2019年7期
刊物介紹
1981年創刊，著名數學家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道給本刊題詞：學好數理化，一生能創新。蟬聯兩屆全國優秀科技期刊獎和六屆河南省優秀科技期刊獎。老師教學的優秀助手，學生提高成績的秘籍。依據課程標準，配合最新教材，密切關注中考。
中學生數理化·教與學
卷首語
創新教育
教學論壇
- 探究高中物理探索性實驗的設計與實踐
- 高中數學高效教學方法指導
- 高中物理教學中解題能力的培養探究
- 結合生活實際的高中物理實驗教學研究
- 淺談如何以實際應用切入數學學習
- 優化課堂提問，提升思維品質
- 數學建模教學實踐的策略探究
- 比較法在初中物理教學中的應用研究
- 高中數學教學“直覺思維”的培養策略分析
- 巧用實驗，讓初中化學課堂更靈動
- 論高中化學教學生活化策略
- 高中數學教學中如何培養學生數學思維能力
- 情境化的高中生物課堂優化方式探索
- 高中數學趣味課堂教學策略探究
- 解析類比思想在高中數學教學中的運用
- 高中化學教學中滲透職業生涯規劃的探索
- 引導自學法在高中化學教學中的應用
- 淺析如何激發學生學習初中物理的興趣
- 淺談如何有效提升初中數學課堂學生參與度
- 高中化學新課程教學中問題情境創設策略研究
- 初中數學高效課堂教學策略探究
- 對初中物理形象化教學的研究
- 新課標高一數學課堂教學導入初探
- 高中數學教學中數學建模的引入途徑探微
- 淺談高中物理實驗教學策略
- 初中數學教學中對于學生探究能力的培養策略
- 多元評價在中學化學教學中的應用
- 高中數學教學如何辯證地使用信息技術
- 問題情境模式教學在初中物理教學中的應用
- 化學教學中學生證據推理能力的培養研究
- 新背景下初中物理有效教學策略探究
- 從函數圖像相關性實驗談高中數學實驗教學
- 初中數學教學中學生逆向思維的培養策略
- 新課改下高中化學教學策略的探索
- 高中生物啟發式教學法的應用
- 演示實驗在高中物理教學中的應用策略
- 試論高中化學課堂教學中自主合作探究學習
- 讓物理課堂生活化
- 我的課改故事
- 淺議數形結合法在高中數學教學中的應用
- 生活化教學法在初中物理教學中的應用
- 高中生物實驗教學的研究
- 淺談模擬實驗教學在高中生物教學中的應用
- 淺談實驗對于學習初中物理的重要意義
- 高中生物高效教學課堂創建策略
- 淺談幾何數學中發散思維的訓練
- 思維導圖在高中數學復習課教學中的應用探索
- 高中化學滲透科學價值觀的研究
- 優化初中物理教學的策略探究
- 高中數學課堂教學中問題教學法的應用
- 注重互動，讓初中化學課堂更活潑
- 初中數學有效課堂教學的實踐研究
- 新課程背景下高中數學高效課堂教學創新探討
- 探究性學習《不等關系》教學設計
- 淺談如何提高中學生的計算能力
- 淺談高中數學教學中閱讀能力的培養
- 淺談如何營造寬嚴有度的初中物理課堂氛圍
- 師生攜手堅定選擇提高能力
- 物理概念教學的探究模式
- 微課在高中化學教學中的案例設計與應用策略
- 初中數學課堂教學的反思與重構
- 現代教育技術在高中生物教學中的應用現狀調查
- 提高興趣，為物理教學效率加油