
2012年6期
刊物介紹
《中學(xué)文科》(初中)是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊,各科內(nèi)容按“知識(shí)要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測(cè)——高分突破”順序進(jìn)行編排,注重學(xué)科的系統(tǒng)性,緊扣中考命題走向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括,并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后,不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高,還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版
新論視窗
- 美中徜徉 潤(rùn)物無(wú)聲
- 為閱讀和寫作架起橋梁
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 激活課堂微探
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的幽默
- 新課標(biāo)新作業(yè)
- 少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)作文問(wèn)題分析
- 多媒體技術(shù)在提高作文教學(xué)效率中的作用
- 淺談如何提高初中作文課有效教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)過(guò)程中的德育滲透
- 淺談如何培養(yǎng)和訓(xùn)練初中生的說(shuō)話能力
- 淺談?wù)Z文課堂中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中生語(yǔ)文自主探究能力的培養(yǎng)
- 發(fā)掘語(yǔ)文教材美 塑造學(xué)生心靈美
- 將綜合實(shí)踐活動(dòng)融入語(yǔ)文教學(xué)
- 淺議新課程給農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師帶來(lái)的挑戰(zhàn)
- 傾聽心靈的聲音
- 作文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的“不確定性”與“個(gè)性張揚(yáng)”之我見(jiàn)
- “精練”的教學(xué)藝術(shù)
教學(xué)時(shí)空窗
- 細(xì)節(jié)描寫讀寫遷移教學(xué)策略探討
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 文有詩(shī)書句自華
- 新課程個(gè)性化閱讀教學(xué)初探
- 《鄉(xiāng)愁》誦讀指導(dǎo)
- 境由心生
- 農(nóng)村初中文言文有效課堂教學(xué)探究
- 探究性語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
- 淺議如何讓高中語(yǔ)文課堂趣味盎然
- 初中語(yǔ)文課堂激趣策略淺談
- 在自主合作探究中獲得成功的喜悅
- 讀寫結(jié)合,實(shí)化初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 妙用課后練習(xí) 確立教學(xué)目標(biāo)
- 試析課堂導(dǎo)入在語(yǔ)文學(xué)科的運(yùn)用
- 學(xué)以致用 點(diǎn)石成金
應(yīng)考策略
數(shù)學(xué)
- 用“問(wèn)題”點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
- 讓生活之水澆灌學(xué)生數(shù)學(xué)思維之花
- 巧用LOGO語(yǔ)言 激活數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教育中的辯證法
- 芻議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維訓(xùn)練的量化設(shè)計(jì)
- 改變教學(xué)模式 提高課堂效率
- 高中數(shù)學(xué)反思解題教學(xué)的探究
- 巧用數(shù)形結(jié)合 發(fā)揮奇特功效
- 如何將生成問(wèn)題轉(zhuǎn)化為生成性課程資源
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 優(yōu)化課堂要素組合 提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何提高民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何巧妙自然地暴露問(wèn)題
- 內(nèi)地西藏班數(shù)學(xué)教學(xué)淺探
- 數(shù)學(xué)課堂如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和能力
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 淺談怎樣提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)
- 關(guān)注學(xué)生差異 嘗試分層教學(xué)
- 提高初一數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理因素
- 以合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情
- 新課改下的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高外來(lái)務(wù)工子女學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 談高中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)
- 淺議如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 多媒體輔助教學(xué)讓數(shù)學(xué)教學(xué)變輕松
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)在職業(yè)高中的應(yīng)用
- 談?wù)勚袑W(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的負(fù)擔(dān)與對(duì)策
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)摭談
- 素質(zhì)教育下數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
英學(xué)
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生情況調(diào)查及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 縣鄉(xiāng)中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)研究
- 新課程背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)有效性探索
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 激發(fā)初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 淺論初中英語(yǔ)閱讀三部曲
- “做題”不等于“學(xué)習(xí)”
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言輸入
- 采用互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- “完形”不只是為了“填空”
- 淺談學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 抓好起始年級(jí)教學(xué) 夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)
- 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的探索
- 芻議初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有效方法
- 改進(jìn)初中詞匯教學(xué) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 如何提高學(xué)生的寫作能力
- 淺析初中英語(yǔ)聽力教與學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂師生互動(dòng)有效策略探究
- 將素質(zhì)教育貫穿于英語(yǔ)教學(xué)之中
- 萬(wàn)事開“口”難
- 利用英語(yǔ)試卷講評(píng)課提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)試卷講評(píng)課教學(xué)
- 聽力考試命題設(shè)計(jì)思路與聽力課堂教學(xué)
- 提高少數(shù)民族學(xué)校中考英語(yǔ)成績(jī)探究
- 紛繁復(fù)雜 一手把握
- 看功夫熊貓 學(xué)英語(yǔ)從句
