文化中德育資源的開發和利用研究
- 高中班主任管理中如何融入德育
- 系統性原則在小學寄宿生德育工作中的運用
- 談小學德育中優秀傳統文化的滲透
- 小學班主任德育工作中如何有效實施激勵策略
- 班主任如何做好農村留守兒童心理健康教育
- 農村小學班主任如何做好留守兒童教育
- 少先隊員思想道德教育探究
- 中小學班主任專業化發展路徑研究
- 幼兒園新入職教師培訓策略探究
- 鍛造學習型組織團隊 助推農村教師專業成長
- 農村小學學生社團活動有效組織的實踐探索
- 新時期班級自主管理思路落實的途徑
- 賞識教育在小學班級管理中的應用
- “陽光體育”運動的現狀、存在的問題與對策
- 寄宿生青春期生理衛生健康教育策略研究
- 優秀傳統文化進課堂的幾點思考
- 重組家庭學生教育現狀及策略研究
- 開展校園足球運動的幾點思考
- 農村初中單親家庭學生自卑心理的干預策略
- 幼兒園公開課易出現的幾種“跑偏”現象
- 幼兒園保教工作中存在的問題及管理策略
- 提升校長領導力是實現陽光教育的關鍵
- 行起于正 達成于雅
- 用師愛搭建留守兒童心理健康成長的平臺
- 談師愛及其魅力
- 農村小學留守兒童學習興趣的培養策略
- 小學階段如何培養核心素養
- 班主任與學生溝通中師愛藝術的表達
- “全面二胎”政策對兒童家庭教育的影響及對策
- 學困生的轉化策略
- 淺談高中英語學困生的轉化策略
- 物理學困生的成因及轉化策略
教研
- 課堂教學有效提問的策略研究
- 學生良好閱讀習慣的培養途徑
- 淺談中學生閱讀習慣培養的重要性
- 小學語文梯度閱讀的實踐思考
- 發揮教學語言藝術 構建鮮活語文課堂
- 小學語文教學中如何引導學生有效閱讀
- 引導學生進行習作評改的有效策略
- 讓拓展閱讀成為語文教學的強力支撐
- 語文教學中提高讀寫結合效率的策略
- 如何在初中語文教學中弘揚優秀傳統文化
- 農村初中名著閱讀教學探究
- 談語文課堂有效教學策略
- 初中語文高效教學“五法”
- 多元化教學方法在初中語文教學中的應用
- 作文教學中培養學生核心素養的理論思考
- 早讀在高中語文教學中的作用及策略
- 基于核心素養的高中語文詩歌鑒賞教學策略
- “小先生制”在小學高年級英語教學中的運用
- 信息技術在小學英語教學中的應用
- 創造教育在初中英語教學中的實踐研究
- 信息技術在初中英語教學中的應用
- 讓物理教學生活化
- 初中物理實驗教學中學生核心素養的培養策略
- 高中物理教學策略研究
- 提高化學課堂提問有效性的策略
- 如何提高小學中高年級數學課前預習的有效性
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 淺議信息技術與課堂教學的整合
- 微課在高中數學教學中的應用
- “三主四式語文導讀法”在中學歷史教學中的應用
- 基于核心素養的信息技術課堂教學研究
- 小學科學探究式教學的策略
- 小學科學教學中如何培養學生良好的學習習慣
- 中學音樂歌唱教學探究
- 如何正確塑造兒童的心理世界
- 大班幼兒跳繩的指導策略
- 游戲活動在幼兒教育中的重要性及實踐策略
- 兒童游戲的類型及實施策略
- 構建小學高效課堂策略談
- 談農村小規模學校高效課堂的構建
- 運用電子白板 助力課堂教學
- 農村小學語文高效課堂的構建策略
- 談教師在語文高效課堂構建中應發揮的作用
- 初中數學教學中合作學習實效性的提高策略
- 優化評價方式 促進英語教學
- 特長生英語課堂教學有效管理與評價策略探究
- “學教互動”模式在初中物理教學中的應用
- 新課程背景下如何評價學生的體育學習成績
- 小學信息技術教學中的多元化評價手段
- 建微信平臺 促家校合作
- 中學生近視情況調查研究
- 挖掘民間游戲資源 開發特色校本課程
- 網絡環境下英語校本課程的開發
- 中職學生心理健康對教育教學質量的影響與調適對策
- 農村中學化學實驗環境保護現狀分析
- 中學歷史教學中如何培養學生的家國情懷
- 小學作文教學中常見的問題及對策
- 倚門回首 卻把青梅嗅
- 小學語文課堂教學中運用評價語存在的問題及對策
- 談高中語文教學中傳統文化的滲透
- 高中語文作文教學的現狀及應對策略
- 多媒體在小學數學教學中的應用
- 智能手機輔助中學生英語聽力移動學習的探索
- 新課程背景下初中英語教學中存在的問題及對策
- 初中英語寫作有效課堂教學探究
- 初中英語教學質量的提高策略
- 初中英語語法教學中存在的問題及策略
- 多媒體與物理課堂教學整合的利與弊
- 加強中學化學實驗室管理的思考
- 高中化學探究性實驗的改進分析
- 高中化學課堂提問“低效”的原因及解決策略
- 高中地理微課教學中存在的問題及對策
- 中職學校政治教學面臨的問題及對策
- 預防體育運動傷害“四法”
- 思想政治教學中存在的問題與反思
- 談課題研究與語文教師的專業成長
- 農村小班額教學的點滴體會
- 小學語文當堂達標檢測的類型與實施策略
- 讀寫結合 同步提升
- 農村小學如何培養學生語文核心素養
- 運用思維導圖提升小學生英語學習能力
- 小學數學作業設計中存在的問題及對策
課堂
- 小學語文課堂教學氣氛的營造方法
- 以讀促寫 以寫促讀
- 淺談小學語文教學中趣味性作業的布置
- 淺談探究式學習在小學語文教學中的應用
- 小學高年級學生寫好人物性格特點的指導策略
- 通過經典閱讀培養學生的語文素養
- 初中語文教學中學生思維能力的培養
- 高中生有效課外閱讀的指導策略
- 談現代詩歌教學中意境的把握與理解
- 談小學數學教學中學具的運用
- 數學教學中創設情境應遵循的原則
- 信息技術在小學數學“圖形與幾何”教學中的應用
- 巧用多媒體夯實學生主體地位
- 淺談小學數學教學中社會主義核心價值觀的滲透
- 小學數學“體驗”教學策略探析
- 小學生計算能力的培養
- 小學數學開放式教學法的探索
- 小學數學課堂中如何運用趣味教學法
- 利用微課提高數學教學效率
- 初中生數學實踐活動能力培養初探
- 初中數學教學效率的提高策略
- 新課改背景下高中數學有效教學的策略
- 微課在高中數學教學中的運用
- 利用交互式電子白板優化數學教學
- 把握單元整體教學 提高數學教學效率
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學課堂教學中英語學習方法的改進策略
- 初中物理“引入法”教學新探
- 做好化學探究實驗 培養學生創新能力
- 信息技術環境下小學生品德與社會學習方式的轉變
- 初中道德與法治教學中學生核心素養的培養
- 初中道德與法治教學效率的提升策略
- 用特殊值法破解知比求比類價值量“難”題
- “互聯網+”背景下基于微載體的高中思想政治教學研究
- 初中政治教學中德育滲透的探索
- 初中歷史情景教學法初探
- 高中歷史教學中學生核心素養的培養
- 如何讓音樂融入幼兒生活
- 音樂教學創新“三法”
- 談體育教學中思想教育的滲透
- 中學體育教學六字訣
- 談體育教學中健康教育的滲透
- 創新教學方式 提高教學效率
- 如何打造“造型與表現”課高效課堂
- 幼兒園形體藝術活動的評價
- 語文教學中提高學生探究能力的有效措施
- 利用暢言交互式系統助力高效生物課堂
- 體驗式教學在初中道德與法治課堂教學中的應用